“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

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涂、错误的境地中觉醒过来。 【震耳欲聋】 耳朵都快震聋了,形容声音很大。
整体感知
1.课文写了哪些内容? 吕伟跳水之前的场面,吕伟跳水动作全过程, 吕伟跳水后的观众反应和裁判评分等情况。
2.吕伟跳水动作连贯流畅,全程只有1.7秒,但作者却解说得 十分清楚,这里使用了什么样的写作技巧?
吕伟完成跳水动作只是瞬间的事,想要解说清楚十分困难, 所以,作者采用了动作分解的写作技巧,把完整连贯的动作 分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画,犹如慢镜头回 放,精彩地再现了跳水的全过程,让读者仿佛亲眼目睹一般。
主旨情感
说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情? 对运动员吕伟为国争光的赞美,为中国有这样优秀的跳水运 动员自豪,表达作者对祖国热爱之情。
积累拓展
我国古代的跳水运动——水秋千
“水秋千”是古人把秋千游戏引入水游戏中而创造的一种游戏,可以说 是水上运动和秋千运动相结合的游戏形式,一般在农历五月左右举行, 通常还伴有龙舟竞赛。 我国在宋代以前,就有“水秋千”的运动项目。有诗云:“内人稀见水 秋千,争擘珠帘帐殿前。第一锦标谁夺得,右军输却小龙船。”诗中描 绘了争夺“锦标”的跳水竞赛活动,可见,
②“如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们 喜爱的运动员表达由衷的赞赏。” 这里使用了侧面烘托的手法,“如梦初醒”写出了观众被吕 伟的优美的跳水动作所陶醉,沉浸在艺术享受之中;“震耳 欲聋的掌声和欢呼声”,写出观众被吕伟的表演征服,用鼓 掌和欢呼表达由衷的赞赏。这样的手法,把气氛推向高潮, 让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。
板书设计
谢谢 大家
3.课文标题是“‘飞天’凌空”,能不能只写吕伟跳水这一 部分内容,把其他内容删去?
不能。跳水前的场景描写,特别是对白云和飞鸟的描写,是 用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以 及裁判的评分等,是侧面表现吕伟跳水动作的完美。
品味语言
体会吕伟跳水动作的“飞动”之美。
①“一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空中托住了,衬着蓝天 白云,酷似郭煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。” 这句话使用了比喻的修辞方法,把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”, 生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈,宛如天仙凌虚蹈空。
跳水运动早在中国古代,就已经是一项很流行的运动了。 宋孟元老在《东京梦华录》中对水秋千有所描述:水秋千的木架分立于 两条画船之上,游戏者荡起秋千,奋力蹬踏,待到荡得与架平行之时, 顺势腾空而起,再翻身入水。显然,这种水秋千的难度比较大,属于一 种观摩性的游艺活动。
动静相衬
《“飞天”凌空》描绘了吕伟跳水的过程,这一过程也是放大美、 再现美、展示美的过程。文章运用动中有静、动静互衬的写法,既将转 瞬即逝的跳水动作放慢,以“定格描写”展现美,又让读者感受到吕伟 跳水动作的敏捷与娴熟。请你也试试运用动静相衬的手法写一段文字。
“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
学习目标
1.了解新闻特写的文体特点。 2.把握吕伟表演“5136”的全过程,体会她跳水动作的、
飞动之美。 3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
新课导入
在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队,当 中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。
的描写 对于某一工作场面的生动再现 落笔集中,突出一点;浓淡相宜,真
切再现;幽默风趣,耐人寻味
字词积累
酷似(kù ) 轻盈( yíng ) 由衷(zhōng) 眼花缭乱( liáo )
【凌空】 高高地在空中或高升到空中。 【屏息】 暂时抑止呼吸。 【悄然】 形容寂静无声。 【眼花缭乱】眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 【如梦初醒】好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊
文学常识
新闻特写
定义
主要种类 事件特写 人物特写
新闻特写是截取新闻事件、新闻人物 在特定场合中的“片段”“剖面”或 者细节,做形象化的再现与放大的一
种新闻体裁
摄取与再现重大事件的关键性场面 再现人物的某种行为,绘声绘色,有
强烈动感
场面特写 景物特写 工作特写 杂记性特写
写作特点
新闻事件中精彩场面的再现 对于有特殊意义或有价值的罕见景物
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