动物的运动和行为学案

《动物的运动和行为》学案
学习目标：1、知识目标：（1）动物的运动方式；
（2）脊椎动物运动系统的组成和功能；
（3）区分先天性行为和学习行为
（4）动物的行为以及动物行为对动物生存的意义。

2、能力目标：培养学生善于观察、思考并解决问题的能力；
3、情感目标：培养学生热爱动物，关爱生命，热爱大自然的情感。

重点：1、动物的运动方式；2、哺乳的运动系统的组成；3、先天性行为和学习行为
难点：先天性行为和学习行为的区别
考点：1、动物运动方式的多样性；2、脊椎动物运动系统的组成；3、区别先天性行为和学习行为
热点：动物的各种行为节律行为
专题知识梳理：
一、动物的运动
1、概念：
2、方式：
3、运动系统组成：骨骼（骨和关节）和骨骼肌
关节：（1）组成：关节面（关节头、关节窝、关节软骨）、关节囊、
关节腔
（2）作用：关节结构示意图
骨骼肌：包括肌腱和肌腹
4、骨、关节和肌肉的协调配合
二、动物的行为
1、划分：从行为的结果划分（六大类）：觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为、洄游
行为、节律行为
从获得的途径划分（两大类）：先天性行为和学习行为
3、社群行为
（1）概念：
（2）社会行为的特征：
（3）群体中的信息交流：
（4）意义：
知识反馈
一、单项选择题：
1、下列哪项不是动物的运动？（）
A、鱼的游泳
B、蜜蜂舞蹈
C、胃肠蠕动
D、蝴蝶飞舞
2、下列说法错误的是（）。

A、蜥蜴的爬行是一种运动
B、雌狮捕食斑马是一种运动
C、单细胞动物不能运动
D、鸟类的迁徙是一种运动
3、下列动物的运动方式为跳跃的是（）。

A、企鹅
B、袋鼠
C、蜥蜴
D、熊
4、下列哪项是动物运动的重要性？（）
A、主动的、有目的地迅速改变其空间位置、占领各自的生活领域
B、有利于捕获食物和逃避敌害
C、有利于自身的生存和繁衍
D、以上三项都是
5、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（）
A、关节囊分泌的滑液
B、关节软骨
C、韧带
D、关节囊
6、人的运动系统由什么构成（）
Ａ．骨骼和骨骼肌Ｂ．由关节构成Ｃ．由手和脚构成Ｄ．由骨骼肌构成
7、关节在运动中所起的作用是（）
Ａ．连接作用Ｂ．杠杆作用Ｃ．支点作用Ｄ．支持作用
8、下列骨、关节和肌肉的模式图中正确的是 ( )
9、使肱三头肌附着在骨上的结构是（）
A．肌腱 B．肌腹
C．神经 D．血管
10．人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是：（）
A．只有一块骨骼肌收缩 B、只有一块骨骼肌舒张
C、收缩和舒张的骨骼肌各有一块
D、收缩舒张的骨骼肌均有多块
11．当你在体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是( )
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
C．肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D．肱二头肌和肱三头肌同时收缩
12、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是........................... （）
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
13、屈肘时下列叙述正确的是（）
A肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C肱二头肌和肱三头肌都收缩 D肱二头肌和肱三头肌都舒张
14、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）
A．收缩，收缩 B．收缩，舒张
C．舒张，收缩 D．舒张，舒张
15、猎豹依靠爆发的速度捕获飞快奔跑的羚羊消耗的能量是由（）提供的。

A、呼吸作用
B、食物
C、ATP
D、消化作用
16、除哪项外，其他均为动物行为的表现形式（）。

A、动物取食
B、静止不动
C、猫头鹰的“脸盘”像猫脸
D、冬眠
17、下列各项中属于动物的觅食行为的是（）。

A、家燕春天从南方飞来，在屋檐下筑巢
B、青蛙的高昂鸣叫
C、美洲的一种乌鸦将海边的贻贝从高空丢下，将壳破裂后，再取食其中的肉
D、金龟子遇到敌害后假死
18、下列不属于动物防御行为的是（）。

