大班美术教案《夏天的色彩》

大班美术教案《夏天的色彩》
一、教学目标
1.培养幼儿对夏天的色彩有敏感的观察力和表现力；
2.通过绘画夏天的色彩，培养幼儿的创造力和想象力；
3.提升幼儿的视觉表现能力和色彩感知能力。

二、教学准备
1.夏天相关的图片和实物：太阳、海洋、沙滩、海绵、草地等；
2.色彩材料：颜料、画笔、彩色纸、彩色笔等；
3.教学用具：画架、画板、画纸等；
4.PPT或黑板白板。

三、教学过程
1．导入（约10分钟）
•利用图片或实物引导幼儿讨论夏天的特点和色彩，引发幼儿的兴趣和注意。

2．跳动的夏天（约15分钟）
•指导幼儿观察夏天的树叶、草地等，让幼儿感受到夏天的色彩是如此鲜艳和跳动；
•引导幼儿用彩色纸和剪刀剪出树叶的形状，然后使用彩色笔涂抹出夏天的色彩；
•鼓励幼儿展示自己的作品，并进行交流，分享彩色纸剪切和涂抹颜色的心得和感受。

3．炎炎夏日（约15分钟）
•展示图片或实物给幼儿看，如太阳、海洋和沙滩等；
•指导幼儿用颜料和画笔在画板上绘制夏天的太阳，并用黄色、橙色等色彩填充太阳；
•引导幼儿绘制夏天的海洋和沙滩，使用蓝色、白色、黄色等色彩表现；
•鼓励幼儿展示自己的作品，并进行交流，分享绘制夏天景色的心得和感受。

4．色彩的世界（约15分钟）
•利用图片或实物引导幼儿观察不同颜色的花朵、草地等；
•引导幼儿用颜料和画笔在画纸上绘制五彩斑斓的花朵和草地；
•鼓励幼儿尝试用不同颜色的水彩笔或彩色纸剪贴制作色彩艳丽的作品；
•引导幼儿展示自己的作品，并进行交流，分享绘制色彩的心得和感受。

5．结束（约5分钟）
•回顾今天的学习内容，总结夏天的色彩特点；
•鼓励幼儿回家继续观察和探索夏天的色彩，并用绘画表达出来。

四、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对夏天的色彩有了更敏感的观察力和表现力。

幼儿参
与绘画的过程中，能够尝试用颜料和彩色纸表现夏天的色彩，培养了幼儿的创造力和想象力。

在交流中，幼儿展示了对色彩的感知和表达能力的提升。

通过本次活动，幼儿的视觉表现能力和色彩感知能力得到了锻炼和提高。

在今后的教学中，可以加强幼儿对季节色彩的观察和表现能力，进一步培养幼儿的艺术素养。