老师教我用生态水养鱼作文

老师教我用生态水养鱼作文
我一直都对养鱼有着浓厚的兴趣，总觉得那一方小小的鱼缸里，藏
着一个神秘而又迷人的世界。

前段时间，我突发奇想，决定在家里弄
一个鱼缸，养上几条漂亮的小鱼。

我兴冲冲地跑去市场，买了一个鱼缸，还有几条色彩斑斓的小鱼。

看着它们在袋子里游来游去，我满心欢喜地回到家，把鱼缸装满了自
来水，就把小鱼放了进去。

可没想到，没过几天，这些小鱼就变得无
精打采，有的甚至肚皮朝上，翻了白。

我这心里别提多难受了，满心
的期待瞬间变成了失落。

就在我愁眉苦脸的时候，我想起了学校里的生物老师。

他可是我们
学校的“自然达人”，对各种动植物都了如指掌。

于是，我抱着试试看
的心态，去找了老师。

老师听我说完情况，笑了笑说：“你这孩子，养鱼可不能这么随便。

自来水可不行，得用生态水。

”我一脸茫然地看着老师，问道：“啥是
生态水呀？”老师拍了拍我的肩膀，说：“别着急，我慢慢教你。

”
老师跟着我来到了我家，先是仔细观察了一下我的鱼缸，然后摇了
摇头说：“你这鱼缸布置得也太简单了，没有水草，没有沙石，小鱼没
有藏身之处，也没有足够的氧气。

”说着，他就开始动手帮我改造鱼缸。

老师先让我把鱼缸里的水全部倒掉，然后带着我去附近的小河边，
找了一些小石子和水草。

他一边捡一边跟我说：“这些小石子可以起到
净化水质的作用，水草能提供氧气，还能给小鱼提供一些食物。

”回到家，老师把小石子洗干净，铺在了鱼缸底部，又把水草小心翼翼地种
在了里面。

接下来，就是最重要的一步——制作生态水。

老师拿出一个大水桶，让我接了一些自来水，然后放在阳台上晒了两天。

他解释说：“这是为
了让水里的氯气挥发掉，氯气对小鱼可不好。

”晒好水后，老师又往水
里加了一些硝化细菌，还放了几块沉木。

我好奇地问：“老师，这沉木
有啥用啊？”老师笑着说：“沉木可以降低水的酸碱度，让水更适合小
鱼生存。

”
一切准备就绪，老师把小鱼轻轻地放进了鱼缸里。

小鱼一进入新环境，似乎就感受到了不同，欢快地游了起来。

我看着小鱼在鱼缸里自
由自在地游动，心里别提多高兴了。

老师看着我开心的样子，说：“这养鱼啊，就跟照顾孩子一样，得
细心，得用心。

你要经常观察它们的状态，看看水是不是浑浊了，小
鱼有没有异常。

还要定期给鱼缸换水，保持水质的清洁。

”
在接下来的日子里，我按照老师教我的方法，精心照顾着我的小鱼。

每天放学回家，第一件事就是跑到鱼缸前，看看小鱼们怎么样了。

还
真别说，在我的悉心照料下，小鱼们越来越活泼，鱼缸里的生态也越
来越稳定。

有一次，我发现有一条小鱼身上长了一些白点，我赶紧去找老师。

老师过来看了看，说：“别担心，这是白点病，只要把水温提高一些，
加点盐，过几天就好了。

”我按照老师说的做，果然，没过几天，小鱼
就恢复了健康。

经过这一番折腾，我算是明白了，养鱼可真不是一件简单的事情。

但在老师的帮助下，我不仅学会了用生态水养鱼，还体会到了其中的
乐趣和责任。

现在，我的鱼缸已经成为了家里一道亮丽的风景线。

每当有客人来，都会被我的小鱼缸吸引，我也会自豪地跟他们分享我养鱼的经历。

而
这一切，都要感谢我的老师，是他让我走进了这个神奇的水族世界，
让我感受到了生命的美好和奇妙。

如今，看着鱼缸里欢快游动的小鱼，我都会想起老师耐心教导我的
场景。

我知道，这不仅仅是养鱼的知识，更是老师对我的关爱和期望。

我会继续用心照顾我的小鱼，让它们在这个小小的生态世界里快乐生活。