六年级上18古诗三首《江南春》

六年级上18古诗三首《江南春》《六年级上 18 古诗三首<江南春>》
在六年级上册的语文课本中，我们邂逅了杜牧笔下那充满魅力与韵
味的《江南春》。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”这首诗仿佛一幅生动的江南画卷，在我们眼前
徐徐展开。

诗的开篇“千里莺啼绿映红”，一下子就把我们带入了一个广阔而又
充满生机的江南春景之中。

“千里”一词，极言江南地域之辽阔。

在这
广袤的江南大地上，到处都能听到黄莺那清脆悦耳的啼叫声，映入眼
帘的是绿树与红花相互映衬的美景。

那莺啼之声，清脆婉转，仿佛在
诉说着春天的故事；那绿树红花，交相辉映，宛如大自然精心绘制的
一幅五彩斑斓的画卷。

闭上眼睛，想象一下，那一片绿意盎然中点缀
着朵朵娇艳的红花，是多么令人陶醉的景象啊！
“水村山郭酒旗风”则为我们描绘了一幅江南水乡与山城的独特风光。

在潺潺的溪流边，错落有致地分布着一个个宁静的小村落。

村边的山上，有着一座座坚固的城郭。

而那酒旗在微风中轻轻飘动，仿佛在向
人们招手，邀请他们来品尝美酒。

这一句中，“酒旗风”三个字，给整
个画面增添了一份动态的美。

那飘动的酒旗，不仅让人感受到了春风
的和煦，也让人联想到了酒肆里热闹的场景。

或许在那酒肆中，人们
正围坐在一起，谈笑风生，享受着这美好的春天。

接下来，诗人的笔触转向了历史的遗迹——“南朝四百八十寺，多
少楼台烟雨中”。

南朝时期，佛教盛行，修建了众多的寺庙。

这“四百
八十寺”并非确指，而是极言其多。

这些寺庙在当时或许是宏伟壮观、
香火旺盛的。

然而，如今在这迷蒙的烟雨中，它们显得是那样的静谧
和沧桑。

那些曾经辉煌的楼台殿宇，如今也在岁月的洗礼中渐渐斑驳。

这一句诗，既让人感受到了历史的厚重与沧桑，又让人对世事的变迁
产生了无尽的感慨。

杜牧生活的时代，唐朝已经开始走向衰落。

他在这首诗中，或许不
仅仅是在描绘江南的美景，也可能借南朝的兴衰来警示当时的统治者。

历史的车轮滚滚向前，曾经的繁华也可能在瞬间消逝。

我们在欣赏这
首诗的时候，不仅能够领略到江南春天的美丽风光，还能从中体会到
诗人对历史和现实的深刻思考。

对于我们六年级的学生来说，学习这首诗有着重要的意义。

它让我
们感受到了古诗的魅力，学会了如何用简洁而生动的语言来描绘景色、表达情感。

同时，通过了解诗中的历史背景和文化内涵，也拓宽了我
们的知识面。

在理解这首诗的过程中，我们要学会想象画面。

比如，当读到“千
里莺啼绿映红”时，要在脑海中构建出那广阔的江南春色；读到“南朝
四百八十寺，多少楼台烟雨中”时，要想象出那些古老寺庙在烟雨中的
朦胧景象。

这样，我们才能更好地体会诗人所传达的情感和意境。

我们还可以通过比较的方法来加深对这首诗的理解。

比如，将杜牧
的《江南春》与其他描写春天的古诗进行对比，分析它们在写景、抒
情方面的异同之处。

这样，我们就能更全面地掌握古诗的写作技巧和
表达方式。

此外，我们还可以结合实际生活来感受这首诗。

在春天的时候，走
出家门，去观察大自然中的景色，听听鸟儿的歌声，看看绿树红花，
感受春风的吹拂。

然后再回想起杜牧的这首诗，相信会有更深刻的体会。

总之，杜牧的《江南春》是一首极具魅力的古诗。

它让我们领略了
江南春天的美景，感受到了历史的沧桑变迁，也为我们的学习和生活
带来了许多启示。

希望我们能够在今后的学习中，不断地品味这首诗，从中汲取更多的智慧和力量。