物理高一必修一牛顿第一定律的知识点

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物理知识点总结：牛顿第一、第二、第三定律

牛顿第一定律1．历史上对力和运动关系的认识过程：①亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。

②伽利略的想实验：否定了亚里士多德的观点，他指出：如果没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度继续运动下去。

③笛卡儿的结论：如果没有加速或减速的原因，运动物体将保持原来的速度一直运动下去。

④牛顿的总结：牛顿第一定律2．伽利略的“理想斜面实验”程序内容：①(事实) 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面②(推论) 如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。

③(推论) 减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。

④(推论) 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。

⑤(推断) 物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持。

此实验揭示了力与运动的关系：①力不是．．维持物体运动的原因，而是．．改变物体运动状态的原因，物体的运动并不需要力来维持。

②同时说出了一切物体都有一种属性(运动状态保持不变．．．．的属性)只有受力时运动状态才改变。

这种运动状态保持不变．．．．的属性就称作惯性。

即：一切物体具都有保持．．原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，这就是惯性。

3．对惯性的理解要点：①惯性是物体的固有属性，即：保持原来运动状态不变的属性，不能克服，只能利用。

与物体的受力情况及运动状态无关。

任何物体,无论处于什么状态,不论任何时候，任何情况下都具有惯性。

②惯性不是力，惯性是物体的一属性(即保持原来运动不变的属性)。

不能说“受到惯性”和“惯性作用”。

力是物体对物体的作用，惯性和力是两个绝然不同的概念。

③物体的运动状态并不需要力来维持，因此惯性不是维持运动状态的力.④惯性的大小：体现在运动状态改变的难易程度，(即是保持原来运动状态的体领强弱)，,其大小由质量来决定。

质量是惯性大小的唯一量度。

质量大，运动状态较难改变，即惯性大。

⑤惯性与惯性定律的区别：惯性：是．保持原来运动状态不变的属性．．惯性定律：(牛顿第一定律)反映．．物体在一定条件下(即不受外力或合外力为零)的运动规律．．．．牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出了三条运动定律(称为牛顿三大定律)奠定了力学基础4．牛顿第一定律内容：一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

