江苏省徐州市2018届九年级物理上学期期中试题苏科版20171229239

江苏省徐州市 2018届九年级物理上学期期中试题
（提醒：本卷共 5页，全卷共 80分，与化学合卷考试时间是 140分钟；答案全部涂、写在答
题卡上，写在本卷上无效。

）
一、选择题（每小题 2分，共 20分）
1．如图所示的各种过程，属于利用热传递改变物体内能的是
D.反复弯折铁丝，
A.向下压活塞，
B.哈气使手暖和
C.搓手使手暖和
弯折处发热
棉花着火了
Q
C
2．由比热的公式
m t t
，判断下列哪种说法是正确的
A ．物质的比热容跟它的质量成反比
B ．物质的比热容跟它的热量成正比
C ．物质的比热容跟它的温度变化成反比
D ．比热容是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关 3．干木柴的热值是 3.0×107J/kg ，它的物理意义是
A ．1kg 的干木柴燃烧放出的热量是 3.0×107J
B ．单位质量的干木柴充分燃烧放出的热量是 3.0×107J
C ．1kg 的干木柴完全燃烧放出的热量是 3.0×107J/kg
D ．1kg 的干木柴完全燃烧放出的热量是 3.0×107J
4．如图为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是
A ．吸气冲程，内能转化为机械能
B ．压缩冲程，机械能转化为内能
C ．做功冲程，内能转化为机械能
D ．排气冲程，机械能转化为内能
5．一个开关同时能控制三只灯泡 ， 则这三只灯泡的连接方式为
A ． 一定是串联
B ． 一定是并联
C ． 串联或并联都可以
D ． 以上答案都不正确
6．下列电路图中，开关 S 闭合后，两个电阻并联的是
1
A B C D
7．两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，则下列说法中正确的是
A．发光强的灯泡中的电流大B．发光暗的灯泡中的电流大
C．两灯中的电流一样大D．无法确定
8．如图所示，小明在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开
关S，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为U AB=2.5V，
U BC=1.5V，U AC=4V，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是
A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论
C．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
9.在如图示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几
乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
A.灯泡L2短路
B.灯泡L2断路
C.灯泡L1断路
D.两个灯泡都
断路
10．在图所示的电路中的AB两点间接入一个滑动变阻器，若要求滑片P向右端滑动时灯炮L 逐渐变暗，则下列滑动变阻器中接法符合要求的是
P P P
P
A B C D
二、填空题（每空1分，共20分）
11．地震过后往往会伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为山石、泥土被雨水从高处冲下来时将▲_能转化为巨大的▲_能。

灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区
上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将▲_（选填“变大”“变
小”或“不变”）。

12．铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜▲_；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁▲_。

13．如图用酒精灯加热弯曲的钢棒，发现杯内水的温度会升高，
即水的内能会▲_，这一实验表明用▲_的方法可以改变物体的
内能。

火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将机械能转化为内能，这是通过▲_的方式实现的。

14．有三根材料相同的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，但粗细相同；B比C细，但长度相同，那么三个导体的阻值最大的是▲_，若将其中一根对折使用，则它的阻值将
▲_ (变大／变小／不变)．
15．在实验中，小华将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都
不亮。

经检查，发现有一个灯泡与灯座接触不良，将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯
都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为▲_．
16．我国家庭电路的电压是▲_V，每个用户之间的电路连接方式是▲_联；在高考考场中
使用金属探测仪防止考生作弊，金属是▲_（填“导体”或“绝缘体”）．
17．如图所示的电路中，电流表A1测的是▲_的电流，示数如右图甲；A2测的是▲_的电流，示数为右图乙；通过L1的电流为▲_．
18．将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过的电流是0.15A，则它的电阻为▲_Ω；若将
它两端的电压增加到6V，则通过它的电流是▲_A；此时该铅笔芯的电阻为▲_Ω。

三、作图题（每题2分，共4分）
19．火车进站时仍具有较大的动能，要使火车停下来需要刹车，造
成能量的损失。

小红想，怎样才能让火车到车站时把动量转化为其
它形式的能量先储存起来，这样火车就可以不刹车而停下来；当火车
开动时，再将这些能量转化加以利用，从而避免能量的浪费。

请你
根据小红的思路，在上面的框中简单画出你设计的火车站台（用于停靠火车的平台）。

20．根据左边的实物图，在右图线框内画出对应的电路图．
L1
L2
四、计算题（每题6分，共12分）
21．用煤气灶把1kg、初温为20℃的水加热到70℃，消耗了10g煤气．已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg，则水吸收的热量是多少J？煤气完全燃烧放出的
热量是多少J？煤气灶烧水的效率是多少？
22．在如图所示的电路中，已知电阻R1＝5Ω，闭合开关S后，电流
表A1的示数为1A，电流表A的示数为1.5A，求：
（1）R l两端的电压U l；
（2）通过R2的电流I2；
（3）R2的阻值.
五、综合题（共24分）
23．（8分）用图示的装置来测滑轮组的机械效率。

（1）实验要求，用弹簧测力计拉动绳子时，拉力的方向应▲_，并使物体
▲_上升。

（2）若被提升的物体是钩码，每只钩码重为3N，每只滑轮重为1N，弹簧测力计
读数是4N，钩码被提升的高度是10cm，则滑轮组的机械效率是▲_。

（3）若再多挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将▲_。

（选填“相同”或“变
大”“‘变小”）。

24．（8分）如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：
（1）实验中通过观察
▲_来比较小球的动能
s
h
大小。

（2）在探究动能与速度
大小的关系时，要保持小球的▲_不变，让小球从斜面▲_（选填“相同”或“不同”）的高度
滚下，以不同的速度推动木块。

下列研究实例中运用了这种物理研究方法的是▲_。

A. 探究“平面镜成像的特点”
B. 探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”
C. 探究光现象时，引入“光线”
25．（8分）在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计了右面的电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后的数据记录在表一和表二中。

表一
电阻/Ω 5 10 15
U=1.5 V 表二电流/A0.3 0.15 0.1 电压/V 1.0 2.0 3.0
R=5Ω
电流/A 0.2 0.4 0.6
（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：▲_。

由表二可得：▲_。

（2）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为1.5V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将▲_1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

因此要向▲_（选填“右”或
“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。

第II卷主观题部分
……
（添加页脚）____年级____试题第___页共____页
标题：宋体小二号字，加粗
内容：宋体小四号子，行距1.5倍
卷内标题：宋体小四号字，加粗，并在每道题后面标明分值。

如：
三、名词解释（每小题2分，共10分）
2016-2017学年度第一学期期中检测
九年级物理试题
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．B
2．D
3．D
4．B
5．C
6．C
7．C
8．D
9．B
10．D
二、填空题（每空1分，共20分）
11．重力势、动、变小。

12．大（或多）、大（或多）。

13．变大（或增大、增加）、热传递、做功。

14．A、变小。

15．串联。

16．220、并、导体。

17．干路（或总）、L2、1.24A。

18．20、0.3、20。

三、作图题（每题2分，共4分）
19．略。

20．略。

四、计算题（每题6分，共12分）
21．2.1×105J、4.2×105J、50％
22．5V、0.5A、10Ω
五、综合题（共24分）
23．（1）竖直向上、匀速。

（2）75％。

（3）变大。

24．（8分）如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：
（1）木块被推动的距离。

（2）质量、不同、B。

25．（8分）在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计了右面的电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后的数据记录在表一和表二中。

（1）在电压不变时，电流与电阻成反比；在电阻不变时，电流与电压成正比。

（2）大于、右。