黑人圣歌《马车从天上下来》-花城粤教版九年级音乐上册教案

黑人圣歌《马车从天上下来》-花城粤教版九年级音乐
上册教案
1. 教学目标
1.1 知识技能
•能使用唱法技巧唱出歌曲的基本旋律；
•理解并识谱、读唱歌曲的基本唱名；
•理解并准确演唱歌曲的歌词；
•能够体会并理解歌曲表达的情感和感受。

1.2 过程能力
•听力感知能力：通过作业、练唱等方式提高对旋律、节奏的敏感度；
•演唱技巧：通过练习发声、唱法、调音等提高演唱能力；
•学习能力：通过对歌词、旋律、节奏等各方面内容的学习提高对音乐的理解和感悟。

1.3 情感态度
•热爱音乐；
•谦虚、认真并乐于合作；
•培养团队合作意识、公平竞争意识。

2. 教学内容及安排
2.1 教学内容
•歌曲：《马车从天上下来》；
•歌曲背景和概述；
•歌曲基本旋律演唱；
•歌曲情感表达。

2.2 教学安排
•第一节课：教师介绍歌曲背景知识和概述，唱一遍歌曲，提高学生对歌曲的兴趣和好奇心；
•第二节课：教师讲授歌曲旋律的唱法及读唱歌曲唱名的方法，让学生跟着老师学一遍；
•第三节课：教师教学生识读歌词，重点讲解生词巴拿马（PANAMA），并辅导学生发音，让学生自己尝试读唱一遍；
•第四节课：教师和生相互演唱歌曲，提高学生演唱能力和策略；
•第五节课：教师引导学生深入理解歌曲情感表达，让学生在表演中感受音乐的情感。

3. 教学重难点
3.1 教学重点
•歌曲情感表达；
•对生词巴拿马（PANAMA）的发音和意义的理解；
•歌曲读唱的技巧。

3.2 教学难点
•歌曲节奏和声音难度；
•学生演唱中的调音问题。

4. 教学方法
4.1 教材分析分层次逐步提高学生声乐实践技能
•教师直接演唱；
•教师讲解唱法技巧；
•学生自己练习；
•个别考核和评价。

4.2 第一学期学习预习、自主学习、合作学习
•学生针对歌曲材料进行预习，做好听力很感知的准备；
•个别考核和评价。

4.3 教学反思
•学生针对教学过程和表现、水平反思。

•教师针对学习反馈和表现进行反思并调整教学内容和方法。

5. 评价
5.1 评价方式
•考核表现；
•课堂小测验。

5.2 评价内容
•歌曲的旋律；
•歌词的识读；
•歌曲的情感表达；
•合作能力和自主学习能力。

6. 教学反思
针对这一教学计划，我们教师团队致力于培养学生们的热爱音乐，提高他们对音乐的认知，让他们更加自信、有信心地表演音乐，同时也促进团队协作和公平竞争的意识。

在教学工作中，我们始终坚定这一教学目标，当学生出现问题时，我们及时进行各方面的调整，尽力创造出一个适合学习的、舒适的学习环境。

同时，我们也充分听取学生的需求和反馈，希望在教学过程中能越来越好地地帮助学生更快地掌握音乐技巧，以及培养他们更积极的态度和品质。