其他简单机械
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三个力
•弹力 •重力 •摩擦力
二个简单机械
杠杆 •滑轮
一个测量工具
弹簧测力 计
学习目标
通过活动一，认识定滑轮和动滑轮 通过活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点 通过活动三，会根据要求使用和组装滑轮
组
滑轮：
轴 凹槽
一个周边有 凹槽，能够 绕轴转动的 小轮。
生活中我在 哪里？
定滑轮
动滑轮
定滑轮 动滑轮
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午8时38分28秒 下午8时38分20:38:2820.12.19
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.1920.12.1920:3820:38:2820:38:28Dec-20
务实，奋斗，成就，成功。2020年12月19日 星期六8时38分 28秒Saturday, December 19, 2020
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 下午8时 38分20.12.1920:38December 19, 2020
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年12月19日星期 六8时38分28秒 20:38:2819 December 2020
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午8时38分28秒 下午8时38分20:38:2820.12.19
重于泰山，轻于鸿毛。20:38:2820:38:2820:38Saturday, December 19, 2020
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.12.1920.12.1920:38:2820:38:28December 19, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月19日 下午8时 38分20.12.1920.12.19
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.12.192020年 12月19日星期 六8时38分28秒20.12.19
谢谢大家！
一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.12.1920.12.1920:3820:38:2820:38:28Dec-20
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年12月19日 星期六8时38分 28秒Saturday, Decembe192020年12月 19日星 期六8时38分28秒20.12.19
定滑轮：滑轮的轴固定不动 动滑轮：滑轮的轴可以随物体一起运动
活动一，认识定滑轮和动滑轮
任务：会画两个提升钩码装置的示意图
活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点
看视频 定滑轮、动滑轮与滑轮组实验.flv
定滑轮：不省力不省距离，但可以改变力的方向 动滑轮：能省一半力，费距离，不能改变力的方向 滑轮组：既省力又可改变力的方向
动滑轮特点：能省一半的力，费距离不能改变用力的方向 动滑轮实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆
动滑轮一定省一半的力吗？
F1 l1
改变力的方向，力臂变__小___，力 的大小 变大 (填“变大”、
F1’
O “变小”或“不变”)， l2
F2 l1’
F1’>F1
活动三，会根据要求使用和组装滑轮组
任务1：认真思考——要想同时拥有“定滑轮” 和“动滑轮”的优点，如何装配？ 要求：积极思考，小组讨论后派代表回答 评价方式：表达清楚，加1分，其他同学补充合 理的也将获得加分。
安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1920.12.1920:38:2820:38:28December 19, 2020
踏实肯干，努力奋斗。2020年12月19日下午8时38分 20.12.1920.12.19
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年12月19日星期 六下午8时38分 28秒20:38:2820.12.19
探究：滑轮组的特点
F＝
1 2
G
n=2 F
F＝
1 3
G
F n=3
结论：
G甲
G乙
拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。
加固知识实现目标1：
使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和
磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，
所用力就是物重的几分之一
F
F＝
1 n
G
G/
滑轮组有几段绳子承担物重，拉
过的绳长是物体升高高度的几倍。S＝nh
活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点
定滑轮的特点：不省力不省距离，但可以 改变拉力的方向
定滑轮实质：等臂杠杆 F1=F2
R
l2
l1
R oR
改变力的方向
力臂_不__变__ ，力的大小_不___变___
(填“变大”、“变小”或“不
F1’ 变”)，
F2
F1=F1’
FF11 定滑轮总是等臂杠杆
活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点
F＝
1 5
G
F
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉
G/
力F应等于多少？
F＝
1 5
(G+G/)
G
巩固练习：
1：
N F
. T
f
G
如图所示，拉力F的大小等于＿F＿＝＿13 ＿f 。
谢谢！
Thanks!
