2020-2021学年部编版语文四年级下册语文园地一练习卷

2020-2021学年部编版语文四年级下册语文园地一练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．把下面的词语补充完整，再照样子选一选填一填（填序号）。

①繁华②肥沃③静谧④瑾璨⑤炊（______）袅袅⑥（______）水（______）龙
⑦灯火辉煌⑧高楼（______）立⑨依（______）傍（______）⑩（______）犬相闻
北京是座（①）的大都市笔直的道路上总是（______）。

每到夜晚整座城市灯光（______）。

逢年过节，大街小巷张灯结彩，热闹非凡。

市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象，这里（⑨），土地（______）。

傍晚时分，家家户户的屋顶上（______），饭菜的香味随风飘散。

二、语言表达
2．看图，照样子写一写。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

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3．口语交际。

下午课间，语文老师在校园里遇到小明，对他说：“小明，你告诉班长，下午放学后到我办公室来一趟，汇报一下班级朗诵会的准备情况。

”如果你是小明，你会怎样把语文老师的话转告给班长？
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三、诗词曲鉴赏
阅读下面两首词完成练习。

卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。

___________________，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

___________________，她．在丛中笑。

卜算子·咏梅
[宋]陆游
驿外①断桥边，寂寞开无主②。

已是黄昏独自愁，更着③风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒④。

零落⑤成泥碾⑥作尘⑦，只有香如故⑧。

（注释）①驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。

驿：驿站。

古代官道上设有驿站，供传递文书的人及官员、行人往来歇息。

②无主：无人过问和欣赏。

③更着（zhuó）：又遭受。

更：又，再。

着：遭受。

④无意苦争春，一任群芳妒：梅花不想费尽心思去争抢春光，任凭百花嫉妒。

⑤零落：凋谢。

⑥碾（niǎn）：碾轧。

⑦作尘：化作灰土。

⑧香如故：香气依旧存在。

4．在词中横线上把第一首词补充完整。

5．“卜算子·咏梅”中，_____________是词牌名，____________是词题。

第一首词的作者是____________，最后一句中加点的“她”指的是______________。

6．两首词都写梅花，流露出的感情却不同：第一首是（________），第二首是（________）。

（填序号）
①借梅花的凄苦处境感叹自己人生坎坷②对梅花默默无闻、不图名利的品格的赞颂
③对梅花迎寒傲雪绽放的姿态的欣赏④借梅花的高洁品格表现自己无悔的信念、高洁的情操
参考答案
1．烟车马林山水鸡⑥④②⑤
【详解】
考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

可依据词语的意思来记忆。

学生要明确词语的意思，在具体语境中运用词语，使语言表达更准确，简洁。

选词填空时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

炊烟袅袅：意思是指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，也指摇曳貌，飘动貌，也形容香气散发。

车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般。

形容热闹繁华的景象。

高楼林立：高高的房子,像树林一样密集地树立着。

依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。

鸡犬相闻：指人烟稠密。

2．示例：肥壮的羊群，英俊的马儿，青绿的草地，构成了美丽的草原。

【详解】
本题旨在考察学生表达能力。

仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要清楚即可。

3．示例：班长，语文老师让你下午放学后去他办公室一趟，给他汇报一下班级朗诵会的准备情况。

【详解】
本题考查学生口语表达的能力。

转述是生活经常用到的一种方式。

生活中，我们会帮别人捎口信、传话，这都是转述。

解答此题时，要仔细阅读题干信息，能读懂要求转述的主要内容，弄清要点，正确简要地转述，转述时不要遗漏主要信息。

必要时还要注意人称的转换。

4．已是悬崖百丈冰待到山花烂漫时
5．卜算子咏梅毛泽东梅花
6．②③①④
【分析】
4．考查学生对诗句的背诵默写。

毛泽东的《卜算子·咏梅》第二句是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

”意思是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。

第四句是“待到山花
烂漫时，她在丛中笑。

”意思是等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

5．本题主要考查对古诗文及其文学常识的识记。

本题涉及元曲方面的文学常识，比如“卜算子”在前，为词牌名，而后面的“咏梅”为题目。

《卜算子·咏梅》是毛泽东创作的一首词。

最后一句“她在丛中笑”中的‘她’是指岁寒三友之一：梅花。

6．本题考查对古诗的理解以及对诗歌情感的体会。

毛泽东读陆游《卜算子·咏梅》“反其意而用之”。

陆游的《卜算子·咏梅》借梅花的凄苦处境感叹自己人生坎坷，陆游眼里的梅花消极退缩、凄凉愁苦。

借梅花的高洁品格表现自己无悔的信念、高洁的情操毛泽东的《卜算子·咏梅》中一“俏”一“笑”令人耳目一新，反出了骨力遒劲、伟岸飘逸的艺术神韵。

“飞雪”是迎春使者，是险恶环境，是严峻挑战，是困难局面，是搏击战场。