初中毕业和高中阶段学校招生考试语文试卷

初中毕业和高中阶段学校招生考试语文试卷
说明：1.本试卷8页，共4大题。

满分150分，考试时刻120分钟。

2.请依照要求细心作答，答选择题时，请将所选项的序号填进题后的括号内；答填空题和简答题时，请将答案写在指定的位置上。

一.积存与运用(20分)
1.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.干涸．(hé ) 溺．爱(nì )
B.龟．裂 jūn) 闲适
．．(xiá)
C.正．月(zhènɡ) 迸．溅(bìnɡ)
D.发酵．(xiào) 联袂．(mèi)
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分)
A.签赏无与纶比获益匪浅
B.戳穿改斜归正默守成规
C.肆虐莫明其妙坦荡如底
D.忌讳不屑置辩蔚然成阴
3.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A.能否推进素养教育是保证青青年健康成长的条件之一。

B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级治理制度。

C.这次会议规定每一位发言者的发言时刻最多不能超过30分钟。

D.湛江的亚热带都市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

4.请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

(4分)
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
5.新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你专门想起初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你如何说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字，4分)
6.依照上下文或特定要求默写古诗文名句。

(每小题2分，共6分)
(1)行路难，多歧路，今安在? ________________ __，_______________ ___。

(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。

__________________，____________ ______。

(3)《〈论语〉十则》中，阐述学习和摸索都十分重要而不能偏废的语句是
，。

二.现代文阅读(40分)
(一)阅读《阿长与山海经》选段，回答7—8题。

(6分)
大致是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是如何一回事。

这是我一直没有和她说过的，我明白她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还专门记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的
蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，快乐地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我看起来遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶忙去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前，但是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张专门黄；图像也专门坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也差不多上长方形的。

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

7.当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我看起来遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说什么缘故“我”会有这么强烈的震动。

(3分)
答：____________________________________________________________________
8.“我”没有对阿长说起《山海经》的事，缘故是什么？请摘录原文回答。

选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。

（3分）
答：（1）____________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________ （二）阅读小说《雪墙》，回答9-12题。

（16分）
99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。

从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。

不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，因此粗大的烟囱冒出的的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。

供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。

那个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，阻碍居民生活，要求赔偿缺失并改造锅炉减少噪音。

请大伙儿在状纸上签名。

大伙儿都不耐烦，觉得那个已届中年的101是小题大做，都说：“忍一忍吧，你是初来
乍到，适应就好了。

”101不服气，说我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们差不多受到侵害。

我几次打到供热公司，他们让我到法庭告去。

我们因此应该爱护合法权益。

面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：好吧好吧，你就代表咱们告吧。

两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。

打到供热公司询问怎么说，回答说去问你们同楼的101吧。

99号楼的居民们听明白了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。

101听罢歉意地一笑说对不起诸位，然而错的不是我们。

供热公司难道以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可!
翌日暖气依旧不热，101室的天花板便丁丁当当一直响个不停。

101敲开了201的防盗门。

201陪着笑说不行意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿确实是。

等101走回自己的房子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。

几天后的一个晚上，99号楼的居民们突然感受久违的暖气又回来了，而且比先前还热。

锅炉的声音比往常小多了。

更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。

当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。

这次他是来送供热公司的赔偿费的。

来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。

”101说：“踩跺脚事实上没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。

”
几天后又下了一场大雪，天亮那雪把一号楼快封住了。

人们专门惊奇，.要在以往这雪早被101铲走了。

被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。

因此去敲门。

许久没有动静。

眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。

落款时刻已是两天前。

人们都愣了。

面对眼前这堵半人高的雪墙，大伙儿一时束手无策。

9.小说题目“雪墙”有哪些含义?首段的环境描写在文中要紧起什么作用?(4分)
答：(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
10.小说写到101两次敲开99号楼住户的防盗门，前后的遭遇有什么不同?这反映了住户们
一种什么样的心态?(4分)
答：__________________________________________________________________
11.小说用对比的手法写了99号楼的两种人，请概括他们各自的特点。

(4分)
答：(1)“101”：__________________________________________________________
⑵其他住户：_______________________________________________________
12.请依照你对小说的明白得，发挥想象，为小说设计并续写一个不超过60字的结局，并简
述你如此写的依据或理由。

(4分。

若结局写得合理而又有制造性，可加1—3分。

)
答：(1)结局：
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(2)理由：_______________________________________________________
(三)阅读说明文《水的危机》，回答13—15题。

