黄冈答案

语文参考答案及评分标准
1．C（“廉政”卖点只是“郑家故事之所以被拍成动画剧”其中的一个原因。

文章从“郑家故事所拍成的动画剧”谈起，中心论点是“家庭是社会之本”，说明该剧的教育意义远不止反腐倡廉。

）
2．D（“不必遵从群体规则的限制”表述意思与原文不符，“不偏执于极端的小共同体主义”同样要求个体应该服从群体规则。

）
3．C（“就能成为……”语气显得绝对。

光明中正的心性、格物致知的态度、家庭教育中的有益成分，这些都是一个治国者理应具备的一些条件，无疑会为成为合格的治国者奠定基础）
4．D（D项“饰演的都是土气的角色”太绝对，“观众认为”以偏概全。

）
5．BC（每项2分，共4分。

A项“观众只关注她那漂亮外表和独特的古典气质……作了深刻的反省”，文中无依据；D项“佟丽娅所饰演的角色都是现实生活中的小人物”以偏概全，她出演了古装戏、经典剧，角色多样；E项“完全不以外表取悦观众”不妥，文中说她绝不能止步于外表、尽情展现古典气质；“坚决不出演青春偶像剧”也武断，文中说她不为吸金出演。

）
6．①坚持接戏标准。

出演不为吸金，选择角色更注重社会效应。

②用心塑造角色。

尽情展现自身独特的古典气质，与观众交朋友，呈现角色身上真实、美好的一面。

③传递社会正能量。

让自己的表演呈现昂扬向上、温暖人心的艺术力量。

④演绎经典作品。

向经典致敬，保持虔诚和谦逊态度，努力呈现经典作品寄寓的温度与厚度。

（答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分）
7．B（A项，“表明拉杜已屈服于朗德纳克的威势，赞同他的立场”不正确，不是被威势屈服，更不会赞同其立场，是对朗德纳克仁爱救人的敬意和赞许；C项，朗德纳克镇定，威严，“有对死亡的恐惧和未来的担忧”与人物性格不符，与他具体的表现相左。

D项，对母爱的歌颂不是本文所要着力展现的主旨。

）8．①场景描写：“大火的劈啪声中夹杂着低沉的爆裂声。

图书室里书橱上的玻璃裂开了，哗啦啦地掉了下来。

显然屋架要坍了。

谁都无能为力。

再过一会儿，一切都将倒坍。

大难临头。

”对火场的细致描写，为故事的发生提供特殊背景，营造了紧张气氛，为小说主人公的出场作铺垫。

②人物动作描写：“他去墙边找到梯子，将它一直拖到窗前。

他抓住长梯的一端，像竞技者一样灵巧自如地将它搭在窗栏边沿往外滑动，一直滑到沟底。

”一连串的动作描写，迅速娴熟，突出了朗德纳克沉着冷静的性格和临危不乱的精神品质。

③人物神态描写：“此时，侯爵正沉着地钻入眼前的黑暗。

他们在后退，而他却在靠近。

他那大理石一般苍白的面容上没有一丝皱痕，幽灵般的眼神里没有一丝闪光。

”运用比喻手法描写人物神态，既体现了朗德纳克侯爵的坚毅和威严，也歌颂了无情战火中人性的伟大。

（评分要点：举例得当1分，分析能突出作用1分；答对两种描写手法，给5分。

）
9．“魔鬼”意味着人性中的凶残、邪恶和冷酷，“上帝”则预示着善良、正直和仁爱。

（阐释关键词的含义，2分）小说中的朗德纳克是旺岱叛军首领，自觉维护腐朽没落的封建势力，对资产阶级革命而言有“魔鬼”的一面，但在连绵的战火中，面对一个个鲜活的生命遭到威胁时，却能跨越心里的藩篱，挺身而出，救人于火海中，闪耀着善良、正直和仁爱的光辉，说明这个魔鬼心里也有上帝。

