议论文论点

议论文论点
论点是对要议论的问题所持有的见解或主张。

确立论点是写好议论文的前提。

只有论点正确、新颖、位置明显，才能获得阅卷老师的青睐。

1.论点正确：要围绕给定材料的话题或对象来展开；要符合客观实际、认知规律和常情常理。

2.论点明确：要围绕一个中心论点集中展开，一篇文章不能出现多个中心论点；中心论点大多要采用肯定式的陈述句，简单直接来体现观点。

3.论点新颖。

角度、思想要新颖。

如“妥协”，一般都认为妥协是不好的，“勇敢”值得称赞，如果我们从适当妥协的角度来立意，论证“妥协也是一种处世艺术”、“退是积蓄前进的力量”就会比较有新意。

4.位置明显。

那么应该在哪些位置体现论点呢？
一是标题。

好的标题能让人一眼判断出文章想要论证的问题。

如《莫拿分数论成败》、《唯分数论英雄，当休矣》。

二是开头。

在开头就点明中心论点，既能提醒自己论述的中心，也能让阅卷老师第一时间找到论点。

三是结尾。

结尾回扣中心论点，首尾呼应。

四是主体。

主体要想突出论点，有这么几种方法：
（1）分论点独立成段：把用于点题的几个语句以独立成段的形式呈现，或以小标题的形式呈现。

[典例1]以梦为马，行远自迩
很高兴遇见你们，身处2035年的中国青年。

你们与中国一路同
行，相伴成长，如今，你们成长了，未来有无限机遇，却也充满艰辛和挑战，这封来自2018年的信，只予你们这样一句寄语：以梦为马，行远自迩。

怀科技之梦，行创新之路。

（分论点一，独立成段，思路清、结构清、观点明）
……
怀民生之梦，行共同富裕之路。

……
怀家国之梦，行复兴之路。

……
以梦为马，怀科技、民生、家国之梦，无惧前途风雨险阻；行远自迩，行创新、小康、复兴之路，终将点亮中国之光！
[典例2] 中华情怀
泱泱中华，时间的河在她身上淌过，每一滴水，都有她独特的魅力。

从“长城”走来，又在戏剧舞台上用“京剧”演绎风采，到如今提出“一带一路”倡议彰显大国情怀，在政治与经济上取得双赢……亲爱的朋友们，请看，中华的二米鳄梨便在此，她的魅力便在她独特的文化底蕴，我称之为“中华情怀”。

而这又是怎样的情怀？请让我为你们一一描述。

瑰丽的京剧（小标题，醒目，清晰）
……
雄伟的长城
……
智慧的“一带一路”
……
亲爱的外国朋友们，中国一路走来，屹立不倒，璀璨生辉，希望你们也和我一样，能够领略这中华情怀、大国情怀，欣赏中国的独特之美。

（2）分论点段首明意（背过）
[典例1] 不驰于空想，不骛于虚声
把中国梦落到实处，首先要注重时间和效率，发挥“撸起袖子加油干”的拼搏、奋发精神。

（分论点一）回顾我们改革开放的历程，短短几十年间，我们就取得了举世瞩目的成就，这与我们的富有工匠精神和创造精神的劳动者及科学家们的辛勤付出、努力拼搏密切相关。

作为中学生的我们，应该学习他们勇立潮头只争朝夕的奋斗精神，学习他们心系祖国，只求付出、不求回报的奉献精神，扮演好当前自己的学生角色。

“一寸光阴一寸金”“劝君惜取少年时”是古人给与我们的告诫。

我们应该记住“花有重开日，人无再少年”，抓住青春年华的每分每秒，去拼搏、去努力。

把中国梦落到实处，注重环境质量和生态环境是关键所在。

（分论点二）早期资本主义国家的发展路径已经给我们警示，近年来频频见诸媒体的有关“雾霾”“各类污染”等报道已经给我们敲响了警钟。

要想让我们的国家健康、稳定、可持续发展，我们必须优化我们的生产模式，转变发展思路，将重效率、重速度的传统发展模式转变为重质量、重环保、重生态的发展模式。

作为中学生的我们，在其中也可以贡献自己的力量，例如，节约用水、随手关灯……从小事做起、从我做起，微小的力量也是足以汇聚成力揽苍穹的伟力，成为“青山绿水”的创造者和守卫者。

