浙江省普陀区高考语文模拟试卷

浙江省普陀区高考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共1题；共6分)
1. （6分） (2018高三下·黄陵开学考) 阅读下面的文字，完成小题。

近年来，“通俗历史热”不断出现于媒体的报道之中。

作为一种关涉史学的文化现象，我们有必要从历史学的角度对其进行考察。

“通俗历史热”是商品经济和文化教育发展到一定程度后定会出现的一种现象。

实际上通俗历史并非“新生事物”，它以讲说形式流传的历史已经相当久远了。

它广泛流行于民间，是民众了解过去、熟悉历史、满足自身历史求知欲的主要途径。

一般情况下，这种历史的口头讲说是以十分平静的方式存在于民众的日常生活之中的，很少“走热”。

但是，当商品经济趋于发达、文化教育发展迅速的时候，人们在从事赖以谋生的职业活动之外，带有文化色彩的业余需求会随之增长，对作为文化存在常见形态之一的历史知识，其“求解”欲望也会趋于强烈。

这种社会需求的增长促使与时代发展息息相关的史学不得不进行必要的适时性调整，从而在隔尘绝俗的精英式研究之外，衍生出一种以满足公众意愿为基本出发点的通俗化的历史叙述——口头的或文字的，并作为用以“交换”的精神产品出现在市场之上而日益“走热”。

两宋讲史及宋元平话的一度活跃便是其中典型的事例。

在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代，人们的业余文化需求显著增长，久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣。

这使通俗历史在当下有了“升温”的沃土，其“历史的惯性”开始充分显现出来。

客观地说，对于广大民众而言，在古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书皆难“卒读”的情况下，通俗化的历史几乎成为他们“探寻过去”的唯一选择。

这种现象的出现，对史学终极功能的实现是非常有利的。

史学的职任是记录人类社会的发展历程，总结其发展规律，以保证社会的良性运转，促进社会的文明与进步，满足人类社会发展的需求。

这是史学作为一门学科的“终极追求”。

这种目的追求决定了史学传播范围与学科效应的正比例关系，即传播范围愈广，对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。

而在社会道德的层面上，长久以来，史学都带有浓厚的“天职文化”色彩，视道德教化为天然职任。

它通过“贬恶扬善”以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会。

同时，历史知识的广泛传播，对社会整体智慧的提高也是不无裨益的。

不可否认，中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表达与阐释，才能使这种优秀的传统文化在今天最大限度地得到活化，成为社会道德与精神的组成部分。

也就是说，“通俗历史热”促进了优秀传统文化在现代社会的有效传承，
对史学社会功能的实现，对社会的文明与进步，都是极为有利的。

正因为如此，通俗历史的讲说与著述之“趋热”，应当受到欢迎和鼓励。

当然，历史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化，这已经被历史所证明。

“通俗历史热”的深入发展，要求通俗历史在外在形式变化的基础上，走向记述内容与历史观念等核心部分的变化。

具体而言，就是要把讲说与记述的重点，由“庙堂”转向民间，由官场转向社会。

更多地关注下层、关注民众，以体现史家应有的现代眼光，这才是更高层次的、成熟形态的通俗历史。

（摘编自李小树《关于“通俗历史热”的历史学考察》）
（1）从原文看，下列关于“通俗历史热”在当今出现的原因的表述，不正确的一项是（）
A . 市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长。

B . 通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民间的历史已相当久远了。

C . 人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的“求解”欲望趋于强烈。

D . 古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书，让广大民众难以“卒读”。

（2）下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）
A . 通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点，作为一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上，它的“走热”有着特定的社会文化背景。

B . 通过“贬恶扬善”的方式以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，这是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现。

C . 为适应时代发展，满足广大民众在业余文化方面的迫切需求，史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误区，适时调整了研究目的和方式。

D . 中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表述与阐释，才能在今天得到最大限度的活化和有效传承。

（3）下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）
A . “通俗历史热”可以扩大史学传播范围，传播范围越广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而完成史学学科的全面建设。

