六年级下册1课生字

六年级下册1课生字
一、学弈。

1. 弈（yì）
- 结构：上下结构。

- 部首：廾。

- 字义：下棋。

例如“弈秋，通国之善弈者也”，这里的“弈”就是指下棋，弈秋是一个擅长下棋的人。

2. 俱（jù）
- 结构：左右结构。

- 部首：亻。

- 字义：一起。

文中“虽与之俱学”，表示虽然和他一起学习。

3. 弗（fú）
- 结构：单一结构。

- 部首：弓。

- 字义：不。

“为是其智弗若与”中的“弗”就是“不”的意思，是说难道是他的智力不如别人吗？
4. 矣（yǐ）
- 结构：单一结构。

- 部首：矢。

- 字义：了。

如“吾盾之坚，物莫能陷也。

”中的“矣”，表示陈述语气，相当于“了”。

5. 曰（yuē）
- 结构：单一结构。

- 部首：曰。

- 字义：说。

在文言文中常用来表示某人说话的内容，如“弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

”这里的“曰”就是“说”的意思，用来引出后面的回答内容。

二、两小儿辩日。

1. 辩（biàn）
- 结构：左中右结构。

- 部首：辛。

- 字义：争论；说明是非、真假。

“两小儿辩日”就是两个小孩争论关于太阳的问题。

2. 斗（dǒu）
- 结构：单一结构。

- 部首：斗。

- 字义：这里指像北斗星那样。

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”“及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”这里通过对比太阳在不同时间的大小、冷热，两小儿进行争辩，其中“斗”在文中有对太阳大小形状描述的一种参照意义。

- 结构：上下结构。

- 部首：耂。

- 字义：在文言文中有多种用法，这里可表示“……的人”或用于句中表示停顿等。

“弈秋，通国之善弈者也”中的“者”表示“……的人”，指弈秋是全国擅长下棋的人；在“两小儿辩日”的句子中也有表示停顿等作用。

4. 日（rì）
- 结构：单一结构。

- 部首：日。

- 字义：太阳。

这篇文章主要围绕两个小孩对太阳的不同看法展开辩论，“日”是核心事物。

5. 车（chē）
- 结构：单一结构。

- 部首：车。

- 字义：车子。

文中“日初出大如车盖”，把早晨刚出来的太阳比作车盖，用“车”来形容太阳的大小。

6. 盘（pán）
- 结构：上下结构。

- 部首：皿。

- 字义：盘子。

“及日中则如盘盂”，把中午的太阳比作盘盂，通过与早晨太阳大小（如车盖）的对比，引出两小儿的争辩内容。

- 结构：上下结构。

- 部首：皿。

- 字义：一种盛液体的敞口器具。

在“及日中则如盘盂”中，与“盘”一起用来形容中午太阳的大小。

8. 沧（cāng）
- 结构：左右结构。

- 部首：氵。

- 字义：暗绿色（指水）。

“日初出沧沧凉凉”，形容早晨太阳刚出来时给人的清凉感觉。

9. 凉（liáng）
- 结构：左右结构。

- 部首：冫。

- 字义：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。

这里“沧沧凉凉”表示清凉的感觉，与中午太阳下的“探汤”（热得像把手伸进热水里）形成对比。

10. 探（tàn）
- 结构：左右结构。

- 部首：扌。

- 字义：伸手摸取。

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，“探汤”形象地写出中午太阳的炎热，好像伸手到热水里一样。

11. 汤（tāng）
- 结构：左右结构。

- 部首：氵。

- 字义：热水。

在“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”中，“汤”表示热水，用来形容中午太阳的热度。