在实现中国梦的征程中，我们还需要发扬革命先辈的“长征精神”，走好我们这一代人的长征路。

（分论点三）对于青年学生来说，就是要有自己的人生理想和长远规划，并将力量和规划落实到我们当下的工作学生中去。

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这是我们修身立德、成长成才、走好自己人生路的重要警策。

青少年的成长之路，正是人生这条长征路上的重要一环，路途上也难免有艰难险阻，甚至迂回曲折，这就需要我们“沉得住气”“静得下心”“吃的了苦”。

明代文臣宋濂，自幼家境贫寒，但他在求学成长的人生路上有“足肤皲裂而不知”的刻苦精神，最终名垂青史，成为“一代之宗”。

这种“胸怀壮志”并时时处处充满忍耐的精神，正是我们成长路上需要拥有的“长征精神”。

（3）段中分析论据点题：叙述完事例后，要紧扣论点进行分析议论，既能避免罗列事例的错误，又能起到突出中心的作用。

[典例1] 勿忘失败
其实人们一般只看到成功的人光彩的一面，忽略了他们背后的努力。

阿里巴巴的创始人马云，曾一度成为中国首富，可鲜有人注意到他们成功前的经历。

在阿里创立之前，那云还创立过别的公司，但都倒闭了。

可马云却坚持不懈，直到创立了创立了阿里巴巴，才最后成功。

他从失败中总结经验，吸取教训，改正错误，可以说马云并未忘记失败，并在失败后绽放成功之花。

由此可见，一个不会忘记失败的人注定会是一个坚强的人，一个能从失败中吸取教训的人也注定会走向成功。

五是巧用材料。

论点位置明显，还体现在对原材料的处理上。

运用原材料，可以增强文章的说服力。

但要避免：引述材料过长，不简
洁；由材料亮出的论点不够鲜明有力；材料与论点脱节，也就是由材料推不出摆出的论点。

那么，怎样巧妙使用材料？
（1）照搬法:直接引述材料来表明观点。

适用于短小的材料。

[典例1] 阅读下面的文字，根据要求作文。

有位作家说，人要读三本书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

腹有“三书”气自华
有位作家说，人要读三本书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

对此，我深表赞同。

（2）概述法：要注意两点，一是要简要概括材料内容，二是概述的内容要与中心论点切合。

[典例2] 阅读下面的材料，根据要求作文。

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议，指出更应该关注弹痕少的地方，因为这些部位受到重创的飞机很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。

事实证明，沃德是正确的。

我们需要一双“慧眼”
面对满身伤痕的战机，我们该防护哪里？按照我们的一贯认知，自然哪里弹痕多就加强哪里，但这并不准确，因为被击中重要部位的飞机是无法返航的。

这就是“幸存者偏差”。

面对这种偏差，我们往往需要一双“慧眼”。

（3）裁缝法：当材料篇幅较长且内容有比较单一的时候，可以
删去不重要的句子，再把主干部分连接起来。

[典例3]华盛顿小时候曾把父亲一颗心爱的樱桃树砍到了。

父亲发现后质问家人：“这是谁干得好事？”华盛顿心里有点紧张，但还是勇敢走到父亲面前，带着羞愧的神色说：“爸爸，这是我干的”。

父亲说：“砍掉我的樱桃树，你不知道我要揍你吗？”华盛顿回答说：“可我告诉你的是一个事实啊！”父亲听后没有惩罚他反而赞扬他，说：“承认错误是英雄行为，比一千颗樱桃树还有价值。

”
华盛顿小时候曾把父亲心爱的一颗樱桃树砍倒了，但他勇敢地走到父亲面前承认错误，结果父亲不但没有惩罚他，反而赞扬他，说：“承认错误是英雄行为，比一千颗樱桃树还有价值。

”
（4）议论法。

不是直接引述材料，而是先定中心论点，然后引述材料，在议论中引述材料，把叙、议结合起来。

[典例4]围绕材料，写一篇作文。

时间就是金钱，效率就是生命。

——深圳，1981.
绿水青山也是金山银山。

——浙江，2005
走好我们这一代人的长征路。

——雄安，2017
激情岁月三重奏
从“时间就是金钱，效率就是生命”到“绿水青山也是金山银山”，再到“走好我们这一代人的长征路”，岁月燃烧了几十年。

这几十年一路走来，有艰辛、有泪水，其间奏响的那激情岁月三重奏，是激励人们奋勇向前的时代凯歌。