（结合文本和背景解析标题内涵，2分）节选部分写的主要人物就是朗德纳克，重点表现的是他“上帝”的一面，所以，以“魔鬼心里的上帝”为题，是对本节选部分的最贴切概括，彰显了歌颂人性善良和人道主义思想的主题。

（揭示标题的作用，2分）（大意对即可）
10．B（赞：规劝，引导。

）
11．C（十天干，十二地支。

）
12．A（刘秉忠并没有被世祖召见，而是海云禅师邀请他一同前去。

）
13．（1）刘秉忠采纳祖宗的旧制，参照适合于今天的古代制度，一条条地列出来上报给他听。

（“采”“参”“条”以及定语后置句式，各1分，句意1分）
（2）他闲暇时帮着皇上参谋，推荐可供重用的人才。

凡是他所甄别选拔的，后来都成了名臣。

（“燕闲”“顾问”“器使”“甄拔”各1分，句意1分）
14．DE（选D，3分；选E，2分。

D项“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”错，下片情感却焕然一新，下片首句写景从狂风恶浪变为春波荡漾，从风浪打头变为春波迎桨，突出了归家的欣悦。

词人眼中河水俨然一片春色，心中自是一片温暖，离家久远的词人揣想家中门前的小梅新枝生长，几乎高与门齐了，结句写
出了家人盼归之殷切，亦写出自己归心之急切。

E项“以哀景写哀情”错，应是以哀景写乐情，上片以雁怯重云，画船载愁，浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣。

）
15．下阕先实写春水展绿欢迎词人归来的盎然春意，从而写出接近家乡的喜悦；（1分）接着用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长，高与门齐，似有盼归的殷切，写自己归乡的心切；（1分）收尾句想象一年一度的除夕守岁之灯火催人还家团聚，更是表达了自己渴盼回家的心情。

（2分）词人着眼于春绿、小梅、灯火，从对方入笔，欲露不露，反复缠绵，表达了回乡路上的急切与喜悦。

（2分）
16．（1）雕栏玉砌应犹在/只是朱颜改
（2）醉里挑灯看剑/梦回吹角连营
（3）然后知松柏之后凋也
17．A（粉墨登场：化妆上台演戏，今多指坏人经过一番打扮，登上政治舞台。

用在此处对象不当。

B胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。

用在此处正确。

C耳提面命：拉着耳朵，面对面地教导，形容恳切地教诲。

用在此处合适。

D毋庸置疑：毋庸，不必。

事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

）18．A（B项，语序不当。

应改为“不仅会使双方受益，也将惠及整个世界”。

C项，成分残缺。

应去掉“随着”或“使”，明确主语；“存在结构性短缺”后加“问题”。

D项搭配不当，应为“减轻……压力”。

）19．C（根据①可排除D，根据②⑥可排报价A，根据④可排队B，根据⑤可排除B、D。

）
20．【答案示例】①那么是什么因素决定了这些差异呢？（或“决定人与人差异的关键点究竟是什么呢？”）②也就是说其中有两大影响因素（或“从中可以看出决定这种差异有两大因素”）。

③对生育的强制化社会手段必不可少（或必须进行社会手段干预）。

（第①③句各2分，第②句1分）
21．【答案示例】①构图要素：排污管排出的污水、河中的游鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”的字样。

（2分）②寓意：污水排到河里导致游鱼死亡，代表环境污染及危害。

污水图案上打开的剪刀正要剪断污水和“剪掉”字样，预示着环境治理的紧迫性（或：环境治理须从源头入手）。

（4分）
22．【参考立意】1．保护文物，人人有责；2．去掉陋习，做文明游客；3．有钱不能任性；4．以合理的方式“祈福”；5．游客的“祈福”愿望何以得到尊重。

说明：时评类作文也是高考作文的一种常考题型，备考需要加以指导。

时评属于议论文，大都就现实生活和实际工作的某一方面进行分析和评论，表示自己的态度和观点，或说明一个道理。

其基本要求是有的放矢，及时评说，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。

写作有基本模式：引（引用原材料）——提（提炼论点）——议（议论分析中心论点）——联（联系、引申、类比一般事实）——结（照应开头，强调论点）。

写作须注意：（1）观点明确。

时评一般由叙事和说理两部分组成。

叙事要简明扼要，说理观点要鲜明。

（2）应选准切入点，深入剖析。

生活中的许多事情，有正面，也有反面；不同的角度会有不同见解，作文可突出一点谈深谈透，不要把事件包含的道理逐一分析论证；（３）要有适当的联系、引申、类比，一味就事论事难免显得单薄。