高一的所有物理定理知识点

高一的所有物理定理知识点引言：高一时，我们将开始接触物理学这门科学，探索自然界中的规律和现象。

物理学是自然科学的基础，它的理论和定律构建了我们对世界的认知和理解。

在这里，我们将梳理高一物理课程中的所有重要知识点和定理，帮助我们更好地掌握物理学的基础。

1. 运动规律1.1 牛顿第一定律——惯性定律：物体静止或匀速直线运动时，如果没有外力作用，物体将保持原状态。

1.2 牛顿第二定律——力的作用定律：物体的加速度与它所受的力成正比，与物体的质量成反比。

F = ma。

1.3 牛顿第三定律——作用与反作用定律：所有相互作用的物体之间，作用力与反作用力大小相等、方向相反。

2. 力和能量2.1 力的合成与分解：合成力是多个力的矢量和，分解力是力的矢量拆解成多个力的矢量和。

2.2 功和机械能：功是力对物体所做的作用，机械能由动能和势能两部分组成。

2.3 动能定理：物体的动能变化等于所受的合外力做功的数量。

2.4 机械能守恒定律：在孤立系统中，机械能总量保持不变。

3. 质点运动学3.1 一维运动：通过位移、速度和加速度三个参数描述。

3.2 二维运动：通过位移、速度和加速度的矢量表示。

3.3 圆周运动：通过角度、角速度和角加速度描述，伴随着向心力的作用。

4. 牛顿万有引力定律牛顿万有引力定律描述了物体之间的引力作用。

两个物体之间的引力与它们的质量和距离的平方成正比。

5. 阻力和摩擦力5.1 弹力：物体受压缩或拉伸时所表现的力。

5.2 阻力：物体在流体介质中运动时受到的阻碍力。

5.3 摩擦力：两个物体之间相对运动或准备相对运动时的力，分为静摩擦力和动摩擦力。

6. 能量守恒定律能量守恒定律描述了能量在系统中的转化和守恒。

能量可以由一种形式转化为另一种形式，但总能量保持不变。

7. 动量定理动量定理描述了外力对物体产生的冲量和物体的动量变化之间的关系。

力和时间的乘积等于物体动量的变化。

8. 波动和光学8.1 机械波：通过介质传播的波动现象，包括横波和纵波。

高中物理必修1第四章知识点归纳

高中物理必修1第四章知识点归纳高中物理必修1第四章主要是讲牛顿运动定律这部分内容，下面是店铺给大家带来的高中物理必修1第四章知识点归纳，希望对你有帮助。

高中物理必修1第四章知识点一、牛顿第一定律1、内容：(揭示物体不受力或合力为零的情形)2、两个概念：①、力②、惯性：(一切物体都具有惯性，质量是惯性大小的唯一量)二、牛顿第二定律1、内容：(不能从纯数学的角度表述)2、公式：F合=ma3、理解牛顿第二定律的要点：①、式中F是物体所受的一切外力的合力。

②、矢量性③、瞬时性④、独立性⑤、相对性三、牛顿第三定律作用力和反作用力的概念1、内容2、作用力和反作用力的特点：①等值、反向、共线、异点②瞬时对应③性质相同④各自产生其作用效果3、一对相互作用力与一对平衡力的异同点四、力学单位制1、力学基本物理量：长度(l) 质量(m) 时间(t) 力学基本单位：米(m) 千克(kg) 秒(s)2、应用：用单位判断结果表达式，能肯定错误(但不能肯定正确)五、动力学的两类问题。

1、已知物体的受力情况，求物体的运动情况(v0 v t x )2、已知物体的运动情况，求物体的受力情况( F合或某个分力)3、应用牛顿第二定律解决问题的一般思路(1)明确研究对象。

(2)对研究对象进行受力情况分析，画出受力示意图。

(3)建立直角坐标系，以初速度的方向或运动方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负。

在Y轴和X轴分别列牛顿第二定律的方程。

(4)解方程时，所有物理量都应统一单位，一般统一为国际单位。

4、分析两类问题的基本方法(1)抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。

(2)分析流程图六、平衡状态、平衡条件、推论1、处理方法：解三角形法(合成法、分解法、相似三角形法、封闭三角形法)和正交分解法2、若物体受三力平衡，封闭三角形法最简捷。

若物体受四力或四力以上平衡，用正交分解法七、超重和失重1、超重现象和失重现象2、超重指加速度向上(加速上升和减速下降)，超了ma;失重指加速度向下(加速下降和减速上升)，失ma。

高一物理必修一人教版第四章1 牛顿第一定律

维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（3）牛顿第一定律描述的是一种理想化状态，因为不存在不受外力作用的物体，因此它是在一些理想实验的基础上经科学推理作出的结论，通常人们看到的静止状态或匀速直线运动状态，实际上是物体受到平衡力作用的结果。
为什么会出现这样的现象呢?
惯性的利用与防止
对陷入雪地里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方
向运动了，撤去推力车就会停下来.
静止的足球用脚施加力后会飞出去以上现象中似乎具有一个共同特征: 物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。
一、理想实验的魅力
1.亚里士多德的观点
必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来.即力是维持物体运动的原因.
第四章
1
牛顿运动定律
牛顿第一定律
1.能大致叙述发现牛顿第一定律的历史过程，并能作出初步评述。
2.能清楚地描述伽利略关于力与运动的思想观念，以及对
应设计出的理想实验和相应的推理结论。 3.能准确表述牛顿第一定律（惯性定律），并能对定律有较为深入地理解，体会定律深刻的思想和认识问题的本质性。
4.能举例说明物体的质量是其惯性大小的量度。
1.牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。
2.对牛顿第一定律的理解
（1）牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，我们把这个性质叫做惯性，牛顿第一定律又叫惯性定律。（2）牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是
一、理想实验的魅力二、牛顿物理学的基石——惯性定律三、惯性与质量
河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避力作用时的运动规律,

