一次探究性活动课的实践

一次探究性活动课的实践
杨根泉
【期刊名称】《中学数学教学》
【年(卷),期】2002(000)004
【摘要】@@ 初中数学的探究性活动是在教师的指导下,紧扣教学内容,以学生的自主性、探索性学习为基础的一种研究性学习活动.探究性学习,使学生由被动、消极学习转变为积极探索、主动学习,在解决问题的过程中不断发现新问题.这对培养学生的科学研究和探索精神十分必要,更是培养学生的创新意识和创造能力的重要途径.
【总页数】2页(P7-8)
【作者】杨根泉
【作者单位】浙江省兰溪市白沙初中,321117
【正文语种】中文
【中图分类】G633.603
【相关文献】
1.浅谈综合实践活动课程的探究性和生成性特质 [J], 黄俊红
2.专创结合的探究性综合实践活动课程方案设计与应用——以高职药品经营与管理专业为例 [J], 陈洁
3.化学探究性学习活动课的特征与教学实践 [J], 周改英
4.综合实践活动课教学中学生自主探究性学习探索 [J], 温铁岩
5.综合实践活动课的探究性学习 [J], 崔春花
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