乘车大班教案精选

乘车大班教案精选
教案精选：乘车
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学数学教材五年级上册第五单元《分数的应用》中的第一课时。

本节课主要学习分数乘整数的意义及计算方法。

二、教学目标
1. 让学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：分数乘整数的计算方法及应用。

2. 教学重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。

四、教具与学具准备
1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2. 学具：练习本、笔、分数乘整数计算器。

五、教学过程
1. 实践情景引入：
教师出示情景：小华坐公交车去动物园，公交车每10分钟一班，小华等了8分钟，还差2分钟就可以坐上公交车。

请问，小华坐上这班公交车需要等多长时间？
学生通过讨论，得出答案：小华需要等10分钟。

2. 例题讲解：
教师出示例题：一个苹果分成8份，每份是这个苹果的1/8，现在有3个这样的苹果，一共是多少份？
学生通过讨论，得出答案：一共是24份。

教师讲解：这就是分数乘整数的意义，就是求几个相同加数的和。

3. 随堂练习：
教师出示随堂练习题：
（1）一个橙子分成6份，每份是这个橙子的1/6，现在有4个这
样的橙子，一共是多少份？
（2）一个篮球分成5份，每份是这个篮球的1/5，现在有3个这
样的篮球，一共是多少份？
学生独立完成练习题，教师进行讲解和解答。

4. 小组讨论：
教师出示讨论题：分数乘整数在实际生活中有哪些应用？
学生分小组进行讨论，分享讨论成果。

5. 课堂小结：
六、板书设计
板书设计如下：
分数乘整数
意义：求几个相同加数的和
计算方法：分数× 整数 = 分数
七、作业设计
1. 完成练习本上的相关练习题。

2. 家长辅导孩子运用分数乘整数解决实际问题。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣。

在例题讲解
和随堂练习环节，学生通过讨论和独立完成练习题，掌握了分数乘整
数的意义和计算方法。

小组讨论环节，学生运用所学知识解决实际问题，提高了学生的团队协作能力和表达能力。

2. 拓展延伸：
教师可以引导学生运用分数乘整数的方法解决更多的实际问题，
如购物、烹饪等，提高学生的数学应用能力。

同时，教师还可以引导
学生进行分数乘分数的学习，为学生进一步学习分数乘除法打下基础。

重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学数学教材五年级上册第五单元《分数的应用》中的第一课时。

本节课主要学习分数乘整数的意义及
计算方法。

二、教学难点与重点
1. 教学难点：分数乘整数的计算方法及应用。

2. 教学重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。

三、教具与学具准备
1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2. 学具：练习本、笔、分数乘整数计算器。

四、教学过程
1. 实践情景引入：
教师出示情景：小华坐公交车去动物园，公交车每10分钟一班，
小华等了8分钟，还差2分钟就可以坐上公交车。

请问，小华坐上这
班公交车需要等多长时间？
学生通过讨论，得出答案：小华需要等10分钟。

2. 例题讲解：
教师出示例题：一个苹果分成8份，每份是这个苹果的1/8，现在有3个这样的苹果，一共是多少份？
学生通过讨论，得出答案：一共是24份。

教师讲解：这就是分数乘整数的意义，就是求几个相同加数的和。

3. 随堂练习：
教师出示随堂练习题：
（1）一个橙子分成6份，每份是这个橙子的1/6，现在有4个这
样的橙子，一共是多少份？
（2）一个篮球分成5份，每份是这个篮球的1/5，现在有3个这
样的篮球，一共是多少份？
学生独立完成练习题，教师进行讲解和解答。

4. 小组讨论：
教师出示讨论题：分数乘整数在实际生活中有哪些应用？
学生分小组进行讨论，分享讨论成果。

5. 课堂小结：
六、板书设计
板书设计如下：
分数乘整数
意义：求几个相同加数的和
计算方法：分数× 整数 = 分数
七、作业设计
1. 完成练习本上的相关练习题。

2. 家长辅导孩子运用分数乘整数解决实际问题。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣。

在例题讲解
和随堂练习环节，学生通过讨论和独立完成练习题，掌握了分数乘整
数的意义和计算方法。

小组讨论环节，学生运用所学知识解决实际问题，提高了学生的团队协作能力和表达能力。

2. 拓展延伸：
教师可以引导学生运用分数乘整数的方法解决更多的实际问题，
如购物、烹饪等，提高学生的数学应用能力。

同时，教师还可以引导
学生进行分数乘分数的学习，为学生进一步学习分数乘除法打下基础。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，语
调要生动有趣，富有变化，以吸引学生的注意力。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
进行，同时也要留出时间让学生进行练习和提问。

3. 课堂提问：通过提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

提
问时要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要有一定的挑
战性。

4. 情景导入：在导入环节，教师可以通过生动的情景引入课题，
激发学生的学习兴趣和好奇心。

教案反思
1. 教学内容的选择：本节课的教学内容难度适中，适合学生掌握。

在选择教学内容时，要考虑到学生的年龄特点和学习能力，确保内容
既有趣又具有挑战性。

2. 教学方法的应用：在本节课中，采用了实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论等多种教学方法，有助于提高学生的学习兴
趣和参与度。

3. 课堂互动：在课堂上，教师要积极与学生互动，鼓励学生发表
自己的观点和疑问，培养学生的思维能力和表达能力。

4. 作业设计：作业设计要结合课堂所学内容，既要巩固所学知识，又要有一定的拓展性，提高学生的实际应用能力。