人教版高中物理(必修一)第四章牛顿运动定律重、难点梳理

人教版高中物理(必修一)第四章牛顿运动定律重、难点梳理第一节牛顿第一定律一、教学要求：1、知道伽利略和亚里士多德对力和运动的关系的不同认识，知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论，知道理想实验法是科学研究的重要方法。

2、理解牛顿第一定律的内容和意义。

3、了解生活实例，知道什么是惯性，知道惯性大小与质量有关，并正确解释有关惯性的现象。

二、重点、难点、疑点、易错点1、重点：惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的量度运用惯性概念，解释有关实际问题2、难点：理想实验的推理过程;对牛顿第一定律的理解3、疑点：牛顿第一定律是否是牛顿第二定律的特殊情形4、易错点：力和运动关系实际应用三、教学资源：1、教材中值得重视的题目：P75问题与练习第4题2、教材中的思想方法：理想实验的方法第二节实验：探究加速度与力、质量的关系一、教学要求：1、通过实验探究和具体实例的分析，理解加速度与力的关系，理解加速度与质量的关系。

2、经历实验方案的制定和实验数据处理的过程，形成正确的思维方法，养成良好的科学态度。

二、重点、难点、疑点、易错点1、重点：探究加速度与力、质量的关系：通过实验测量加速度、力、质量，分别作出加速度与力、加速度与质量的关系图像根据图像写出加速度与力、质量的关系式体会“控制变量法”对研究问题的意义2、难点：实验方案的确立、实验数据的分析，包括：体验实验探究过程：明确实验目的、分析实验思路、制定实验方案、得出实验结论认识数据处理时变换坐标轴的技巧了解将”不易测量的物理量转化为可测物理量”的实验方法会对实验误差作初步分析3、疑点：为什么要作a-1/m图像4、易错点：实验的方法与步骤三、教学资源：1、教材中值得重视的题目：2、教材中的思想方法：控制变量法、图像法处理数据第三节牛顿第二定律一、教学要求：1、通过实验归纳，理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的含义2、知道力的单位“牛顿”的定义方法3、根据牛顿第二定律进一步理解G=mg4、运用牛顿第二定律，解决简单的动力学问题二、重点、难点、疑点、易错点1、重点：理解牛顿第二定律的内容会用正交分解法和牛顿第二定律解决实际问题2、难点：认识加速度与物体所受的合力之间的关系（正比性、同体性、瞬时性和矢量性）3、疑点：牛顿第二定律与牛顿第一定律的关系4、易错点：受力分析三、教学资源：1、教材中值得重视的题目：P82 动力学方法测量质量P82 问题与练习12、教材中的思想方法：正交分解法进行力的计算第四节力学单位制一、教学要求：1、知道单位制的意义，知道国际单位制中力学的基本单位。