(10分)
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。

地球总水量约为14.1
亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层
中。

20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。

同时，
由于生产和生活废水急增，而且不经处理直截了当排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球
性危机。

联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能
够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产
生活直截了当利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生
的水体”。

我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均
占有量的1／4。

此外，我国水资源空间分布专门不平均，南多而北少。

重经济进展而轻环
境爱护又导致许多地区显现严峻的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济进展
中的重大问题。

13.请简要列出全球水资源危机产生的若干缘故。

(3分)
答：______________________________________________________
14.文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的要紧相同点和不同点。

(2分)
答：(1)相同点：______________________________________________________
(2)不同点：______________________________________________________
15.(1)请概括出目前我国水资源的三个特点；(2)简要说说本文给你的启发。

(5分)
答：(1) ______________________________________________________
(2) ______________________________________________________
(四)阅读《让心灵站立》一文，回答16—18题。

(8分)
罗伯特·科赫是德国闻名的大夫。

有一天，他被召去为国王看病。

“你为我看病，不能像看别的病人那样!”国王说。

“请原谅，陛下，”科赫专门安静地说，“在我眼里，病人差不多上国王。

”
在某些人眼里，罗伯特·科赫真是一个傻帽儿，就算你平常确实对病人专门好，内心认为国王也没有什么了不得，然而此刻国王站在你面前，你也要说点假话哄他快乐才是，比如，你能够说：“那因此，陛下这么尊贵，我怎能像对待一样人一样对待您呢?”国王快乐还会少了你的好处吗?然而，科赫没有如此做，他说出了自己的内心话，在权势面前坚持自己让心灵站立的原则。

我们需要让心灵站立，在权势面前如此，在金钱、荣誉面前也同样如此。

金钱可能使我们屈服于物欲；一次性使用的荣誉可能让我们不记得生命的最终目标。

你要想坚守自己，就必须牺牲这些被世俗看重的东西，同时在这种牺牲中高扬自己的人一辈子信念。

让心灵站立需要一种胸怀。

一个胸襟狭隘，只明白为自己运算的人，一定是一个喜爱见风使舵，时刻预备让自己心灵下跪的人。

因为他追求的是利益，追求利益必须明白得识别天时地利人和，明白得利用谁、团结谁、孤立谁、打击谁。

只有那种心怀大众，把自己的生命自觉地与人民群众的利益结合在一起的人，才会宠辱不惊，把坚持自己的灵魂作为生命的最高目标。

他们追求的是真理，真理从不察言观色，不管世界如何变化，他都以自己专门的面貌存在着。

让心灵站立也需要底气。

悬崖上的松树不惧外界的压力和诱惑，只是以本质的执著，坚
守在别人无法坚守的地点，它令人佩服。

然而，不是每一棵树都能够跻身于悬崖。

悬崖上少土，需要一棵树拥有刺穿岩石的力量；岩石上少水，需要一棵树用心灵浇灌自己。

人又何尝不是如此?有的人要本领没本领，要品质没品质，他不投机，不选择一种风险最少的途径，又怎能讨到自己的饭票呢?当一个人拥有了在世上立足的一切，要显露自己才华的时候，他是才华最出众的；要显示品质的时候，他是品质最优异的。

他要做到让心灵站立，也就顺理成章了。

让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的差不多的人一辈子目标，达不到这一点，你就不是一个合格的人。

16，文章开头使用了罗伯特·科赫的例子，要阐明的分论点是什么?(2分)
答：__________________________________________________________________________ 17.请概括回答“让心灵站立”所需要的“胸怀”和“底气”各指什么?(4分)
答：(1) ______________________________________________________________________ (2) ______________________________________________________________________ 18.请依照文意阐述“让心灵站立”那个语句的含义。

(2分)
答：______________________________________________________________________
三.文言文阅读(20分)
(一)阅读《五柳先生传》一文，回答19—22题。

(14分)
姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

先生不知何许人也，亦不详其
．．
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧．知其如此，或置酒而．招之．；造饮辄尽，期在必醉。

既．醉而．退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其．言，兹若人之俦乎?衔觞赋其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
诗，以乐
．．
19.说明下列语句中加点词的意义。

(4分)
(1)亦不详．其姓字详：__________ (2)既．醉而退既：__________
(3)亲旧．知其如此旧：__________ (4)以乐．其志乐：__________
20.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.亦不详其．姓字其．言，兹若人之俦乎
B.因以．为号焉以．乐其志
C.或置酒而招之．无怀氏之．民欤
D.或置酒而．招之既醉而．退
21.请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。

