六年级上册语文第六单元-五岳之首

近义词： 雄姿---英姿 尊崇---推崇
积淀---积累 苍劲--- 遒劲 比比皆是--- 不胜枚举
反义词： 厚重---浅薄 尊崇---背弃
便捷---烦琐 赞誉--- 批评 比比皆是--- 寥寥无几
词语导学：
尊崇：尊敬推崇。 喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。 比比皆是：到处都是，形容数目很多。 气势磅礴：形容气势雄伟。
自然风光 文化底蕴
壮古丽老而而独深特厚的 文 化
的 宝 贵
—
泰 雄伟壮丽 气势磅礴 景 遗
山
本文作者从雄伟壮丽的自然风光和 丰富的文化积淀两个方面介绍了泰山， 抒发了作者热爱祖国大好河山的豪迈情 怀。
过渡段是大的段落之间出现的起承
上启下作用的简短小自然段。在文章内 容转换处使用过渡段，可使文章内容连 贯、结构严谨。
第一个“独特”说明泰山题刻的规模之 大；第二个“独特”说明地位之高。两个 “独特”高度概括了泰山的奇异。
二、课文理解 6、从泰山的题刻中我们能感受到什么？
这些题刻让人感受到历史的流动，欣 赏到登峰造极的中国书法艺术，领略到 中国古典文化和中华民族精神的巨大震 撼力量。
五 岳 之 首
观悠产人
五岳之首 重点风景区久 类
民谚（yán 祭祀（cài
yà√j√ìn) ) 旭胭日脂（（xù√y√āxún y)īn)
2、写出划线词语的反义词。 这篇习作内容（ 贫）乏，没有表达出丰
富的情感。 我们要遵守曾经许下的诺言，不能
（ 背弃）自己的信念和原则。
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
一、导入新课
“会当凌天让我们一起走进五岳之首—泰山。
二、课文理解
1、第2段在文中有什么作用？
这个自然段为过渡段，既由介绍泰山 之尊自然过渡到描绘泰山的自然风光， 又总写了泰山自然风光的特点。
二、课文理解 2、描写“十八盘”的古诗句还有什么？
拔地五千丈，冲霄十八盘；牛喘 四十里，蟹行十八盘……
二、课文理解 3、文章应用民谚、郭沫若的诗句有什么 作用？
说明泰山的险陡曲折。
二、课文理解
4、为什么泰山具有“至尊”的地位？
因为泰山不仅自然风光壮丽而独特， 而且有着深厚的文化底蕴和人文内涵， 它在五大名山中才愈显独特，当之无 愧地占据着“至尊”地位。
二、课文理解
5、如何理解文中的两个“独特”？
五岳之首—泰山
泰山 在山东省中部。绵延起伏于济南、 泰安之间，长约200千米。主峰玉皇顶 在泰安市北，古称东岳，亦称“岱 山”“岱宗”。
1、指名朗读《五岳之首—泰山》。 2、指名认读生字和词语。
谚甫棋胭旭 坊祠祭乃
多音字：
fāng 街坊 坊
fáng 油坊
bó 薄利多销
薄 bò 薄荷 báo 不薄
泰山特产 四大名药：何首乌，四叶参，黄精，紫草。 泰山煎饼：泰山煎饼是泰安市首批非物质 文化遗产。 泰山三美：白菜、豆腐和水，并称“泰山 三美”。
泰山以壮丽著称，又有着深厚的文
化积淀，成为我国山水名胜的集大成者。 读了本文，我为祖国有如此美丽的自然 风光而自豪，有如此悠久的文化景观而 骄傲。
1、给划线字选择正确的读音。