B . 既然通俗化的历史已经成为广大民众“探寻过去”的唯一途径，通俗历史讲说与著述的“趋热”就应当受
到欢迎和鼓励。

C . 通俗历史应当由外在形式的变化走向记述内容与历史观念等核心部分的变化，以改变低劣化、庸俗化或文化退化的现状。

D . 在商品经济和文化教育发展到一定程度后，通俗历史就必然会“走热”，这种“走热”现象十分有利于史学终极功能的实现。

二、古代诗文阅读 (共3题；共26分)
2. （11分） (2016高三下·市南月考) 阅读下面的文言文，完成后面题。

桓阶字伯绪，长沙临湘人也。

太守孙坚举阶孝廉，除尚书郎。

父丧还乡里。

会坚击刘表战死，阶冒难诣表乞坚丧，表义而与之。

后太祖与袁绍相拒于官渡，袁举州以应绍。

阶说其太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。

故齐桓率诸侯以尊周，晋文逐叔带以纳王。

今表氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。

明府必欲立功明义。

全福远祸，不宜与之同也。

”羡曰：“然则何向而可?”阶曰：“曹公虽弱，仗义而起，救朝廷之危，奉王命而讨有罪，孰敢不服?今若举四郡保三江以待其来，而为之内应，不亦可乎!”羡曰：“善。

”太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾，迁赵郡太守。

魏国初建，为虎贲中郎将侍中。

时太子未定，而临葘侯植有宠。

阶数陈文帝德优齿长，宜为储副，公规密诔，前后恳至。

魏书称阶谏曰：“今太子仁冠群子名昭海内仁圣达节天下莫不闻而大王甫以植而问臣臣诚惑之于是太祖知阶笃于守正深益重焉又毛玠、徐奕以刚蹇少党，而为西曾掾丁仪所不善，仪屡言其短，赖阶左右以自全保。

曹仁为关羽所围，太祖遣徐晃救之，不解。

太祖欲自南征，以问群下。

群下皆谓：“王不亟行，今败矣。

”阶独曰：“大王以仁等为足以料事势不也?”曰：“能。

”“大王恐二人遗力邪?”曰：“不。

”“然则何为自往?”曰：“吾恐虏众多，而晃等势不便耳。

”阶曰：“今仁等处重围之中而守死无贰者．诚以大王远为之势也。

夫居万死之地，必有死争之心。

内怀死争，外有强救，大王案六军以示馀力，何忧于败而欲自往?”太祖善其言，驻军于摩陂。

贼遂退。

文帝践阼，迁尚书令，封高乡亭侯，加侍中。

阶疾病，帝自临省。

后阶疾笃，遣使者即拜太常，薨，帝为之流涕，谥曰贞侯。

子嘉嗣。

（节选自《三国志·魏书·桓阶传》）
（1）
下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A . 今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节／天下莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶笃于守正／深益重焉／
B . 今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节／天下莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶／
笃于守正／深益重焉／
C . 今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节天下／莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶／笃于守正深／益重焉／
D . 今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节天下／莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶笃于守正深／益重焉／
（2）
下列对文中划线词语的相关内容解说，不正确的一项是（）
A . 孝廉，汉代选举官员的科目，推举孝悌之人和廉洁正直之士。

《陈情表》作者李密就曾被举荐为孝廉。

B . 掾，原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称。

魏时丞相、大将军及司徒、司空等府内置西曹掾。

C . 阼是指帝王登位或祭祀所登的台阶，用来借指帝位。

践阼，是古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭，后指帝王即位。

D . 古代等级森严，天子之死谓之“崩”。

“薨”，是用来称诸侯或大官的死。

普通老百姓的死称为“不禄”。

（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 桓阶受孙坚的举荐入仕，后来孙坚战死，桓阶为了报答提携之恩，不惧危险，向刘表请求为孙坚治丧。

B . 桓阶劝说太守张羡在官渡之战中支持曹操，并准确地预见了官渡之战曹操胜利、袁绍覆灭的结局。

C . 毛玠、徐奕为人刚直少同党，对丁仪等不友好，多次出言攻击他们，全靠桓阶调解才保全他们。

D . 曹仁被关羽围困，徐晃救援未成。

曹操想亲征，询问群臣意见，群臣认为非亲征不能解围，唯独桓阶反对。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①“明府必欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。

