四年级道德与法治多姿多彩的民间艺术同步练习

部编版四年级道德与法治课时同步练习 年级：四年级下册 科目：《道德与法治》
1、（民间文学）、（民间音乐）、（民间舞蹈）、（民间美术）、（民间手工艺）等都是（民间艺术）的重要组成部分。

2、只要让我们用心去（观察），就会发现在你生活的地方，也有不少令人骄傲的（民间艺术）。

3、民间艺术由（劳动者）创造，用来满足（生活和审美）的需要，表达人们的（美好愿望）。

民间艺术的产生与发展离不开（民间艺人）的（聪明才智），民间艺术的（成就）里蕴含着这些艺人的（努力与智慧）。

4、随着社会的（发展）以及（外来文化）和（城市文化）的冲击，许多（独具特色）的民间艺术形式正面临着（衰落的困境）。

5、面对一些（民间艺术）衰落的现状，我们只有（找出原因）才能更好的（继承和发展）它们，对民间艺术的（保护），我们（少年儿童）也能（贡献）一份（力量）。

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