(4分)
译文：(1) __________________________________________________
(2) __________________________________________________
22.本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。

(4分)
答：______________________________________________________________________ (二)阅读寓言《曾子杀彘》，回答23—25题。

(6分)
曾子妻之．市，其子随之而泣。

其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。

”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特．与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非因此成教也。

”
23.下列各句中加点词意义的说明，不正确的一项是( )(2分)
A.曾子妻之．市之：往
B.顾反．，为女杀彘反：.同“返”
C.妻适．市反适：往
D.特．与婴儿戏耳特：专门
24.请把“今子欺之，是教子欺也”那个句子翻译为现代汉语。

(2分)
译文：____________________________________________________________
25.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启发。

(2分)
答：____________________________________________________________
四.写作(70分)
26.在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。

(70分，其中卷面和书写占5分) 题目：①生活因__________更杰出②生命因__________更杰出
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数许多于600；③文中不要显现真实的校名、人名。

初中毕业和高中时期学校招生考试语文试题参考答案和评分说明
一.积存与运用(20分)
1.2分 A(B中“xiá“应为“qiè”；C中“zhènɡ”应为“zhēnɡ”，“bìnɡ”应为“b ènɡ”；D中“xiào”应为“jiào”)
2.2分 D(A中“签”、“纶”应为“鉴”、“伦”；B中“斜”、“默”应为“邪”、“墨”；C中“明”“底”应为“名”、“砥”)
3.2分 D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累冗)
4.4分参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

(写出一句得2分，写出两句得4分；若后一句的叙写不符合喻体特点的不得分；用词重复太多或量词使用不恰当的酌情扣分。

)
5.4分参考例句：我热爱化学，责任心强，还有你们的信任支持使我有信心当好化学科代表，请大伙儿给我一个机会。

(此题为开放性的，只要说出自己的优点，表达自己愿望和点出竞争学科并表达简明得体的即可得4分；若三方面缺一的可扣1分。

每超5个字扣1分。

可按表达分优、良、中、差分别打4、3、2、1—0分。

)
6.6分 (1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(2)烽火连三月，家书抵万金。

(3)学而不思则罔，思而不学则殆。

(按句打分，每句1分；若某句中有错漏则该句不得分。

)
二.现代文阅读(40分)
7.3分这是我十分喜爱，念念不忘却总得不到的宝书；另一方面，想不到“我”先前厌恶的、连书名也记不住的阿长竟能为“我”买来《山海经》。

(答出前一点得1分，答出后一点得2分，大意对即可)
8.3分(1)我明白她并非学者，说了也无益。

(1分) (2)先前不抱期望，然后是震动，最后是心生敬意。

(2分。

只写出两个时期可得1分。

若答“由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意”也可给2分。

)
9.4分 (1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。

(2)突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或说推动故情况节进展、引出101这一人物的活动等，只要言之成理即可)。

(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分；(2)小题答对一点作用即可得2分。

)
10.4分前一次受冷遇，后一次受欢迎。

乐于享受成果，不愿付出，趋利避害(答“麻木自私”亦可)。

(本题前后两问各2分，大意对即可。

)
11.4分(1)勇于抗争(答“爱护自身权益”亦可)，乐于为大伙儿着想，宽容。

(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分) (2)麻木自私，冷漠，逆来顺受。

(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分。

)
12.4+3 (1)参考例子：①当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向110(或“101101”)打求救。

②当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。

半个小时后，雪墙消逝了。

③当晚，99号楼住户开会讨论到半夜，决定翌日晚上再议。

幸亏老天爷帮忙，翌日一整天的太阳，使雪墙变矮了许多，人们终于能够跨过或爬进爬出了。

④翌日早晨，大伙儿正担忧如何出入的时候，才发觉雪墙消逝了，楼前显现了一个大雪人，模样像是七分微笑三分乞求似的。

(本小题原为2分，能写出以上这一类或接近这类较好的结局的可在得2分的基础上加2—3分；但加分后的第二大题得分不能超过40分。

只能写出一个一样性结局的可得2分。

)
(2)理由或依据：①结局符合99号楼人物特点，且文中倒数第二段有提示；②表达了一种乐观的情感，对人们抱有期望，可视为倒数第三段情节的进展；③符合99号楼人物性格，紧接“束手无策”一句延伸，加强了小说的讽刺性；④符合101的性格，且和文中第二、倒
数第二段相呼应，显得耐人寻味。

