六年级下册语文毕业复习词语

六年级下册语文毕业复习词语
词语归类排列练习
一、在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。

1. 飞机轮船火车电视机汽车
2. 青菜菠菜蔬菜蕃茄黄瓜
3. 北京伦敦巴黎华盛顿上海
4. 米饭稻子面条包子大饼
5. 骨科儿科内科外科财务科
二、把下面的词按要求分类。

1. 浓眉大眼凝视魁梧端详忐忑不安胆颤心惊
目不转睛懊悔喜悦苍老东张西望容光焕发表示“看”的词语有:
表示外貌的词语有:
表示心理活动的词语有:
2. 刻舟求剑舍己为人视死如归自相矛盾千山一碧崇山峻岭守株待兔花红柳绿拾金不昧
表现人物品质的词语有:
描写自然景物的词语有:
说明某种道理的词语有:
3. 按一定顺序排列下面各组词语。

（1）早晨、夜晚、中午、黄昏
__________________________________________
（2）洗菜、择菜、炒菜、买菜
__________________________________________
（3）收获、播种、除草、耕地
__________________________________________
（4）做题、检查、思考、审题
__________________________________________
三、选出与每组示例关系最相似的词。

（）1. 字典：学习工具
A.地理：数学
B.树木：森林
C.皮鞋：衣服
D.电冰箱：电器（）2. 猴子：动物
A.上衣：袜子
B.菊花：植物
C.西瓜：瓜地
D.树枝：树
（）3. 马：牲畜
A.西瓜：瓜地
B.蜘蛛：琥珀
C.铁：矿藏
D.鸡：家禽
（）4. 船:运输
A.笔：写字
B.布：纺织
C.棉花：染料
D.飞机：降落（）5. 医生：病人
A.爸爸：工人
B.教养员：幼儿
C.老师：学生
D.朋友：邻居
四、在括号里填出相对应的词语。

热闹对城市正如安静对( ) ( )对白天正如黑暗对夜晚节约对光荣正如浪费对( ) ( )对秋天正如温暖对春天清澈对泉水正如混浊对( ) 寒冷对冬大正如( )对夏天喧闹对大街正如僻静对( ) 勤劳对丰收正如懒惰对( )
团结对安定正如分裂对( ) 信任对朋友正如怀疑对( ) 宽阔对马路正如狭窄对( ) 高耸对山峰正如低陷对( ) 凶猛对老虎正如柔弱对( ) 钢铁对矿藏正如蜘蛛对( )
五、选词填空。

1. 显现呈现
（1）暴风雨过后，天空又( )出碧蓝的颜色。

（2）雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地( )出来。

2. 衰弱软弱虚弱薄弱
（1）困难欺负( )的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

（2）解应用题是我们数学学习中的( )环节。

3. 安静平静宁静恬静
（1）风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了( )。

（2）上课铃响了，校园()下来了。

4. 亲切亲密亲热老师
（1）( )的教导使我永远不忘。

大伙儿像久别的亲人一样，( )极了。

（2）恩格斯是马克思的( )战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

5.改进改正改善改变
（1）有错误，( )了，就是好孩子。

我们要不断( )自己的学习方法，提高学习成绩。

（2）近几年来，人民的生活水平有了明显( )。

（3）我们要用自己的智慧和双手，去( )家乡落后的面貌。

6. 持续继续连续陆续
（1）观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。

首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员( )抽打了十几个来回才见分晓。

（2）那哀痛的日子( )了很久，我们不知道如何安慰他，但是爱迪生钻研科学的决心没有动摇，他( )顽强地做实验。

六、在括号中填写合适的字，在横线上解释所填的字。

( )心独运 _______ 无可( )何 _______
没精( )采_______ 情不自( ) _______
千 ( )一发 _______ 聚精( )神 _______
盛气( ) 人_______ 各( )其见 _______
( )里如一 _______ 兴国( )邦 _______
平易( )人_______ 死得其( ) _______
( )荆请罪 _______ ( )璧归赵 _______
神 ( )妙算_______ ( )地而起_______
请( )自误_______ ( )地而起_______
平易( )人_______ 同心( )力_______
一丝不( ) _______ ( )烛夜游_______
( )之不理_______ 随( )而安_______
七、在括号里填上适当的词语
例1:(辽阔)的大地 ( )的大雨 ( )的
脸庞
( )的心情 ( )的细雨 ( )的声音
( )的北风 ( )的大雪 ( )的背影
例2:(伤心)地叹气 ( )地眨眼 ( )地嘶叫
( )地解说 ( )地吐出 ( )地飞着
例3:考虑得(周到) 介绍得( ) 描绘得( )
处理得( ) 安排得( ) 配合得( )
八、根据句子的意思填空。

