(bpmf dtnl) 复习课教学设计
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：一年级主备老师：副备老师：
教学内容
bpmf dtnl
教学目标
1.通过比较，正确认读声母bpmf dtnl，读准音，认清形。
2.通过比较，认识bpmf dtnl的书写要点。
3.掌握声母bpmf dtnl与单韵母aoe iuü的拼读。
教学重点难点
重点：
1.比较形近声母：
（1）b、d、p，结合儿歌：正6 b b b，反6 d d d，正9 p p p。
（2）m、n，结合儿歌：两个门洞m m m，一个门洞n n n。
（3）t、f：结合儿歌：伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。
(4)区分易错音n和l的读音。
（5）抽读声母bpmf dtnl。
三、书写比较。
出示bpmf dtnl，对比着简述书写要点，结合写字课堂，让学生当堂练习，再进行点评。
四、音节拼读。
1.复习两拼音节的拼读规则。
2.动物王国拼读游戏。
3.在词语拼读中巩固声母的拼读。
4.在汉字情境中，巩固声母的拼读。
5.拼读小练习。
教学反思
1.通过比较，正确认读声母bpmf dtnl，读准音，认清形。
2.通过比较，认识bpmf dtnl的书写要点。
难点：掌握声母bpmf dtnl与单韵母aoe iuü的拼读
教学资源
PPT
教学过程
一、复习导入
1.回顾学过的声母、韵母及整体认读音节。（课件出示）
2.小游戏：把声母、韵母送回家。
二、我会认、我会读。
教学内容
bpmf dtnl
教学目标
1.通过比较，正确认读声母bpmf dtnl，读准音，认清形。
2.通过比较，认识bpmf dtnl的书写要点。
3.掌握声母bpmf dtnl与单韵母aoe iuü的拼读。
教学重点难点
重点：
1.比较形近声母：
（1）b、d、p，结合儿歌：正6 b b b，反6 d d d，正9 p p p。
（2）m、n，结合儿歌：两个门洞m m m，一个门洞n n n。
（3）t、f：结合儿歌：伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。
(4)区分易错音n和l的读音。
（5）抽读声母bpmf dtnl。
三、书写比较。
出示bpmf dtnl，对比着简述书写要点，结合写字课堂，让学生当堂练习，再进行点评。
四、音节拼读。
1.复习两拼音节的拼读规则。
2.动物王国拼读游戏。
3.在词语拼读中巩固声母的拼读。
4.在汉字情境中，巩固声母的拼读。
5.拼读小练习。
教学反思
1.通过比较，正确认读声母bpmf dtnl，读准音，认清形。
2.通过比较，认识bpmf dtnl的书写要点。
难点：掌握声母bpmf dtnl与单韵母aoe iuü的拼读
教学资源
PPT
教学过程
一、复习导入
1.回顾学过的声母、韵母及整体认读音节。（课件出示）
2.小游戏：把声母、韵母送回家。
二、我会认、我会读。