2023年九年级语文下册期末考试题及答案【2023年】

2023年九年级语文下册期末考试题及答案【2023年】
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）
A．酷．爱（kù）仰．望（yǎng）分泌．（bì）棱．角分明（léng）B．妥帖．（tiē）温柔．（róu）主宰．（zǎi）别具匠．心（jiàng）C．宽敞．（ chǎng）慰藉．（jí）履．行（lǚ）独树一帜．（zhì）D．蔓．延（màn）镶嵌．（qiàn）云霄．（xiāo）余音绕粱．（liáng）2、下列词语中书写完全正确的一项是（）
A．一反既往脑羞成怒格物致知锋芒必露
B．潜心贯注相形见拙重峦叠障眼花缭乱
C．一代天娇根深蒂固物竞天择不容质疑
D．一视同仁恪尽职守中流砥柱销声匿迹
3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）
A．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和
．．．．，表示赞成。

B．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭
．．．．，怎么能达成协议呢?
C．近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群
．．．．，蔚为壮观。

D．监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目
．．．．，这有效地保障了食品的卫生和安全。

4、下列句子中没有语病的一项是（）
A．在网络的轮番炒作下，使“蓝瘦香菇”这个词语迅速走红，一时间成为了2016年的网络热门词汇。

B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

C．近年来，各大卫视的跨年演唱会使观众审美疲劳是因为其跟风严重、缺乏创意、没有特色造成的。

D．互联网浅阅读使人们蜻蜓点水般地广泛采集碎片化的信息，但无法促进深度
思维和创造性思维的发展。

5、选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）
（1）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

（2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

（3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。

A．比喻、拟人、夸张、排比B．拟人、夸张、比喻、排比
C．比喻、夸张、拟人、排比D．夸张、比喻、排比、拟人
6、将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（）
①曾经万里飞沙的毛乌素沙漠，千余年后近80%穿上绿装。

②中国的“绿色奇迹”，令世界刮目相看。

③绿水青山,就是金山银山，绿色行动正在护佑着也将永远护佑着我们的生存家园。

④被称为“中国魔方”的草方格，紧紧锁住宁县中卫的黄沙，让“塞上江南”实至名归。

⑤这些“染绿”“复绿”的故事，折射出中国生态文明建设的力度与成就。

A．③①④⑤② B．②①④⑤③ C．④⑤①②③ D．⑤④③②①
7、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①________________,有所广益。

(诸葛亮《出师表》)
②________________,愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③回首向来萧瑟处,归去,__________________。

(苏轼《定风波》)
④________________,吹笛到天明。

(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
⑤________________?只见草萧疏,水萦纡。

(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
⑥一抹晚烟荒戍垒,_________________。

(纳兰性德《浣溪沙》)
(2)根据提示写出相应的名句。

①《茅屋为秋风所破歌》中,抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是
“________________”。

②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是
“_______________”。

二、文言文阅读。

（15分）
贾谊传
贾谊，洛阳人也。

年十八，以能诵诗书属文称于郡中。

河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。

孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，乃征以为廷尉。

廷尉乃言谊年少，颇通．诸子百家之书。

文帝召以为博士。

是．时，谊年二十余，最为少。

每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。

诸生于是以为能，不及也。

孝文帝说之，超迁①，岁中至太中大夫。

谊以为汉兴至孝文帝二十余年，天下和洽，宜当改正朔②，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。

乃悉草具其仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。

奏之，孝文皇帝初即位，廉让未皇③也。

然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。

于是天子议以贾生任公卿之位。

绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害．之，乃毁贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。

”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。

（节选自《汉书·贾谊传》（注释）①超迁：破格提拔。

②正朔：正月初一。

这里指历法。

③廉让：辞让。

未皇：顾不及之意。

皇：闲暇。

1．对下面句子朗读节奏的划分不正确的一项是（）
A．于是/天子后亦疏之
B．岁中/至太中大夫
C．河南守吴公/闻其秀才
D．其说皆自谊/发之
2．解释文中加点的词。

（1）通（__________）（2）是（__________）（3）害（__________）3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）年十八，以能诵诗书属文称于郡中。

（2）每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对。

4．我们读过《贾生》《长沙过贾谊宅》等诗。

贾谊怀才不遇，英年早逝，多引发历代文人感怀。

通读本文内容，你认为贾谊被贬长沙郁郁不得志的原因有哪些？
1．D
2．（1）通晓；精通（2）这（3）嫉妒、妒忌
3．（1）（贾谊）在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。

（2）每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答。

4．①周勃、灌婴等权臣的嫉恨毁谤。

②汉文帝不够贤明，听信谗言。

③贾谊自身问题：少年得志又不懂得藏拙，倡导改革过于激进，急于求成。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读下面文字，完成后面小题
一些春天
段琳
①有一年的春天，我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。