物理必修一第一章知识点

物理必修一第一章知识点第一章-运动规律1.1 运动的描述和测量运动：物体位置随时间的变化。

参考系：观察运动的参照物。

位移：物体从一个位置到另一个位置的变化。

平均速度：位移与所用时间的比值。

瞬时速度：瞬间的速度，是在极短时间段内的瞬间位移与该时间段的极短时间的比值。

速度的方向：速度的正负号表示速度的方向。

1.2 牛顿第一定律牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，保持匀速直线运动或静止。

1.3 牛顿第二定律牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体质量成反比。

牛顿第二定律公式：F = ma1.4 牛顿第三定律牛顿第三定律：作用在一个物体上的力，总有另一个物体对其施加的反作用力，且大小相等、方向相反，作用在两个物体上。

1.5 弹力和摩擦力弹力：物体的弹性形变产生的恢复力。

摩擦力：物体相互接触时阻碍其相对运动的力。

1.6 力的合成和分解力的合成：两个向量相加得到一个合力向量。

力的分解：一个向量拆分成两个分力向量。

1.7 重力重力：地球或其他天体对物体的吸引力。

重力加速度：在地球表面上，物体下落的加速度约为9.8m/s²，称为重力加速度。

1.8 牛顿定律在平面上的应用水平面上的运动：物体受水平方向的力，速度会发生变化。

倾斜平面上的运动：物体受摩擦力和重力的共同作用，速度会发生变化。

垂直面上的运动：物体受重力的作用，速度会发生变化。

1.9 质量、重量和密度质量：物体所拥有的惯性的度量。

重量：物体所受重力的大小。

密度：物体单位体积的质量。

注：以上内容基于物理必修一第一章，具体知识点和公式可能更多，请参考教材学习。

高一物理必修一所有公式归纳

高一物理必修一所有公式归纳一、力学部分1. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的条件是合外力为零。

2. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。

3. 牛顿第三定律：任何两个物体之间存在相互作用力，且大小相等、方向相反。

4. 动能定理：物体的动能等于物体所做的功。

5. 功的计算公式：功等于力乘以物体位移的大小与方向的余弦值。

6. 动量定理：物体的动量变化率等于作用在物体上的合外力。

7. 动量守恒定律：在没有合外力作用下，系统的总动量保持不变。

8. 弹簧弹力公式：弹簧的弹力与弹簧伸缩的长度成正比。

9. 简谐振动周期公式：简谐振动的周期与弹簧的劲度系数和振幅有关。

二、热学部分1. 热量传递公式：热传导的热量与传热物质的热传导系数、传热面积、温度差和传热时间成正比。

2. 热平衡条件：两个物体达到热平衡时，它们的温度相等。

3. 热膨胀公式：物体的线膨胀量与物体的长度、线膨胀系数和温度差成正比。

4. 理想气体状态方程：理想气体的压强与体积成反比，与温度成正比。

5. 等温过程理想气体压强和体积关系：等温过程中，理想气体的压强和体积成反比。

6. 等压过程理想气体体积和温度关系：等压过程中，理想气体的体积和温度成正比。

7. 等容过程理想气体压强和温度关系：等容过程中，理想气体的压强和温度成正比。

8. 理想气体绝对温度和摄氏温度之间的关系：绝对温度等于摄氏温度加上273.15。

三、光学部分1. 光的折射定律：入射光线和折射光线分别与法线的夹角满足一定的关系。

2. 薄透镜成像公式：薄透镜的物距、像距和焦距之间满足一定的关系。

3. 球面镜成像公式：球面镜的物距、像距和焦距之间满足一定的关系。

4. 光的反射定律：入射角、反射角和法线在同一平面上。

5. 光的色散公式：光在介质中的折射角与入射角和介质的折射率之间满足一定的关系。

四、电磁学部分1. 电流强度计算公式：电流强度等于单位时间内通过导体横截面的电荷量。

高中物理必修一《牛顿第一定律》(适用于学生自学、家长指导、知识点分析)