”羡曰：“然则何向而可?”
②今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也。

3. （10分） (2016高三上·天津期末) 阅读下面这两首清诗，完成后面的题。

水边歌罢酒千行，生戴我头入虎狼。

力尽自堪酬太子，魂归何忍见田光?
英雄祖饯当年泪，过客衣冠此日霜。

匕首无灵公莫笑，乱山终古刺咸阳。

荆轲山（其二）
清•尹礼
豪气无论剑不疏，
祗缘生劫一筹迂。

图穷即断秦王首，
千载应传好丈夫。

（1）
袁诗尾联“刺”字用得非常精彩，请简要赏析。

（2）
两首诗共同表达了怎样的思想感情？两首诗对荆轲刺秦失败原因的认识，有何不同？请简要分析。

4. （5分）(2017·黔东南模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

①《离骚》中体现了作者宁死也不与世俗同流合污的句子是“________ ，________”。

②《岳阳楼记》从正反两方面阐述古仁人豁达胸襟的句子是“________ ，________”。

③《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子“________”。

三、文学类文本阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2017高三下·河北期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。

昨夜一场风雨，建筑设计所的围墙倒塌了。

这围墙要倒，在人们的意料之中：它至少百年了，几经倒塌，几经修补。

历次的修补都不彻底，三十多米长的围墙高低不平，弯腰凸肚，随时都有倒塌的可能，何况一场风雨！
早晨，开碰头会。

“现在我们研究一下围墙的问题。

旧的不去新的不来……”吴所长用圆珠笔敲敲桌面：“原来的围墙和我们单位的性质不协调，新围墙一定要新颖别致，达到内容和形式的统一。

”“古典派”黄达泉接茬儿了：“围墙不但有实用价值，而且富有装饰意味，它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。

“现代派”朱舟把茶杯一放，“我们考虑问题要从实际出发，要造得高大牢固。

”两派之外的何如锦开口了：“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去，这在围墙的历史上是有例可循的。

”
“我想问一下，这围墙到底怎么修啊！”这是行政科的马而立。

这个三十七岁、非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。

某些人见到他就疑虑：整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污，这就形迹可疑。

如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去，那就另有一种效果：“这人老成持重，艰苦朴素。

”稳妥往往是缓慢的同义语，这马而立却灵活得像自行车的轮盘，一拨便能飞转。

“到底怎么修嘛，我提出了原则，同志们也提供了许多很好的意见，这就看你的了。

”吴所长拍拍马而立的肩膀，“好好干！”
一支烟还没有抽完，马而立已登起自行车直奔房屋修建站……
星期六晚上，设计所门前拉起了临时电线，四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。

砖瓦、石灰、琉璃砖装过来；垃圾、碎砖运出去。

星期天清早开始砌墙。

马而立忙得飞起，还拉住看门的洪老头做帮手。

泡茶，敬烟，寻找各色小物件，有时还飞车直奔杂货店。

电灯直亮到夜间十一点。

夜色中看这堵修好的围墙，颇有诗意。

白墙，黑瓦，宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。

树枝摇曳，灯光闪烁，好像童话般的世界深藏在围墙的里面。

抬起头来，可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里，围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。

附近的马路也变样了，好像是到了什么风景区的入口。

马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事！他在会议室的长沙发上睡了下去。

这一觉睡得很沉。

星期一早晨，上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了，虽然人人都希望围墙赶快修好，如今却快得叫人毫无思想
准备。

如果工程是在人们的眼皮子底下进行，今天加一尺，明天高五寸，人来人往，满地乱砖泥水，工程结束时人们会跟着舒口气。

如今是眼睛一眨，老母鸡变鸭，不习惯，太扎眼。

谁都看得出，这围墙比原来的好，可有些人左看右看，总觉得有点“那个”，吴所长始终不发表意见，他觉得这围墙似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。

他轻轻地说了一声：“哎，没想到马而立的手脚这么快！”
被征求过意见的人很不满，觉得这围墙吸收正确的意见太少！他们指指点点：“这围墙不中不西，穿西装戴瓜皮帽，缠绿围巾，这打扮是哪个朝代的？”“是呀，围墙是墙，造个大屋顶干什么呢？”“太单调啦，应当在中间造两个方如意！”“两头应该造尖角，翘翘的。

”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来，他们批判能力总是大于创造能力。

“马而立”，吴所长叫人了。

“洪老头，你看见马而立上班没？”有人嚷嚷着帮忙找了，要对这个罪魁祸首当场质疑。

看门的洪老头火气很大：“别鬼叫鬼喊的啦，人家两天两夜没有休息，像你！”洪老头对那些轻巧话儿很反感，“人家马不停蹄，衣服都和上泥水和汗了，那不是每个人都能做的；来来往往的路人都说这围墙很好看。

