2019八年级下学期班主任工作总结(四篇)

工作总结参考范本
2019八年级下学期班主任工作总结(四篇)目录：
2019八年级下学期班主任工作总结一
2019八年级下学期班主任工作总结二
2019八年级下学期班主任工作总结三
2019公务员转正工作总结四
2019八年级下学期班主任工作总结一
八年级下学期开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。

一学期以来，我都是按照计划开展工作，并取得了成效。

现总结如下：
一、已经开展的工作
1、培训班干部
根据本班实际情况，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。

做到分工明确，职责分明。

并在此基础上选
好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。

从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。

学生的
学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。

2、做好学生的思想工作
虽然班级情况较好，但还是有一小部分同学平时思想认识不高，学习积极性不高，学习效率较低。

针对此情况，我就别对他们进行
家访，他们的家长沟通，对他们进行教育。

也取得了很好的效果。

除此之外，还经常对学生进行爱国主义教育以及尊师重教教育，提
高了他们的认识，增强了他们的各种意识。

但还是有少部分人不听
劝告，我行我素，如xxx、xxx等同学。

他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响老师上课，同学学习。

3、配合学校开展活动
根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文
体活动，并取得了一定的成绩，得到好评。

如组织学生参加了篮球
比赛获得第三名，另外还组织学生参加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学
生们的课余生活，促进了学生全面发展。

另外，还组织学生参加学
校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他
们的认识。

二、取得成绩及存在问题
通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。

在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中xx
最高分479分全年级第一名。

另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。

总体情况比较良好。

比上学期期末考试成绩有了一定程度的提高。

当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分
学生的学习积极性不高，纪律性较差学习目标不够明确等，都有待
于在今后的工作中予以加强提高。

2019八年级下学期班主任工作总结二
本学期，我担任八年级下学期的班主任工作。

本班在学校领导
的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。

现将我工作的实际做
法总结如下：
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：
1、教会学生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、
尊老爱幼、孝敬双亲之人。

）
2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活
能力。

）
3、教会学生如何学习。

（培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、
勇于创新。

）
二、班级管理
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。

一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的
基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。

一方面，我有
效地利用班会课开展一些专题性的活动。

例如：人生观教育、意志
教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大
大地促进良好的学风、班风的形成。

一方面，我针对本班的具体情况，制订了一套班规。

对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。

如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小
组等等。

采用量化分制，每周评选出文明组（比赛到期末哪组获红旗最多），由值日班干部负责登记并评选。

学生可自由查阅登记本。

一方面，培养得力的助手。

三、后进生的转化工作
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深
入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖
的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心
理担忧，让他们认识到自己的价值。

四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的
引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分
发挥出来。

五、配合学校工作
积极配合学校工作，做好课间操，增强学生的体质，提高学习
的效率。

六、与各科老师联系
积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力量，发
挥好纽带作用。

七、分析不足
分析不足之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，同时也确实存在着一些问题，对待那些不守纪律
的学生自己不够耐心，对那些不吭不声的学生自己不够细心。

我希
望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学
生爱我”的班主任。

路漫漫，修远兮！“无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着
一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的发展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献！
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2019八年级下学期班主任工作总结三
第二学期，我继续担任八年级班主任工作。

班主任工作在学校
教育活动中有着举足轻重的作用。

在这平凡的岗位上，我始终兢兢
业业，全心扑在班级管理工作上。

现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。

作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。

我是这么想的：
我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦
差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。

同样，作为班主任也一样，如果把当
班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事
事都会被动地去做，工作就难以做好。

因此，我把“教书育人”放
在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，
少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。

我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。

除了学校要求必设的班干部之外，我还
设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。

当然，在卫
生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。

开学
不多久，前面黑板边挂的钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每
一秒钟。

品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。

但
必须要持之以恒，否则是不会有成效的。

通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。

品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作
必须要做到位。

对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确
的奋斗目标。

第四，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康
成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任
关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。

真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。

”因此，
我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。

自己事事处处以身作则，做学生的榜样。

并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学
生。

一个班级，就是一个大家庭。

在班级管理中，我努力将自己
“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他
们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。

