鄂教版四年级上册科学《校园里有哪些动植物》课件PPT教案教学设计

鄂教版四年级上册科学《校园里有哪些动植物》课件PPT教
案教学设计
一、教学目标
•理解身边存在的一些动植物；
•掌握初步的识别方法；
•培养学生对生命的敬畏和保护意识。

二、教学内容
1.校园动植物的种类和特点，形态特征；
2.生命的意义；
3.生命的保护。

三、教学重点和难点
1.校园动植物的种类和特点，形态特征；
2.生命的保护。

四、教学准备
1.课件PPT；
2.视频资料；
3.校园内的植物及动物标本；
4.教学工具：植物切片镜、显微镜等。

五、教学过程
1. 导入新课（10分钟）
先出示一幅鸟类和树木的图片，让学生观察并回答以下问题：
1.这张图片里有哪些动植物？
2.你有没有见过这些动植物？
3.你喜欢哪个动植物？为什么？
引导学生了解这两者的不同，并引导学生思考生命的本质是什么？
2. 感知学习（20分钟）
学生到校园内进行校外教育，了解校园内的植物及小动物。

3. 知识理解（25分钟）
1.分类讲解
教师认真讲解动植物分类标准，让学生能较好的理解分类的成因，以及分类能
够带来的好处；
2.形态特征讲解
教师展示多幅动植物图片，从形态特征方面，让学生能够认识不同动植物的种类，学生能够熟悉它们的形态结构和外在特征。

4. 扩展与提高（25分钟）
通过播放视频资料或者展示植物、动物标本等方式，可以让学生了解更多的知识，扩展学习内容。

同时，通过学生自己的探究与思考，可以提高学生的综合能力。

5. 课堂总结（10分钟）
对今天的学习内容进行总结，让学生在巩固认识基础的同时，明确今天的学习
目标。

六、教学反思
本堂课通过在校外进行实物教学，将理论知识与实际结合，让学生更加深刻的
认识动植物，同时也加强了学生的操作能力。

但是，亦存在一些不足之处：如缺少足够的时间让学生更多的探幸，以及教学设备与工具配备不够充分等。

总体来说，本次教学未能完全发挥其思想性与趣味性，但这反而激发了我对未
来教学的探究方向：如如何将教学目标与学生的需求更好地结合起来，并且注重理论知识的应用与实践创新。