(本小题2分，只要言之成理即可。

)
13.3分 (1)可利用的淡水资源占总水量比例太小； (2)人口和经济增长导致用水量急剧
增加；(3)废水直排造成水源污染。

(每写出一点可得1分，写出三点得3分。

)
14.2分 (1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。

(1分) (2)《资源》中涉及水源
的生成及存在形状等，排除了海水。

(1分)
15.5分 (1)①总量大而人均占有量低；②水资源空间分布不均(南多北少)；③水体污染严峻。

(本小题3分，每答出一点得1分。

) (2)要确立水资源危机意识，爱护好水源，节
约用水，才能保证社会经济的稳步进展。

(本小题2分，能写出一点得1分，写出两点得2分。

)
16.2分在权势面前需要让心灵站立。

(若答“我们需要让心灵站立”可得1分。

)
17.4分 (1)要心怀大众，追求真理。

(本小题2分，答出一点得1分。

) (2)要有本领(才华)，要有优秀品质。

(本小题2分，答出一点得1分。

)
18.2分在权势、金钱、荣誉面前不受诱惑，以真诚和坚执去面对生活，保持自己独立的
人格精神。

(能答出前两点或其中之一的可得1分，答出“保持自己独立的人格精神”或“高
扬自己的人一辈子信念”这一意思的即可得2分。

)
三.文言文阅读(20分)
19.4分 (1)明白，详细地明白 (2)差不多 (3)朋友 (4)以……为乐，为……而感到
欢乐。

(每答对一个得1分。

)
20.2分 D(A中的两个“其”分别是“他的”和“那”之意；B中的两个“以”分别是“用”和“而”之意；C中的两个“之”分别作代词“他”和助词“的”。

)
21.4分 (1)不为贫穷而忧愁，不热衷(热中)于发财做官。

(2分。

错漏译“戚戚”和“汲汲”每个扣0.5分；句式句意译不对不顺要扣1分。

)(2)去喝酒就一定要喝光，期望一定喝
醉(或译为“一定要喝醉”)。

(2分。

错漏译“造”、“辄”、“尽”字每个扣0.5分；句式不
顺不对要扣1分。

)
22.4分①好读书②性嗜酒③常著文章自娱(能答出一点得1分，答出两点得2分，答齐三
点可得4分。

)
23.2分 D(应为“只是”之意)
24.2分现在你欺诈他，这是教他学会欺诈啊。

(错译“欺”、两个“子”字每个扣0.5分；后一句的“是”字所表达的意思和判定句的特点未译出要扣1分。

)
25.2分不管是教育子女依旧做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。

(只要
大意对即可)
四.写作(70分)
26.70分 (1)卷面和书写占5分；(2)内容、结构、表达等占65分。

评卷时把两项相加即
该考生的作文得分。

(一)卷面和书写等级评分标准
一等，(5分) 卷面整洁，字体工整美观。

二等(4分)卷面较整洁，字体工整清晰。

三
等(3分)卷面尚整洁，字体清晰。

四等(2分)卷面不够整洁，字体潦草。

五等(0—1分) 卷面糊涂，字体难辨。

(二)作文等级评分标准
一类卷（59-65）
1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。

2、结构完整，注意照管，详略
得当。

3、语言得体，流畅。

二类卷（50-58）
1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。

2、结构完整，条理清晰。

3、语
言通顺，专门少错别字。

三类卷（39-49）
1、差不多切题，立意差不多正确，的表现中心。

2、结构差不多完整，有条理。

3、语言差不多通顺，错别字不多。

四类卷（30-38）
1、偏离话题，立意不正确，材料不能较好地表现中心。

2、结构不完整，条理不清晰。

3、语言不通顺，错别字较多。

五类卷（29以下）
1、无中心，空泛无物，严峻偏题。

2、结构残缺，不成篇章。

3、文理不通，错别字多。

说明：(1)加分：具备下列条件之一即可加1—5分(加到65分为止)。

①立意深刻；②选材新颖；③感情真挚；④语言丰富或优美。

(2)扣分：①不足600字的，每少30字扣1分；②错别字每3个扣1分(重复不计)；③欠标题的扣2分；④文章中显现真实姓名或真实校名的降一等评分。

(3)每篇作文均需两位以上(含2人)评卷者独立评分，取其平均值作为实际得分。

若评卷者之间评分分差超过5分(不含5分)，须将作文提交评卷组长裁定。