A、尺蠖静止不动时，它的形态像树枝
B、乌贼遇敌释放墨汁
C、黄鼬遇敌释放臭气
D、大山雀撕开奶瓶取食牛奶
19、下列不属于鸟类生殖和发育过程的繁殖行为的是（）。

A、园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院
B、织布鸟筑巢
C、大山雀撕开奶瓶取食牛奶
D、丹顶鹤跳舞
20、天高云谈，望断南飞燕，描述的大雁的（）。

A、觅食行为
B、迁徙行为
C、生殖行为
D、防御行为
21、科学家把蟑螂放在实验室内，人为的将实验室的白天和黑夜颠倒，大约经过一个星期
蟑螂就在人造的“黑夜”时间（实际是白天）活动，这种现象的发生是（）
A、昼夜节律
B、季节节律
C、潮汐节律
D、生物钟调节
22、14．下列动物中，学习能力最强的是（）
A．蚯蚓B．大山雀C．马D．黑猩猩
23、动物先天性行为的控制因素是（）
A．环境因素 B．后天“学习”所得
C．遗传物质 D．亲代训练
24、下列哪种行为属于动物的学习行为（）
A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B．小鸟在池边喂鱼
C．蜜蜂筑巢D．小鸡绕道取食
25、下列属于先天性行为的一组是（）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
26、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。

鱼类的趋光性是一种（）
A先天性行为B后天性行为C攻击行为D繁殖行为
27、关于动物先天性行为的叙述，错误的是（）
A见于所有动物 B生来就有的行为
C是可遗传的 D在同种动物的不同个性间有不同表现
28、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）。

A先天性行为B后天学习行为C取食行为D帮助行为
29、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首邻”狒狒的叙述不正确的是（）
A．优先享有食物和配偶B。

优先选择筑巢场地
C．首领狒狒一般为雌性D。

负责指挥整个社群的行动
30、下列属于动物社群行为的是（）
A母鸡带领小鸡觅食B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养D草原上共同生活着大量食草动物
二、巩固练习
1、下列属于动物间通讯的是（）
①兔子逃跑时竖起尾巴②鸟类在逃跑时发出鸣叫声
③动物筑巢④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线
A ①②④
B ③④
C ①②
D ①②③④
2、请将相关动物及其行为连接起来:
A. 蜘蛛结网 a.争斗行为
B．孔雀开屏 b.迁徙行为
C. 壁虎断尾 c.节律行为
D. 公鸡报晓 d.防御行为
E．雄狮搏斗 e.繁殖行为
F．蚂蚁搬食 f.社群行为
G. 大雁南飞g.取食行为
3、小明上体育课的时候，不小心摔倒伤到了胳膊，到医院去检查，医生说是关节脱臼。

小
明想：关节是什么呢？什么又是脱臼呢？你能根据下图，帮助小明解释一下吗？
（１）关节是由关节囊、关节面（包括［］＿＿＿＿
［］＿＿＿＿和［］＿＿＿＿）和［］＿＿＿＿组成。

（２）关节能够灵活运动的重要原因是有［］＿＿＿＿，
以及［３］里有＿＿＿＿＿，减少了运动时的摩擦。

（３）关节炎时，关节的［］＿＿＿＿内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。

（４）体育锻炼，能使关节的［］＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性、柔韧性和灵活性。

（５）我们通常所说的脱臼是指＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿中脱落出来的现象。

较好的解决办法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：
①图中[1]、[2]相当于两块________，[3]、[4]相当于__________，[5]相当于________。

②根据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于__________的过程，如果[5]表示肘关节，则此
过程表示___________动作。

③图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示__________两
端的__________绕过关节附着在不同的骨上。

④从这个模型可以看出，人在运动时，要靠________牵拉________，绕关节转动完成动作。

关节在运动中起__________的作用。

三、拓展延伸
1、下图是科学家做的三刺鱼在繁殖期间行为的模拟实验。

①形状像三刺鱼的模型，它不能引起雄鱼的战斗；②－⑤腹部是红色的模型，都能引起雄鱼的战斗。

根据这个实验，试分析雄三刺鱼在繁殖期间互相攻击的本质信号是，与信号无关，这种研究单位行为的方法被称为。

2、从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考分析和解决问题都相当重要。

例如从下图中你能提取哪些信息呢？让我们来试试看。

（1）一块骨骼肌由两部分组成①是②
是。

（2）图中显示的骨与骨间的连接都是关节，它们是
由、、等结构组成。

（3）伸肘时肱二头肌处于状态，〔③〕处
于状态。

（4）你还能够再提取出其他信息吗？
3．饲养员给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。

几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子拿甜薯到水池
中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。