（４）题目要能吸引眼球。

【文言文参考译文】
刘秉忠，字仲晦。

祖籍瑞州人，世代在辽为官，官宦世家。

曾祖父在金为官，担任邢州节度副使，因此在邢州安家，所以自祖父以下，就成为邢州人士。

刘秉忠生来风姿卓越出众，志气豪迈爽朗，不拘一格。

十七岁时，担任邢台节度使府令史来赡养父母。

后弃官离开，武安山中隐居。

过了很久，天宁的虚照禅师派徒弟招纳他去做了和尚，因为秉忠能诗能文，便让他担任掌书记。

后来游历云中，居住在南堂寺。

当世祖还没有登基时，海云禅师被世祖召见，海云禅师经过云中，听说刘秉忠学问渊博，多才多艺，便邀请他一起去。

晋见世祖后，刘秉忠回答问题，很符合旨意，多次解答世祖询问。

刘秉忠没有什么书不读，至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之类，没有不精通的。

谈论天下的事就像谈论手掌中的事。

世祖很喜欢他。

几年后，秉忠的父亲去世，他回家奔丧，世祖赏赐百两黄金作为丧葬资费，并派遣使者送到邢州。

服孝期满，秉忠又被征召，遵奉旨意回到和林。

他呈上数千字的建言，世祖都赞许采纳。

癸丑年，跟着元世祖征讨大理。

第二年，元世祖征讨云南。

刘秉忠常常介绍天地是爱好生灵的，英明神武王者般的皇帝不该滥杀无辜，所以攻克城的时候，从不胡乱杀人。

己未年，刘秉忠跟着世祖讨伐宋，又用在云南说过的话尽力劝说他，所到之处保全的生命数也数不清。

（或使人民生命得以保全，救活的人不计其数。

）
中统元年，元世祖即位，询问治理天下的关键、修养百姓的好方法，刘秉忠采纳祖宗的旧制，参照适合于今天的古代制度，一条条地列出来上报给他听。

世祖于是下发诏令建立元，建立中书省、宣抚司。

于是朝廷的旧臣、山林的隐逸之士，都被录用，人才济济，粲然一新。

刘秉忠以天下为己任，事无大小，凡是有关于国家的大事，知道的没有不说的，说的皇上没有不听的，皇帝对他越来越宠爱信任。

他空闲时帮着皇上参谋，推荐可以供重用的人才。

凡是他甄别提拔的，后来都成了名臣。

至元初年，皇上命令刘秉忠在桓州东滦水北面查勘土地，在龙冈建筑城池，历时三年完成，命名为开平。

后来把开平作为上都，把燕作为中都。

四年，皇上又命令刘秉忠建筑中都城池，开始修建宗庙宫室。

八年，刘秉忠奏请封建国号大元，把中都作为大都。

其他像颁赐官服，订立朝廷礼仪，供给俸禄，确立官僚制度，都是由刘秉忠操办发起，最终成为一代既定的规章制度。

至元十一年，刘秉忠跟随皇上到上都，八月秋天，刘秉忠没有生病端直地坐着就去世了，时年五十九岁。

刘秉忠自幼好学，到老不松懈，虽然达到了臣子最高的地位，却斋戒居住，粗茶淡饭，整天恬淡安静，与平时没有不同。

常常诵咏诗词自娱，他的诗歌恬淡闲散，正像他的为人。

有文集十卷。