牛顿第一定律[知识点]牛顿第一定律（惯性定律）：在无外力作用迫使其改变运动状态的情况，一切物体依旧保持匀速直线运动或静止状态。

惯性：物体本身一种性质，和质量相关。

理想实验：将某些情况理想或极限化，用逻辑的思维进行实验推理的实验。

[知识点分析]一、牛顿第一定律牛顿第一定律是理想实验得出的结论定律，理解牛顿第一定律的内容，懂得用牛顿第一定律理解分析问题。

举例：单摆是由绳子连接着一个球，单摆开始是摆动着，随着时间的流逝单摆静止了，请用牛顿第一定律分析这一物理现象。

思路：用什么定律分析，首先熟悉定律内容，然后在物理现象中找到对应现象。

分析过程：牛顿第一定律的内容为在无外力作用迫使其改变运动状态的情况，一切物体依旧保持匀速直线运动或静止状态。

题目中单摆从运动状态变化到静止状态，从牛顿第一定律分析可知绳子和球受到外力作用，即在外力作用情况下，单摆由运动状态变为静止状态。

二、惯性理解惯性和质量相关，质量大的物体，其惯性相对大，懂得利用这一相关理解生活中物理现象。

举例：在公交车急刹车的时候，那些体瘦的比那些体胖的晃动的厉害，请从惯性方面分析这一物理现象。

思路：从何种方面分析，首先了解这方面的内容，然后在题目中找到对应的内容进行分析。

分析过程：从惯性方面分析，了解惯性和质量相关，题目中体瘦和体胖的区别是质量的大小，由质量大，其惯性相对大可知，体胖的惯性比体瘦的惯性大，同样外力情况下，体胖比体瘦的不易改变当前运动状态。

三、理想实验了解理想实验概念，知道哪些实验属于理想实验，懂得用理想化思维思考问题。

[练一练]1、牛顿第一定律（惯性定律）是在无___________迫使其改变运动状态的情况，一切物体依旧保持_________或_________状态。

2、惯性是物体本身一种_______，和________相关。

3、理想实验是将某些情况______或_________，用逻辑的思维进行实验推理的实验。

4、请用牛顿第一定律分析踢出的足球随时间流逝会静止。

高中物理《牛顿定律》知识点总结

高中物理《牛顿定律》知识点总结一、牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．2．理解牛顿第一定律需要注意的点(1)牛顿第一定律不是实验直接总结出来的，是牛顿以伽利略的理想实验为基础，加之高度的抽象思维概括总结出来的，牛顿第一定律是无法用实验直接证明的．(2)揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即牛顿第一定律确定了力的含义．(3)牛顿第一定律不能看成是牛顿第二定律的特殊情况，不是进行定量计算和求解的具体方法，而在于体现着一个逻辑关系：物体运动状态改变的必要条件，是受到不为零的外力．(4)明确了惯性的概念：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，既说明了匀速直线运动状态和静止状态在受力的角度等效，也揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性．二、惯性1．惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况和运动状态无关．2．惯性的表现：物体不受外力作用时，有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质；物体受到外力作用时其惯性大小表现在运动状态改变的难易程度上．3．惯性的唯一量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大．物体惯性的大小是由其质量决定的，凡是有关惯性的问题都要同质量联系起来，可以减少出错．三、牛顿第二定律1．内容：物体的加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，a＝Fm(表达式中F指物体受到的合外力)．加速度的方向与合外力的方向相同．2．牛顿第二定律突出了力是使物体运动状态改变的原因，是物体产生加速度的原因，明确了加速度与合外力的瞬时对应关系．要求物体的瞬时加速度，就要搞清相应时刻的作用力，还要注意分析物体在该时刻前后的受力情况及运动状态的变化情况，再由牛顿运动定律求出瞬时加速度．3．牛顿第二定律的几个特性四、牛顿第三定律1．内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，而且作用在同一条直线上．2．作用力与反作用力的特点(1)作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，同性质，分别作用在相互作用的两个物体上，作用效果不能抵消．(2)作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．不管两物体处于什么状态，牛顿第三定律都适用．3．作用力和反作用力与平衡力的区别4.牛顿第三定律是转移研究对象的桥梁牛顿第三定律在受力分析、处理连接体问题中都有广泛的应用．当作用力不便直接分析或求解时，可利用牛顿第三定律转化为对反作用力的分析或求解，从而实现研究对象的转移．五、超重和失重。

高一年级物理必修一必背知识点

高一年级物理必修一必背知识点【篇一】1、牛顿第一定律：(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它发生改变这种状态为止.(2)理解：①它说明了一切物体都有物体惯性，惯性是物体的固有顺磁性.质量是物体惯性大小的量度(惯性力与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，而不是仍然维持运动的原因。

③它是通过理想实验得出的，它不能由实际实际的光谱分析来验证.2、牛顿第二定律：内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向完全一致.公式：理解：①瞬时性：力和加速度同时造成、同时变化、同时消失.②矢量性：加速度的方向与合离心力的方向相同。

