六年级上册公开课- 原来是相互关联的教科版(15张)课件下载

是什么造就了这些动物不同的形态结构?
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观察生活在不同环境中的植物
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仙人掌
香蕉树
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你能举出哪些动、植物的形态 结构适应环境的的例子
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塔里木河流域极旱荒漠,生长着一种美丽的树——胡杨“ 生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年， 三千年的胡杨，一亿年的历史”
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比较它们的叶子有什么不同？
植物名称 叶子特点 仙人掌 香蕉树
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生活环境 降水情况
植物叶子功能的猜想
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想办法证明 我们的猜测是否正确
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教科版小学科册公开课- 原来是相互关联的教科版(共15张PPT )获奖 课件推 荐下载 精编优质课PPT六年级上册公开课- 原来是相互关联的教科版(共15张PPT )获奖 课件推 荐下载
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观察小组的植物的形态结构，想 一想怎样才能把它养的好。
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原来是相互关联的
动物和植物的形态结构与它 们生活环境是相适应的，是 相关联的。 动物和植物具有的不同形态 结构是它们长期适应生活环 境的结果。
1. 用什么方法能够让我们观察到从植物的叶 子的中蒸发出来的水分呢？
2. 我们要选择哪些实验材料？
3. 在实验的过程中有哪些需要注意的事项？
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