1.“光”在字典里的解释：①太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西。

②光彩，荣誉。

③使显赫。

④景物。

⑤光滑。

⑥完了，一点不剩。

⑦露着。

⑧单，只。

⑨姓。

(l)春光无限好。

( )
(2)一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

( )
(3) 武松看见乱树林里有一块光滑的大青石。

( )
(4) 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。

( )
(5)阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

( )
(6)这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进我的心田。

( )
(7) 吃鲜鱼野菜汤比起光吃草根野菜来毕竟好多了。

( )
(8) 中国女排在2019年世界杯赛场上取得十连胜，提前夺得冠军，为国争了光。

( )
(9) 西蒙死了，光留下两个孩子。

( )
(10) 光读书不思考是学不好功课的。

( )
2.用“望”字组成四个不同的词语填写在下面句子的括号里。

(l)凡卡写信告诉爷爷说，他的生活没有( )了，连狗都不如!
(2)阿廖沙读书的( )是谁也阻止不了的。

(3)我不忍看着战友活活地烧死。

我( )出现奇迹火突然间熄灭。

(4)《囚歌》一诗的作者写道:“我( )自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出。

”
九、选择恰当的关连词语填空
不是……就是……不但……而且……
(1)小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后( )到图书馆看书，( )到科技小组活动。

(2)我和张平是好朋友，暑假里( )我到他家去玩，( )他到我家来做作业。

(3)激光作为一种新兴的人造广源，( )可用于科研、军事、医学
方面，( 可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以……如果……就……
(1) ( )他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，( )被评为“三好”学生。

(2) ( )我说得不对，( )请你给我指出来。

(3) ( )我们往足球里打气，足球( )变得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也……
(1) ( )我们的生活条件很好，( )不能丢掉勤俭节约的好传统。

(2)台湾( )独立的国家，( )中华人民共和国领土不可分割的一部分。

(3)这次接力赛我们落后了，( )我们跑得太慢，( )接棒不够默契。

宁可……也不……与其……不如……
(1)江姐( )牺牲自己，( )泄露党的机密。

(2) ( )在莫斯科的鞋铺受折磨，( )回到乡下爷爷那里去。

(3)凡卡( )回到乡下与爷爷一起吃苦，( )愿意留在莫斯科的鞋铺。

十、用关连词语把两句话并成一句话。

(1)妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

________________________________________________
(2)谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

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(3)这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

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(4)狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

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(5)雷锋不富裕。

雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

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(6)他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

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十一、在括号里填上合适的关联词语。

1.( )我们两个闹不和，( )会削弱赵国的力量。

2.刺猬冬眠后，( )把它拎起来，它( )不会醒。

3.明天下雨，运动会( )改到下星期举行。

4.你们( )把我剁成肉泥，( )是解决不了问题。

5.蝉没有听觉，( )土炮声音再大，蝉( )是听不见的。

6. ( )秦国真拿十五个城来换，我( )把璧交给他。

7. ( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。

十二、综合改错练习。

1、用修改符号修改下面的一段话(标点1 处，错别字1 个，病句3 )。

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。

有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。

操场上空，五星红旗迎风飘荡;教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课
文。

我们的校园真美丽啊。

2、用修改符号修改下面的一段话(标点2 处，错别字1 个，病句2)
走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。

许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。

3、用修改符号修改下面的一段话(错别字3 个，病句2)
上课铃响了。

我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。

李老师已经笑容满面地走进了教室。

她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她。

4、用修改符号修改下面的一段话(标点1处，错别字1 个，病句3)
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。

池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。

这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

5、用修改符号修改下面的一段话(标点2处，错别字1 个，病句2)
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。

爸爸问我:“作业检察过了吗”?我漫无边际地回答:“保证没错!”爸爸庄严地对我说:“不要那么自信。

细心一点好，学习可不能有一点马虎!”
6、用修改符号修改下面的一段话(标点1 处，错别字1 个，病句3)
在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。

因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。

同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。

他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着
爆发出热烈的掌声。

7、用修改符号修改下面的一段话(标点2 处，错别字1 个，病句2)
一万米长跑比赛非常激烈，二十几名运动健儿再跑道上前仆后继。

他们都穷追不舍跑得很快，所以跑得相当轻松。

观众不停地喊…加油‟，都愿望本班的运动员取得好成绩。

8、用修改符号修改下面的一段话(标点1 处，错别字1 个，病句3)
放学了，我们在操场上活动。

有的玩游戏，有的打球，有的做燥，大家玩得又高兴又愉快。

天果然暗下来，这时，李明说:“虽然下雨了，我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了。

9、用修改符号修改下面的一段话(标点2 处，错别字2 个，病句2)
我们班长李晓明是德、智、体全面发展。

他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。

语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。