③同体性：合外力、质量同个和加速度是有鉴于同一物体(同一研究对象)④同一性：合外力、质量和集中统一加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度相对运动是相对于惯性参照系的。

3、牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条垂直线上.(2)理解：①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，是非不是先有作用力后有反作用力.②交互作用和反作用力的性质相同.即作用力和力矩是属同种性质的力.③作用力和反作用力的相对运动相互敏感度：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的原则.④作用力和弹丸的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可有心它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消.4、牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的文学运动，牛顿运动定律就不除外了，要用相对论观点、量子力学理论处理.易错现象：(1)惯性错误地认为惯性与地球表面的速度有关，速度越大势能越大，速度越小惯性力越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。

高中物理牛顿第一定律知识点

高中物理牛顿第一定律知识点
牛顿第一定律，又称为惯性定律，是经典力学中的基本定律之一。

牛顿第一定律可以表述为：在没有外力作用下，物体将保持静止状态或匀速直线运动的状态，除非被外力强制改变。

以下是关于牛顿第一定律的一些重要知识点：
1. 惯性：惯性是物体保持其运动状态的性质。

根据牛顿第一定律，物体将保持静止或匀速直线运动的状态，除非受到外力作用。

2. 惯性参考系：惯性参考系是指相对于该参考系，物体在没有外力作用时可以保持静止或匀速直线运动的参考系。

惯性参考系是相对于地球运动的另一个参考系，因此地球表面上的运动可以看作是相对于地球的静止参考系中的运动。

3. 静止状态和匀速直线运动：在没有外力作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动。

静止状态指物体在时间上不发生任何位置的改变，匀速直线运动指物体在时间上位置的改变是以恒定的速度进行的。

4. 外力作用：外力是指物体受到的来自其他物体的力。

根据牛顿第一定律，如果物体受到外力作用，它将发生位置的改变或速度的改变。

5. 自由体系：自由体系是指物体不受外力作用的体系。

根据牛顿第一定律，自由体系中的物体将保持静止状态或匀速直线运动的状态。

这些是关于牛顿第一定律的一些基本知识点。

理解了这些知识点，可以帮助我们理解物体运动的基本规律和力学的基本原理。

高一物理必修一第四章牛顿第一定律

意大利科学家伽利略的观点
—— 维持运动不需要力
物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。
(Galileo,1564-1642)
VS
维持运动需要力
维持运动不需要力
跨越时空的对话
伽利略的斜面实验以可靠的事实为基
础，把实验与逻辑推理和谐地结合在一起，论证了运动是否需要力来维持……
推铅球
投篮
跳远
喷泉
利用惯性使锤头套紧
向右拉动小车,当小车受阻碍而停止运动时,车上的木块为什么会向右倾倒?
小车受阻碍前，木块随小车一起向右运动。小车由于受到阻碍突然停止运动，木块由于惯性仍然要向右运动，但因木块下部受到小车的摩擦力而静止，于是木块会向右倾倒。
请用惯性知识解释：
当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会前倾。
定律的理解：
（1）物体不受外力时的状态是匀速直线运动状态或静止状态，说明力不是维持物体运动的原因。
（2）外力的作用是迫使物体改变其运动状态，说明力是使物体运动状态改变的原因。
雨雪天气，很多道路要封闭雨雪天路滑，需慢速行驶
用手指向下猛击纸条，使纸条抽出，可笔套依然不动，这是为什么？
推理：
如果运动物体不受力，它将 _无__休__止__地__运__动____ 下__去__，__运__动__速__度__将__保__持__不__变____。
理想状态：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零。
伽利略的斜面实验
回顾历史，探究定律
•伽利略理想实验模拟.swf
3.实验探究，得出结论
回顾历史，探究定律

高一物理必修一公式大全总结

高一物理必修一公式大全总结高一物理必修一公式高一物理必修一牛顿运动规律一、对牛顿运动定律的理解1.对牛顿第一定律的理解：(1)揭示了物体不受外力作用时的运动规律。

