导学案人教版小学一年级语文下册9第一单元反馈性考查学道

铜都双语学校板块化·封闭式·考查课学道班组名：姓名：日期：2013-3-9 考查主题：1、回顾课文中所学内容；2、夯实基础知识；3、提升学生语文的基本素养。

考查内容：1、基础知识考查。

考查形式：正课：封闭式检测，不指导、不讨论、不抄袭。

版块化一：基础题
一、我会拼，我会写。

（16分）
peng you zhang gao shuo hua ni men
hong hua lǜ cao ding dong gu ren
二、连一连。

春回齐放万物融化
柳绿丁冬莺歌争鸣
泉水花红冰雪复苏
百花大地百鸟燕舞
三、按课文内容填空
1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也
_____了。

春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

7、课文里、和在
争论春雨的颜色。

8、每年的是植树节。

1985年的植树节那天，_________
爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。

如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

四、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。

2、黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。

3、填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。

他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。

五、默写古诗。

1、《春晓》：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。

夜来（）声，（）落知（）。

2、《村居》：（）莺飞（）天，拂堤杨柳醉（）烟。

童散学归（）。

（）趁（）放纸鸢。

总结反思：基础题：我会（）我不会（）
版块二：发展题
六、连一连。

（1）、
满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景
（2）、春暖六色春风无云
五颜笑语百花拂面
欢歌花开万里盛开
七、写出带有下列偏旁的字。

亻：_______ _______ 纟：_______ _______
艹：_______ _______ 讠：_______ _______
八、组词王国。

万（）古（）江（）门（）方（）右（）红（）们（）
九、变字游戏
火＋丁→（灯）歌＋欠→（）木＋直→（）口＋鸟→（）讠＋方→（）木＋羊→（）古＋攵→（）
底→低（低头）线→（）（）邮→（）（）桥→（）（）
十、阅读题。

春天到了
春天到了，春天到了，
lòu
花儿露出了小脸，
Sheng
小草伸长了腰。

春天到，春天到，
燕子搭新窝，
Xǐquè
喜鹊喳喳叫。

1、选择正确的读音，用“√”标出。

露（lòu lù）出花儿（ er ér ）
喜鹊（ què qüè）伸长（ cháng zhǎng ）
2诗中写到了，两种植物，写到了
，两种小鸟。

总结反思：
发展题：我会（）我不会（）。