猴子的这种表现属于行为。

4．人们用哺乳期的一只母猪代替另外一只母猪喂养几只小猪，往往要先在这几只小猪身上抹些这只哺乳期的母猪的尿液，试分析说明：
（1）哺乳期的母猪尿液起到作用。

（2）喂奶母猪为什么能够代替别的母猪喂养小猪？
5、在自然界中动物有各种各样的活动，例如：①雁南飞，燕归来；②蜜蜂采蜜；③糜
鹿的争斗；④“壁虎断尾”来迷惑敌害；⑤蜻蜓点水等。

这些活动包括了动物的奔跑、游泳、
爬行、飞翔等运动方式，以及体姿、声音和所有外部可识别的变化，这都是动物的行为。

此
外，动物静立不动，竖起耳朵，注目凝视甚至释放特殊气味，也是动物的行为。

请回答：（1）属于防御行为的是（）
A、①
B、②
C、③
D、④
（2）属于繁殖行为的是（）
A、②
B、③
C、④
D、⑤
（3）属于取食行为的是（）
A、④
B、③
C、②
D、①
（4）糜鹿争斗属于（）
A、防御行为
B、攻击行为（争斗行为）
C、繁殖行为
D、取食行为
（5）雁南飞，燕归来属于（）
A、迁徙行为
B、取食行为
C、繁殖行为
D、防御行为
四、中考连接
1、关节炎是一种常见疾病。

患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪个结构上（）
A、关节面 B关节软骨 C关节囊 D关节腔
2、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学
意义是（）
A雌虫凶猛B雌虫有食雄虫的习惯
C雄虫过剩D有利于种族延续
3、蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（）
A．后天性的防御行为和贮食行为
B．后天性的社群行为和节律行为
C．先天性的防御行为和节律行为
D．先天性的社群行为和贮食行为
4、将带有坐骨神经的青蛙的腓肠肌吊起，用电流刺激引起收缩，这一反应说明肌肉具有（）A应激性 B传导功能 C收缩性 D自动调控功能
5、很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的奶瓶偷喝了牛奶，不久，那
里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶；幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这些例子可以说明（）A．不同动物的学习能力是有差别的
B．动物越高等，学习能力越强
C．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强
D．上述三个选项都正确
6、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。

他们选择了6只刚孵化
的小鸭。

小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的
母亲。

小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。

实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实
验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。

请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（）
A先天行为B条件反射C本能D学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为()
A实验模型B对照组 C 实验组D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周
围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：()
A它们可能吓唬其他鸭子B它们将失去繁殖能力
C它们会发出类似猫的声音D它们会认为猫是它们的母亲
7、分析下面所给的材料，说明运动系统有哪几项功能?
材料人的运动是很复杂的，包括简单的移位和高级活动如语言、书写等，都是在神经系统
支配下，通过肌肉收缩而实现的。

运动系统可构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持
体姿。

众所周知，人的躯干形成了几个体腔，例如：颅腔保护和支持着脑，胸腔保护和支持
着心、大血管、肺等重要脏器。

肌肉也构成某些体腔壁的一部分，或围在骨性体腔壁的周围，
当受外力冲击时，肌肉反射性地收缩，起着缓冲打击和震荡的重要作用。

8、“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”；“风
翻白浪花千片，雁点青天字一行”读了上述的诗句，你知道分别描述了蜻蜓、燕、和大雁的
哪种行为？
9、巧分析：
请阅读下列短文并回答问题：
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。

项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。

原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。

（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出。

（2）蚂蚁间靠传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做
出的行动。

（3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的行为特征的动物。

本节专题重要知识梳理：
学习收获和困惑：。