2017年湖北省孝感市中考生物试卷

2017年湖北省孝感市中考生物试卷
一、选择题（10小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个供选答案中，只有一个答案是正确的。

）
1. 孝感市有少数乡镇是血吸虫病的疫区，需要加强防范．一年之中最易感染需要吸虫的月份是（）
A.1−2月
B.4−10月
C.7−8月
D.11−12月
【答案】
B
【考点】
传染病流行的基本环节及预防措施
【解析】
一般来讲血吸虫病每个季节都有感染的可能，当然根据地区、职业及习惯不同，人们感染到血吸虫病高峰季节也是不相同的．
【解答】
一年四季都可能感染血吸虫，但在气温较高的4−10月份最容易感染。

不同地区、不同职业、不同习惯的人感染血吸虫的高峰季节也不相同。

2. 下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是（）
①米酒②葡萄干③酸奶④酱油⑤豆豉⑥刀削面
A.①②③④
B.①③④⑥
C.①②⑤⑥
D.①③④⑤
【答案】
D
【考点】
发酵技术在食品制作中的作用
【解析】
发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。

如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。

【解答】
解：①酿制米酒要用到酵母菌，运用了发酵技术；
③酸奶要用到乳酸菌，运用了发酵技术；
④酱油要用到霉菌，运用了发酵技术；
⑤豆豉要用到霉菌，运用了发酵技术；
②葡萄干、⑥刀削面等都不是发酵食品，没有运用发酵技术；
因此运用了发酵技术的有①③④⑤。

故选：D。

3. 眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于（）
A.虹膜和鼓膜
B.晶状体和半规管
C.视网膜和耳蜗
D.视神经和听神经
【答案】
C
【考点】
眼球的基本结构和功能
视觉的形成过程
听觉的形成过程
（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉
有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

（2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激
了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的
视觉中枢，就形成视觉。

【解答】
解：耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，所以人的听觉感受器位于
耳蜗。

在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器
位于视网膜。

故选：C。

4. 在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。

下列有关这个动作的分析正确的是
（）
A.推门动作很简单，无需神经系统的协调
B.完成这个动作一定要消耗能量
C.推门时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张
D.完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用
【答案】
B
【考点】
骨骼肌在运动中的协作关系
【解析】
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

【解答】
解：A.人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，
多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误；
B.完成这个动作一定要消耗能量，各项生命活动所需要的能量来自ATP，B正确；
C.推门时属于伸肘动作，肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张，C错误；
D.完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，D错误。

故选：B。

5. 随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。

下列关于人的生殖和发
育的叙述，正确的是（）
A.精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的
B.胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
C.婴儿出生标志着人体生长发育的开始
D.青春期是人一生中智力发展的黄金时期
【答案】
D
【考点】
胚胎发育所需的营养
青春期的发育特点
受精及胚胎发育的过程
新生命的开端：受精卵
卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

【解答】
解：A.精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，A错误；
B.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，B错误；
C.婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始，C错误；
D.身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，D正确。

故选：D。

6.
在一次中考实验操作考试中，某小组按照下表的设计方案，认真仔细的完成了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，结果显示①号和②号试管中都变蓝了，这与实验的预测不相符。

为此，该小组对实验设计进行了讨论。

你认为如果要开展后续实验，首先要考虑的是（）
C.是否进行搅拌
D.滴加碘液量的多少
【答案】
A
【考点】
探究发生在口腔内的化学消化
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。

（3）消化酶的特性
①专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物。

②高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高。

③酶有最适温度（或者范围）。

【解答】
解：淀粉遇到碘液变蓝色，因此①号和②号试管中都变蓝了，表明试管内都有淀粉；而唾液对淀粉有消化作用，且滴加了2ml唾液、并充分搅拌、37℃，水浴10分钟，因此可能是馒头碎屑的量过多，导致唾液没有充分消化淀粉，使淀粉有剩余，致使滴加碘液后①号试管也变蓝。

所以如果要开展后续实验，首先要考虑的是适当减少馒头碎屑量，A正确。

故选：A。

7. 下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中，不正确的是（）
A.与艾滋病人握手会感染艾滋病毒
B.艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察
C.和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒
D.性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径
【答案】
A
【考点】
常见的病毒性传染病（包括艾滋病）
病毒的形态结构及生命活动特点
【解析】
艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。

HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

【解答】
A、与艾滋病人握手并不会感染艾滋病毒，不正确；
B、艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察，正确；
C、和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒，正确；
D、性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径，正确。

8. 如图可用于描述生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构。

则下列说法正确的是（）
A.若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为胃
B.若a为动脉血，b为静脉血，则M为肺泡周围的毛细血管
C.若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球
D.若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是口腔
【答案】
C
【考点】
血液循环的途径
【解析】
淀粉开始消化的部位是口腔，蛋白质开始消化的部位是胃，脂肪开始消化的部位是小肠，且淀粉、蛋白质、脂肪这三种物质都能在小肠内被彻底消化。

【解答】
解：A.若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为小肠，因为脂肪在小肠内分解为脂肪酸和甘油，A错误；
B.若a为动脉血，b为静脉血，则M为组织细胞处的毛细血管，B错误；
C.若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球，也可能是左心房、左心室，C正确；
D.若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是为小肠，因为蛋白质在小肠内分解为氨基酸，D 错误。

故选：C。

9.
下图表示四个相关概念之间的关系，表格中的四个选项与之相符的是（）
【答案】
A
【考点】
认识生物多样性
泌尿系统的组成
种子植物的特征及分类
基因、DNA和染色体的关系
【解析】
本题考查四个相关概念之间的关系，考查知识面较广。

【解答】
解：由图可知，概念1包含概念2和概念3，二者属于并列关系，而概念3包含概念4。

A.种子植物包括裸子植物和被子植物，而被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，A正确；
B.肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，与膀胱没有包含关系，B错误；
C.染色体由DNA和蛋白质组成，染色体和DNA是包含关系，不是并列关系，C错误；
D.生物的多样性包含三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，三者是并列关系，不是包含关系，D错误。

故选：A。

10. 如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。

下列分析正确的是（）
A.若a是生产者，则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝，则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
【答案】
C
【考点】
生态系统中的食物链和食物网
【解析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现
分解者和非生物部分。

食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起
始点是生产者。

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者
（细菌和真菌）。

（3）生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数
量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，但这个能力是有一定限度的，如
果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复。

【解答】
解：A.据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A错误。

B.从图中可以看出数量从多到少依次是a、c、b，因此三种生物构成的食物链是
a→c→b，B错误。

C.若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以
导致c因缺乏食物又迅速下降，C正确。

D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌
和真菌）。

可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误。

故选：C。

二、简答题（10分）
精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。

建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效的促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处。

草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。

（1）从生物体结构层次上看，从草莓植株上摘下的草莓果实属于________。

（2）给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的________。

（3）提高作物产量的途径有多种，菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一。

这样做
的好处是能够保证棚内空气中有充足的________。

（4）在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助
植物________。

（5）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接
苗生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。

在这里，黄瓜秧的芽是作为________（填“砧木”或“接穗”）使用的。

【答案】
（1）器官（或“生殖器官”）
（2）无机盐
（3）二氧化碳（或“CO2”）
（4）传粉（或“受粉”“授粉”）
（5）接穗
【考点】
植物的扦插或嫁接
绿色开花植物体的结构层次
光合作用原理在生产上的应用
无机盐的类型及其对植物的作用
传粉和受精
【解析】
1.植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

被子植物通常称为绿
色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

2.肥料，是提供一种或一种以上植物必需的无机盐，改善土壤性质、提高土壤肥力水
平的一类物质。

3.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且
释放出氧气的过程，叫做光合作用。

影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、
二氧化碳的浓度等。

4.在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。

5.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长
成一个完整的植物体。

【解答】
解：（1）植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有
机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。

花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，草莓属于果实，所以生物体的结构层次上看，草莓属于生殖器官。

（2）植物的生长需要多种无机盐，因此给栽培的花卉施肥，目的是为植株的生长提供
无机盐。

（3）光合作用需要二氧化碳作为原料，如果天气晴好，菜农通常要在白天给大棚通风，这种做法的原理是：光合作用需要二氧化碳，增加棚内的二氧化碳，有利于提高有机
物的产量。

（4）在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂可以有效地提高产量，原因是蜜蜂帮助果树进行
传粉，增加产量。

（5）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分
长成一个完整的植物体。

接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，所以黄瓜秧的
芽是作为接穗。