(2)牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关。

(3)肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。

(4)牛顿第一定律是通过理想化实验总结出来的独立定律，不是牛顿第二定律的特例。

(5)当作用在物体上的合力为零时，就运动效应而言相当于物体不受力，此时可以应用牛顿第一定律。

2.对牛顿第二定律的理解：(1)揭示了a与F、m的定量关系，特别是a与F的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性。

(2)牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系，一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态。

(3)加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁，无论是由受力情况确定运动情况，还是由运动情况确定受力情况，都需求出加速度。

3.对牛顿第三定律的理解：(1)力总是成对出现于同一对物体之间，物体间的这对力一个是作用力，另一个是反作用力。

(2)指出了物体间的相互作用的特点：“四同”指大小相等，性质相等，作用在同一直线上，同时出现、消失、存在;“三不同”指方向不同，施力物体和受力物体不同，效果不同。

二、应用牛顿定律时常用的技巧方法1.理想实验法。

2.控制变量法。

3.整体与隔离法。

4.图解法。

5.正交分解法。

6.关于临界问题处理的基本方法是：根据条件变化或过程的发展，分析引起的受力情况的变化和状态的变化，找到临界点或临界条件。

小编推荐：高中物理选择题解题技巧三、物理应用牛顿运动定律解决的典型问题示例1.力、加速度、速度三者的关系知识点：(1)物体所受合力的方向决定了其加速度的方向，合力与加速度的关系F=ma，合力只要不为零，无论速度是多大，加速度都不为零。

(2)合力与速度没有必然联系，只有速度变化与合力有必然联系。

牛顿第一定律-知识点

牛顿第一定律一、牛顿第一定律1、内容：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态2、牛顿第一定律的理解（1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。

（2）对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。

（3）力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因.（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)（5）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)二、惯性1、惯性:物体保持原来运动状态不变的性质即:运动的物体要保持它的运动状态,静止物体要保持它的静止状态.2、惯性的理解:（1）一切物体任何时候都具有惯性.(静止的物体具有惯性,运动的物体也具有惯性)牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。

（2）惯性是物体本身的属性,惯性的大小与物理的质量的大小有关.质量越大，惯性越大。

质量越大的物体其运动状态越难改变。

惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况毫无关系。

（3）惯性是一种属性，它不是力。

惯性只有大小，没有方向。

一、选择题1、正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（）A、立即停下来B、先慢下来，然后停止C、做匀速直线运动D、改变运动方向2、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A、跳远运动员跳远时助跑B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上3、水平射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速飞行，这是由于（）A、子弹受到火药推力的作用B、子弹具有惯性C、子弹受到飞行力的作用D、子弹受到惯性力的作用4、下列现象中不能用惯性知识解释的是（）A、跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C、子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行D、古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒5、关于惯性，下列说法中正确的是（）A、静止的物体才有惯性B、做匀速直线运动的物体才有惯性C、物体的运动方向改变时才有惯性D、物体在任何状态下都有惯性6、.对于物体的惯性，下列正确说法是 [ ］A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大B.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大C.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小D.惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性7、一架匀速飞行的战斗机，为能击中地面上的目标，则投弹的位置是（）A.在目标的正上方B.在飞抵目标之前C.在飞抵目标之后D.在目标的正上方，但离目标距离近些8、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）A、右侧通行B、系好安全带C、限速行驶D、保持车距9、在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在（）A.位于起跳点后面B.位于起跳点前面C.落于起跳点左右D.位于起跳点处10、在匀速直线行驶的火车车厢里，有一位乘客做立定跳远，则他（）A、向前跳将更远B、向后跳的更远C、向旁边跳得更远D、向前向后跳得一样远11.在光滑的水平面上，使原来静止的物体运动起来以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是 [ ］A.物体仍然受到一个惯性力的作用B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变C.由于运动较快，受周围气流推动D.由于质量小，速度不易减小12.关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [ ］A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因13.在下面现象中，物体的运动状态是否发生了变化？(填上“变化”或“不变化”)小朋友荡秋千_________。