不单学业要优，更重要的是人
品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。

对他们，我始终如一
地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

公正对待每个学生也很重要。

因此，平时处理班级事务，无论
是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高
学生学习成绩。

初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内
容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去
信心。

如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。

围绕这
一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1.充分利用周一早课。

初一的学生正处于生长发育期，但心理
上还不够成熟。

有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全
控制自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。

每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，
然后向同学们谈谈自己的读后感。

要求所找文章必须是激人上进的。

真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，
有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的-------这种
方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在平
等的氛围中相互学习。

让我这位班主任也收益匪浅。

2.常与学生进行谈心。

对于一些经常有违纪现象的学生，如拖
拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。

除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。

晓之以理，动之以情，
宽容他们但不放纵他们。

另外，还与家长经常联系，取得家庭的力
量支持。

在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提
高自己。

3.积极配合各任课教师，做好协调工作。

学生对每位任课教师
都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。

因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学
科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨
教育教学的科学方法。

在此过程中，我起到了桥梁的作用。

让每位
学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。

经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行
学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。

在以后的
班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论
水平和科学的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位学生
都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。

2019公务员转正工作总结四
20XX年x月，我通过xx市公务员录用考试被招录到xx区xx局，成为一名光荣的国家公务员。

一年来，在局领导的关心培养下，在
同事的帮助鼓励下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，
较好地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业
务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好
的基础，现将具体工作情况总结如下：
一、坚定信念，筑牢坚实的思想政治基础。

作为一名刚参加工作的公务员，尤其要注重提高自己的思想政
治水平。

为此，我积极参加公务员初任培训和区、局举办其他培训班，通过各种渠道深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，指导自己树立坚定的共产主
义信念；并坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，坚持树立正
确的人生观、价值观和利益观，坚持群众路线，用于指导自己的学习、工作和生活实践，确保在思想上、行动上和党组织保持高度一致。

二、加强学习，不断提高自身的综合素质。

认真思考，努力学习，坚持把学习作为自我完善和提高的重要
途径。

首先，加强政治理论学习，认真学习党的十八大重要精神，
深入领会国家、省市区各类会议精神。

其次，加强法律法规知识学习，结合自己的工作实际和特点，自觉加强学习《中华人民共和国安全xx法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行
政许可法》等工作相关的法律、法规。

通过学习，我的政治理论水平得到提高，政治修养得到加强，法律意识和观念得到增强，在办文、办事、办会过程中，直接运用法律法规解决相关问题，在实际工作
中消化吸收运用。

三、踏实工作，确保完成各项工作任务。

按照职责分工和岗位安排，我主要负责安全生产培训工作，这
项工作要求以高危行业的各类人员安全生产培训教育为重点，以区、街道两级安全生产监管人员的业务能力和执法水平的培训提高为关键，认真开展对生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作
业人员以及其他从业人员安全培训和持证上岗的监督检查。

这项工
作对于刚刚步入工作岗位的我来说还是有一定的难度的，但是我本
着虚心向领导和经验丰富的同志请教的态度，认真努力掌握辖区内
各类企业的人员培训情况，在工作中积极主动，努力做到自己的最好，平时注重多看、多听、多问、多想、多学，较好的完成了今年
组织的安全培训工作。

四、注重细节，塑造良好的个人形象。

一个人的形象有时候可以代表一个单位的形象，我时刻注意自
己的言谈举止，坚持以格言“上善若水，永不言弃”作为自己的言
行准则，在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，摆正自己
的位置，尊敬领导，团结同事，以诚待人，爱局如家，勤俭节约，
力求成为一名合格的机关公务员，为局机关的建设和安全生产工作
的发展尽自己所能。

回顾一年来的工作，我在领导和同志们的帮助和支持下取得了
一定的成绩，但也深知自己还存在很多缺点和不足。

在理论学习上，政治理论基础还不扎实，学习还不够深入，尤其是将理论运用到实
际工作中的能力还比较欠缺。

在工作上，工作经验尚浅，业务知识
不够全面，工作方式不够成熟，文字方面的锻炼仍然需要进一步加强。

在今后的工作中，我将加倍努力工作，不断完善自己，克服自
身不足，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在
实践中磨练自己，使自己成为一名合格的公务员。