三年级下数学教案两位数乘两位数乘法14_冀教版

三年级下数学教案两位数乘两位数乘法14_冀
教版
教学目标：
1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步明白得和把握两位数乘两位数的笔算乘法的运算方法。

2、指导学生联系实际问题明白得两位数乘两位数的笔算算理。

3、能正确地进行运算，培养学生的分析，归纳能力。

4、在实践操作活动中学会摸索，学会解决问题，培养学生良好的学习适应。

5、学生在自主探究解决问题的过程中，经历知识的形成过程，获得成功的体验。

培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力。

教学重难点：
教学重点：把握两位数乘两位数运算方法，能正确笔算。

教学难点：探究笔算乘法的算法，明白得算理。

教学过程：
一、复习引入
1，聪慧岛
80×2060×7090×50300×30
12×4022×4011×7034×20
2、运算
24×378×8124×5
提问：用一位数乘多位数，我们该如何样运算？
小结：在运算一位数乘多位数时，用那个一位数依次去乘第一个因数的哪一位几十就向前一位进几。

二、创设情形，提出问题。

课件出示主题图。

今天，圆圆和妈妈一起去书店买书。

圆圆在书店看到一套《百科全书》专门喜爱。

1套12本，每本24元，依照这两个信息，你能提出一个什么问题吗？（一共需要多少钱？）
1、请你先帮她估一估，大约付多少钱？
2、如何样才能明白估算的钱数最接近正确答案呢？这就需要我们准确的运算出24×12的得数，今天这节课我们就来研究两位数乘两位数的笔算乘法。

（板书课题：两位数乘两位数的笔算乘法）
师：谁能来帮帮圆圆解决那个问题？
三、启发思维，自主探究
1、请在本子上列出算式，不用运算。

（生写）说说你是如何样列式的。

生汇报：２４×１２= ？（或12×24）
师：想一想：你们什么缘故要用乘法运算？（求12个24元连加的和）今天的算式和我们过去学过的有什么不同？
生：今天的两个乘数差不多上两位数，往常我们只学过两位数乘一位数和两位数乘整十数。

2、独立摸索，查找方法。

师：大伙儿赶快动脑想一想，算一算吧。

提示：能不能用我们学过的两位数乘一位数、两位数乘整十数的方法解决呢？
在自己的练习本上试着做做看。

用这种方法做的时候要注意什么？（相同数位对齐，从个位算起）
师写竖式
2 4
×1 2
（1、2用不同颜色）
（1）学生试算，教师巡视。

（2）请做得好的学生到黑板前汇报。

（3）师引导学生说说如何进行笔算乘法的，并用电脑演示。

师：在笔算时先写什么？2 4 ，再写“×”，12写在24的下面并对齐它。

师：写好后先算什么？
生：先用第二个数的个位“2”去乘“24”：2×4=8，8写在个位。

2×20=40，4写在十位上。

师：算完个位，再算什么呢？
生：再用第二个数的十位“1”去乘“24”的“4”：十位的“1”表示10，10×4=40
师：因此1×4=4的4写在哪一位上？
生：写在十位上。

个位上差不多上0，“0”只起占位作用，为了简便可省略不写。

师：然后再用十位“1”去乘十位上的“2”也确实是多少乘多少？
生：10×20=200
师：因此1×2=2的”2”写在哪一位？生：写在百位上，表示200。

师：说得对极了。

师：最后还要把两次乘得的积如何样？
生：加起来。

师：得多少？
生：288元。

师：也确实是说圆圆买这套书要付288元。

我们不要不记得把算得的结果写到等式的后面。

3、请同学们翻开书本P63
把例1补充完整，还有什么不明白的问题吗？
四、巩固运用，解决问题。

1、小小神算家。

让我们带着今天学到的知识到“聪慧岛”上玩一玩吧。

这有8道锁，只有打开锁才能进岛。

书上P６３页做一做也有这几道题。

运算时要注意书写格式：1、抄横式，列竖式。

2、每行写两题。

师：谁情愿来开第一把锁？生：说一说。

师：和他答案一样的请举手？真不错！都算对了。

师：下一把所情愿…….(一共开8把锁)
师：所有的锁都开完了，我们能够进入“聪慧岛”了。

师：“聪慧岛”真美呀！走着走着，发觉四棵大树如何了？
生：大树生病了。

师：同学们帮它治治病吧。

在练习本上把错题改正过来。

大树爷爷病好了，它要组织大伙儿打打羽毛球锤炼躯体，但是它遇到了个数学问题，你能帮帮它吗？
2、解决问题。

李叔叔每天能装13部手机，她12天能装多少部手机？
五、归纳梳理，总结收成
师：今天大伙儿表现得真不错，谁来说说这节课你有什么收成？用竖式运算时应注意什么？
教师强调：用竖式运算时，每次乘得的数的末位应该和那一位对齐。

要注意记住进位数，正确处理进位问题。

重点明确：用第二个因数的每一位去乘第一个因数的每一位，先从个位乘起，当十位上的数乘第一个因数得多少个“十”时，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

六、作业设计：
1、做书本P64第1、2两题。

板书设计:
两位数乘两位数笔算乘法（不进位）
24×12=288（元）
24
×12
48……（2）×（24）的积
24……（10）×（24）的积
288……（48）＋（240）的和
答：一共要付288元。