”
马而立揉着眼睛爬起来了，朦朦胧胧挨了一顿批……
冬天，设计所召开建筑学年会，几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了，左看右看，都赞不绝口。

会议上专家们以围墙为话题：这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题；既有民族风格，又不盲目复古；经济实用，和原有建筑物的风格统一。

设计所的到会者喜出望外，想不到金凤凰出在鸡窝里！吴所长说：“这主要是指导思想明确，同时发动群众进行充分的讨论。

”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。

马而立没权参会，只是在围墙门口进进出出，忙得飞起。

不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆，使得房间里温暖如春，人人舒展。

（有删改）
（1）
下列对小说的分析和概括，最恰当的一项是（）
A . 小说用诙谐幽默的语言，平铺直叙了一个生活中的典型事件，折射出现实生活中一些人的畸形心理，揭示了人们习以为常的一些社会弊端。

B . 吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立，表现了他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏
识。

C . 倒塌的围墙两天建成了，但却受到设计所内一些人的批评指责，说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。

D . 作者引出看门人洪老头的话，使用对比、侧面描写的手法，体现了他对马而立的同情与赞许，也体现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。

（2）
下列对小说的分析和理解，正确的两项是（）
A . 小说以“围墙”为题目，作为线索，贯穿全文；围绕“围墙”展开了故事，也突出了人物之间的对比；同时，围绕“围墙”表达了小说深刻的主旨。

B . 马而立觉得“修好的围墙”是他有生以来办得最完美的一件大事，但是却让被征求过意见的人很不满，但却受到了专家们的好评，情节一波三折，波澜起伏。

C . 小说主要通过语言、肖像、神态、动作、心理等正面描写手法，塑造了马而立的人物形象，反映出像马而立一样愿意做事也能做好事的人在现在的社会里难有出头之日的悲剧。

D . 马而立修好的围墙回答了城市建筑中的一个重大问题；既有民族风格，又不盲目复古；经济实用，和原有建筑物的风格统一，因而受到了所有人的赞扬。

（3）
下列分析概括马而立的形象特点，不正确的两项是（）
A . 辛勤高效：接到任务后，他“一支烟还没有抽完”，就着手干活；一直干到“夜间十一点”，累到睡了很沉的觉。

B . 有才干：修好的围墙得到了路人的赞许和专家门的一致好评。

C . 朴实热情：不管围墙是受到批评还是得到赞誉，他只管做好工作，“不知从什么地方”来的炭火盆体现了他事事为工作、时时为大家的形象。

D . 衣冠楚楚：有着一张不那么令人放心的娃娃脸。

整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污。

E . 心情压抑：干了活儿，做了很多事，尤其是修砌围墙遭到一些人的不满，他们都分别表述了自己的看法。

（4）
对小说最后一段的作用的理解和分析，不正确的两项是（）
A . 在结构上，马而立在“围墙”进进出出，是对小说题目和开头的呼应，结构严谨。

B . 在情节上，写出马而立不愿意参会，只是做自己该做的事，而且做得很好。

C . 在主题上，升华主旨，体现了作者对现实生活中人们习以为常的弊端的批判和嘲讽。

D . 在形象上，突出人物形象，体现了马而立的朴实热情，又让读者读出一层悲凉之意。

E . 在效果上，既有马而立前后做事能力和方式的对比，也有与其他人的对比，引起读者思考。

四、实用类文本阅读 (共1题；共10分)
6. （10分） (2018高一下·新化开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

