我和校服的故事作文

我和校服的故事作文
我和校服的故事
从小学到初中，我一直穿着校服上学。

每次放学回家，总觉得自己的穿着很单调，没有什么特别的，就像是一个“人造人”一样。

但是当我进入高中，我开始意识到，这件“校服”的
背后，有着我个人成长的历程，也是学校文化的一部分。

初入高中的时候，我对校服没有太多的期待。

我承认，一开始我并不喜欢穿着黑白简约的校服去上学，觉得它太过严肃，没有了个人的特色。

但是，随着时间的推移，我慢慢地开始发现了校服的其他好处。

第一件事情是，“快乐日”。

这是我校特有的一个节目，每
个班级会利用自己的校服去设计一个主题，然后进行展示，唱歌、跳舞、表演等节目都会在此时呈现出来。

这个节目让我了解到，校服并不是一个局限的东西，它可以变得多姿多彩，具有丰富的想象力和创造力。

第二件事情是，学校红领巾的设计。

相信每个人都有过一个时期，手中把玩着红领巾、希望成为优秀的少年。

但是在我的学校中，红领巾的设计不是被随意决定的，而是需要所有学生一起参与其中。

我们中学部的学生会通过几轮投票，从众多的设计方案中选出最佳的设计方案，这不仅可以让我们更好地了解学校，也可以促进整个班级和学校的凝聚力。

除此之外，每个学期都会有一次校服检查，当时我没有很认真地去检查校服的问题，因此也遭到了处罚。

但是，这同时也教会了我一个道理：尊重规则和制度。

从小事做起，我们可以在未来的日子里更好地适应社会环境，遵循规则。

总的来说，校服的作用还是非常重要的。

它凝聚了全校师生的凝聚力，代表着学校的文化和精神，是学校的象征。

虽然我们都会想摆脱校服，但同时也必须认可这个身份的存在，我们应该学会用学校的文化来塑造自己，让校服成为我们逐渐成长的历程之一。

作为一名高中生，我明白了校服的作用，不再认为校服苦痛无比。

现在我乐意穿着这件校服，因为它代表着我的学校，代表着学校的文化，也代表着我和我同学们的团结。

我很幸运能够体验到这样的故事，这只是我和校服的一个开始。