因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。

每天下了班就开车到重机厂李医生家。

刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。

②到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱，这个时节，花团锦簇，触目惊心。

一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的疼痛，让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月。

③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。

弟弟开始治疗也是在三月。

爸爸的朋友在医院对面有一套
小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。

④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。

同龄人比较少，大概他也比较无聊。

姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。

我们说了什么呢？我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。

珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。

那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。

那个春天里，风很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。

有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。

⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。

所以我才那么恨自己，恨自己不够珍惜，恨自己做得不够好。

⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。

他说我现在过去处理。

你先不要告诉妈妈（我的婆婆）。

挂了电话，我呆立许久。

那个最最和善的老人家，居然就去世了。

⑦外婆以前是幼儿园老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。

我很喜欢她，她说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑眯眯地和我说话。

⑧前一周我们去看她时，她刚刚出院不久。

在她清净整洁的小院子里，看到她正在恢复，脸上的浮肿消退多了。

待了几分钟，她说别在家里待着了，去看看花吧。

花开得正好。

确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。

重瓣晚樱云蒸霞蔚。

⑨才隔一个星期，居然老人家就去世了。

美丽烂漫的春天，从来就是存在着腐败和消亡。

婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓园这些地方，便决定瞒着她。

那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要装作什么都没有发生。

周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。

公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照
相。

我都推说人太多了，不照了。

在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。

⑽眼前这个人，虽然是我的长辈，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依。

⑾初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。

重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。

李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。

后来工厂倒闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治伤者。

⑿医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。

据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问题一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。

还有一个女病人，我没见过的。

医生夫人说，媳妇来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩？我看着去哪儿都会一起去的医生两口子，只是笑笑。

如影随形，只是习惯。

⒀医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去菜街子买些小菜。

吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心干别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。

本来是治疗脊椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。

⒁那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。

（有删改）1．本文写了哪几件与“春天”有关的事？
2．本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。

⑴刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。

⑵海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。

重瓣晚樱云蒸霞蔚。

3．第④段画线的句子，反映了“我”怎样的心理状态？
4．文章第⑾～⒀段记叙语言有何特点？
5．你怎样理解“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义？读完本文，你对人生有了什么新的认识？
2、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。

改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。

脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。

”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。

”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。

根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。

作文打分得严格对照评分标准。

”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。

”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。

”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。

秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。

是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。

不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。

哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。

⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。

“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以一还十，怎么样？”
⑦“行，期末还你。

”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。

背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑧因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。

期末，小男孩的语文取于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。

这是小男孩上学三年来第一次获奖。

他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的
竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑨后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。

再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。

⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

1．从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
2．先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？3．第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。

4．第⑥段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
5．为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？
四、写作题（40分）
成长就是一次旅行。

旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

（1）文体自选，不少于600字，
（2）感情真挚，不得抄袭，文中不得出现真实的地名，人名和校名。

（3）书写3分，请认真书写。

参考答案：
一
B
D
B
D
A
B
（1）必能裨补阙漏瀚海阑干百丈冰也无风雨也无晴杏花疏影里
当时奢侈今何处半竿斜日旧关城（2）吾庐独破受冻死亦足略无慕艳意
二
三
1．弟弟患病去世，外婆去世，去医生家疗伤。

2．⑴交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展，引出“我”关于人和事的种种回忆。

⑵美丽的花烘托了人物精神的美好。

但美好的人和花一样容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬。

3．这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”期望与担心等复杂心情。

4．语言平实朴素，却富有张力，言简义丰。

5．花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”对生命有了新的认识，变得积极乐观了。

生活中的痛苦和悲伤无法避免，要微笑面对生活。

1．小男孩可能有以下一些顾虑：①怕别人发现他来找秦老师；②怕因分数低被老师批评；③怕加分的要求被老师拒绝；④怕因提出加分的要求而遭到老师批评（答出合理的两点即可）
2．小男孩当时的表现，使秦老师对他有了一些同情和理解（让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感），所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意。

3．当得知小男孩要求加分的真实原因后，秦老师那女人特有的爱心和同情心使她很想给小男孩加一分，但她又一向很讲原则，让她放弃原则很难，因此她犹豫不决，不能做出决定。

（意思相近即可）
4．在总成绩上加一分，但不是送，是借，要还的，期末时一还十。

5．老师当年“借”给小男孩的那一分，对小男孩产生了深远的影响。

从那以后，小男孩变成了一个积极进取、心怀感恩的人。

他通过自己的不断努力，不仅事业达到了高峰，人生也变得更加有意义。

（意思相近即可）
四。