阎肃：一位受欢迎的艺术家
余秋雨
世上有些朋友，彼此交往既不长也不深，但一见就高兴，说个没完没了。

我与阎肃先生，就是这样的朋友。

我在中央电视台的全国青年歌手大奖赛中，曾与阎肃先生一起担任评委很多届，从旁观察，反复思考，发现他被当代电视观众喜爱是有原因的。

第一个原因，他身上完全没有让人厌烦的架子。

他从来不曾在公开讲评和私下聊天中，夹带一丝一毫有关自己的职位以及以前作品的信息，哪怕是暗示也没有。

于是，他在观众和朋友面前，不再是官员，不再是老艺术家，不再是学者，甚至，也不再有军队背景，而只是一个单纯、轻松的普通人。

于是，他成了一个似乎没有显赫履历、官位、成就的和蔼老人，这等于拆除了他与广大观众之间的层层围墙、道道阻隔。

观众面对他，并不需要穿越什么障碍，直接碰撞他诚恳的言辞和话语，倾听他毫无矜持地畅怀大笑。

相比之下，那些喜欢抖搂“身份”的人可能一时让观众敬畏，却很难让观众融入，观众也就很快把他们冷落了，冷落在他们的那些“身份”中。

阎肃先生对“身份”的自我卸除，不是出于一种谋略，而是出于本心。

我了解他，他在内心也对种种外在的地位毫不在乎，别人问起来，他只是轻描淡写地匆忙绕过，绝不留连。

阎肃先生受欢迎的第二个原因，是他真懂艺术。

他的强项，是编剧、作词和音乐。

他对剧本的要求，是干净而有力；他对唱词的要求，是流畅而典雅；他对音乐的要求，是浓烈而悠扬。

正是出于这种等级，他即使应邀创作一首配合“打假行动”的歌词，也能写成“借我一双慧眼吧”这样高品位的流行歌曲而广泛流传。

在艺术上，等级和
品位是生命所在，这比题材重要。

只要等级和品位高超，哪怕是处置一个平凡的社会题材，也能闪现出审美光亮。

在我的观察中，阎肃先生对于一首歌词、一段音乐的点头、摇头，总是基本符合普遍而公平的艺术标尺。

他可能说得比较客气，比较简单，但他对艺术的取舍、扬抑一清二楚。

因此，请他来评审各种作品，就会显得很“内行”，社会各界都服气。

艺术良知使阁肃坚守住了审美本位。

所以，广大观众都看到了，不管他出现在什么电视节目中，总是温和如春，切实可行，毫无作秀嫌疑。

邀请他，不会有什么让人尴尬的风险。

阎肃先生受欢迎的第三个原因，是他天真烂漫，好学不倦。

他永远处于一种李白抬头看瀑布的惊喜状态。

他不执着专业门户，不摆弄专家派头。

他有很好的传统文化根基，但他从来没有在镜头前背诵名篇、甩弄典故，每次出来都是一副兴致勃勃、其乐融融的学习劲头。

他像一个忘了年龄的“粉丝”，面对着各种新出现的艺术现象，天真而欣喜的表情是那么真诚。

在讲评时，他没有教训口吻，更没有训斥语气，即使批评，也善良温和，让年轻的艺术爱好者们乐于接受这种镜头态度，与他在生活中充满好奇的学习精神有关。

在中央电视台的多次合作中，他非常注意我的讲述，只要我提到一个他所不清楚的历史细节，或者他不明白的国外文化生态，等到休息时总会不断询问，认真的态度就像一个学生。

但从他的问题就知道，他其实对那些课题的背景并不陌生。

我有时也会突然一愣，心想自己年轻时，他不曾经是我的崇拜偶像么！偶像为什么永远高大？因为他心胸开阔，不断充溢。

阎肃先生的谦虚好学，使他每时每刻都对世界、对他人保持着一种新奇感。

这样的人是可爱的，他几乎喜欢一切给他带来任何审美愉悦和思维愉悦的人，因此他自己也让人喜欢了，没有人不喜欢他。

说到这里，我想对阎肃先生做一个印象性的归纳。

首先，他是一个稳稳地站在中国土地上的当代君子；其次，他是一个热爱生活、热爱人民的天真艺术家；第三，他是一个直到晚年还深受广大观众喜爱的奇迹般老人。

有此三点，此生足矣。

（1）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A . 在观众和朋友眼中，阎肃是一个单纯的、轻松的普通人，身上完全没有让人感到厌烦的架子，给人一种亲切感，这是人们喜欢他的一个重要原因。

B . 阎肃为人真诚，喜怒哀乐全表现在脸上，如果碰到非常开心的事，他会毫无矜持地开怀大笑，而他这种真诚的性格，也真实地体现在艺术创作上。

C . 阎肃有超强的艺术领悟力和较高的艺术修养，他的作品有很高的艺术品位，他评审的各类作品都能让业内人士服气，因为他坚持了公平的艺术标尺。

D . “李白抬头看瀑布的惊喜状态”是比喻的说法，是指阎肃对各种新岀现的艺术现象都会感到一种新奇，这。