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.12.1920.12.19Saturday, December 19, 2020
谢谢大家！
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.12.1920.12.19Satur day, December 19, 2020
弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。20:38:2820:38:2820:3812/19/2020 8:38:28 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1920:38:2820:38Dec-2019-Dec-20
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年12月19日星期 六下午8时38分 28秒20:38:2820.12.19
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 下午8时 38分20.12.1920:38December 19, 2020
重规矩，严要求，少危险。2020年12月19日 星期六8时38分 28秒20:38:2819 December 2020
3:如图所示的四个滑轮组中，图＿(＿b ＿) 可省一半力，图 ＿(＿c＿) 最费力，图＿＿(a＿) ＿和图＿＿(d＿) ＿用力大小一样。
(a)
(b)
(c)
(d)
实现目标3
思考题：在左图所示的滑轮组中，
分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5
(a)若动滑轮重G/不计，若用最小的拉力F提 升物体滑轮组应该怎样连接，F等于多少？
G
活动三，会根据要求使用和组装滑轮组
任务2：学习画滑轮组的装配图 要求：积极参与，小组内互助完成 评价方式：全组都能完成的加2分，其他情况酌 情加分。
当堂检测： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速 上升时，F应等于＿1＿00＿N。（不计摩擦）
F 图(a)
图(b)
2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受 的拉力是＿＿10＿0 ＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿50＿＿N （动滑轮自重不计）
活动一，认识定滑轮和动滑轮
任务：观察演示实验思考以下几个问题
1观察滑轮的轴是否移动？
2观察当物体上升时，拉力的方向是否与物体运
动的方向相同？
方法：仔细观察
评价方式：随机点名
分值：1分
F
G
活动一，认识定滑轮和动滑轮
任务：认真观察老师对滑轮的操作 要求：认真观察，能说出两种不同用法中的不同之处 评价方式：表达清楚，加1分，其他同学补充合理的也 将获得加分。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。20:38:2820:38:2820:3812/19/2020 8:38:28 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1920:38:2820:38Dec-2019-Dec-20
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。20:38:2820:38:2820:38Saturday, December 19, 2020
•弹力 •重力 •摩擦力
二个简单机械
杠杆 •滑轮
一个测量工具
弹簧测力 计
学习目标
通过活动一，认识定滑轮和动滑轮 通过活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点 通过活动三，会根据要求使用和组装滑轮
组
滑轮：
轴 凹槽
一个周边有 凹槽，能够 绕轴转动的 小轮。
生活中我在 哪里？
定滑轮
动滑轮
定滑轮 动滑轮
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午8时38分28秒 下午8时38分20:38:2820.12.19
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.1920.12.1920:3820:38:2820:38:28Dec-20
务实，奋斗，成就，成功。2020年12月19日 星期六8时38分 28秒Saturday, December 19, 2020
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 下午8时 38分20.12.1920:38December 19, 2020
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年12月19日星期 六8时38分28秒 20:38:2819 December 2020
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午8时38分28秒 下午8时38分20:38:2820.12.19
重于泰山，轻于鸿毛。20:38:2820:38:2820:38Saturday, December 19, 2020
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.12.1920.12.1920:38:2820:38:28December 19, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月19日 下午8时 38分20.12.1920.12.19
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.12.192020年 12月19日星期 六8时38分28秒20.12.19
谢谢大家！
一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.12.1920.12.1920:3820:38:2820:38:28Dec-20
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年12月19日 星期六8时38分 28秒Saturday, Decembe192020年12月 19日星 期六8时38分28秒20.12.19
定滑轮：滑轮的轴固定不动 动滑轮：滑轮的轴可以随物体一起运动
活动一，认识定滑轮和动滑轮
任务：会画两个提升钩码装置的示意图
活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点
看视频 定滑轮、动滑轮与滑轮组实验.flv
定滑轮：不省力不省距离，但可以改变力的方向 动滑轮：能省一半力，费距离，不能改变力的方向 滑轮组：既省力又可改变力的方向
动滑轮特点：能省一半的力，费距离不能改变用力的方向 动滑轮实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆
动滑轮一定省一半的力吗？
F1 l1
改变力的方向，力臂变__小___，力 的大小 变大 (填“变大”、
F1’
O “变小”或“不变”)， l2
F2 l1’
F1’>F1
活动三，会根据要求使用和组装滑轮组
任务1：认真思考——要想同时拥有“定滑轮” 和“动滑轮”的优点，如何装配？ 要求：积极思考，小组讨论后派代表回答 评价方式：表达清楚，加1分，其他同学补充合 理的也将获得加分。
安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1920.12.1920:38:2820:38:28December 19, 2020
踏实肯干，努力奋斗。2020年12月19日下午8时38分 20.12.1920.12.19
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年12月19日星期 六下午8时38分 28秒20:38:2820.12.19
探究：滑轮组的特点
F＝
1 2
G
n=2 F
F＝
1 3
G
F n=3
结论：
G甲
G乙
拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。
加固知识实现目标1：
使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和
磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，
所用力就是物重的几分之一
F
F＝
1 n
G
G/
滑轮组有几段绳子承担物重，拉
过的绳长是物体升高高度的几倍。S＝nh
活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点
定滑轮的特点：不省力不省距离，但可以 改变拉力的方向
定滑轮实质：等臂杠杆 F1=F2
R
l2
l1
R oR
改变力的方向
力臂_不__变__ ，力的大小_不___变___
(填“变大”、“变小”或“不
F1’ 变”)，
F2
F1=F1’
FF11 定滑轮总是等臂杠杆
活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点
F＝
1 5
G
F
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉
G/
力F应等于多少？
F＝
1 5
(G+G/)
G
巩固练习：
1：
N F
. T
f
G
如图所示，拉力F的大小等于＿F＿＝＿13 ＿f 。
谢谢！
Thanks!
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.12.1920.12.19Saturday, December 19, 2020
谢谢大家！
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.12.1920.12.19Satur day, December 19, 2020
弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。20:38:2820:38:2820:3812/19/2020 8:38:28 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1920:38:2820:38Dec-2019-Dec-20
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年12月19日星期 六下午8时38分 28秒20:38:2820.12.19
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 下午8时 38分20.12.1920:38December 19, 2020
重规矩，严要求，少危险。2020年12月19日 星期六8时38分 28秒20:38:2819 December 2020
3:如图所示的四个滑轮组中，图＿(＿b ＿) 可省一半力，图 ＿(＿c＿) 最费力，图＿＿(a＿) ＿和图＿＿(d＿) ＿用力大小一样。
(a)
(b)
(c)
(d)
实现目标3
思考题：在左图所示的滑轮组中，
分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5
(a)若动滑轮重G/不计，若用最小的拉力F提 升物体滑轮组应该怎样连接，F等于多少？
G
活动三，会根据要求使用和组装滑轮组
任务2：学习画滑轮组的装配图 要求：积极参与，小组内互助完成 评价方式：全组都能完成的加2分，其他情况酌 情加分。
当堂检测： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速 上升时，F应等于＿1＿00＿N。（不计摩擦）
F 图(a)
图(b)
2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受 的拉力是＿＿10＿0 ＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿50＿＿N （动滑轮自重不计）
活动一，认识定滑轮和动滑轮
任务：观察演示实验思考以下几个问题
1观察滑轮的轴是否移动？
2观察当物体上升时，拉力的方向是否与物体运
动的方向相同？
方法：仔细观察
评价方式：随机点名
分值：1分
F
G
活动一，认识定滑轮和动滑轮
任务：认真观察老师对滑轮的操作 要求：认真观察，能说出两种不同用法中的不同之处 评价方式：表达清楚，加1分，其他同学补充合理的也 将获得加分。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。20:38:2820:38:2820:3812/19/2020 8:38:28 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1920:38:2820:38Dec-2019-Dec-20
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。20:38:2820:38:2820:38Saturday, December 19, 2020