让作文题目成为亮点

第三种方法：创新拟题法
标题作夸张，增强感染力
《那次转折打倒了我》 《一花一世界》 《魂断大观园》
第三种方法：创新拟题法
标题作引用，增强效果
《问渠那得清如许》 《等待戈多》 《兼听则明，偏听则暗》 《阳光总在风雨后》
第三种方法：创新拟题法
标题作双关，移就，公式
《摔跤后》
《生命“诚”可贵 》
《保鲜诚信》 《校正情感》
美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会 忍受长期和频繁的忠告，”
请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由
1、忠告 平淡、空泛
2、论忠告 平淡、空泛
3、接受忠告 片面
4、拒绝忠告 错误
5、忠告之道 简洁、凝炼 6、忠告是金 生动、明确
7、忠告，适可而止 明确、辩证
Байду номын сангаас
8、不妨听一听忠告 明确、辩证
9、请聆听生活中的忠告吧 明确、含情
《成功=自信+听取别人意见》
《水的灵动+山的沉稳=完美的人格》
第三种方法：创新拟题法
逆行拟题法和旧瓶装新酒
《多摔一跤又何妨？》 《都云老汉痴，谁解其中味》
《你快乐，我快乐》 《勿为情所障目》
第三种方法：创新拟题法
标题并列组合法 《乌鸦•天空》
《星星•天堂》 《人•路》 《瞬间与永恒》
小结：
拟 添加前后缀法
2 . 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼
中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的 评分。
3 . 评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前
二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对 不止一两分。
二、作文拟题的五个原则
1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不 落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式 加以限制。 2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或 短语，一般不用句子。 3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。 4、标题不能等同于话题。
悬念法： 通过对 题目巧 设悬念， 充分激 起读者 的兴趣。
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。
孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自 辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引 导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。
意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告， 让我自己去犯错误。”
歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己 的能力。”
人生在世，很多时候都需要我们放手， 例如事情成功与否有时不受自己控制时，就 应承认自己有所不能，这时需要放手；不把 现成的答案提供给别人，是让他从错误中学 到东西时，需要放手；为了从失败中成长， 为将来积极策划时，需要放手。放手，不比 坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气， 以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放 手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观； 是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包 袱，轻装上阵。
让作文题目成为亮点
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树 林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都 不社错，，结果起都名被《退少稿女》 。， 后来此有稿一投等位向专多业个人杂士志 建议作者把题目换为 《 有约 》 。结果 不但见诸报刊，还获得了一等奖。
标题是眼睛，好的作文标题是让阅
卷老师的慧眼为之一亮的第一点
引用法
精彩题目欣赏
《诚以养德，信以修身》 《若为人生故，诚信不可抛》 《生命“诚”可贵》 《随声听，爱你没商量》 《同桌的你，一首走着的歌》 《只愿墨香如故》 《为爱撑一支长篙》 《失信猛于虎》 《都是诚信惹的祸》
套用法：就 是套用广 告名、歌 名、歌词、 诗句等
精彩题目欣赏
《我心似海》、《心是一棵会开花的树》
10、咨诹善道，察纳雅言 典雅、凝炼
出彩标题与平庸标题的特点
平庸标题的特点： 1、空泛、含糊：《忠告》 《论忠告》 2、片面、错误：《接受忠告》 《拒绝忠告》
出彩标题的特点 确切：《不妨听一听忠告》《 忠告，适可而
止》 精炼：《忠告之道》 生动：《忠告是金》 新颖：《请聆听生活中的忠告吧》 有意蕴、有文采：《咨诹善道，察纳雅言》
《月圆是画，月缺是诗》、
《一头白发，满山青葱》
《带着诚信上路》 《我是谁》
修辞法:修辞能增强
《今天我做了什么》 说服力和感染力，
《那个障碍粉碎了我》 能够生动鲜明地把
《倾听自己的心跳》 意思表达出来。
《别了，漫画书》
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《感谢你——我的敌人》 《对手——实现梦想的另一只手》 《破不了的“案”》 《理直气不壮、做“贼”心不虚》 《“真”，使我困惑……》 《真情永恒吗？》 《女生传来的纸条……可以写成 不同的文体，但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
学习目标：
1.通过学习和训练，掌握新材料作文拟题 出彩的常见方法.
2.学会拟出较有新意的作文题目。
精彩题目欣赏
《只缘身在此山中》 《淡妆浓抹总相宜》 《生于忧患，死于安乐》 《送人玫瑰，手有余香》 《言必信，行必果》 《一句话，一辈子》 《明明白白我的心》
在认真研究材料的基础上，概括出材料的 大意，然后根据材料的大意拟定一个题目。
3.运用修辞而润之 利用前面三种方法拟定了一个标题后，
还要从修辞的角度去判断一下这个标题是否 是最好的，不是的话，能否利用自己掌握的 修辞手法加以润色，让它变得更好。 4.依其文体而变之
作文的标题往往能体现出文体特征，因 此，不论是摘其要言，还是概括大意，都要 根据自己所选用的文体去拟定标题。
题
出
彩 巧用修辞法：比喻（明喻、暗语借
之 常
喻）、比拟、反问、对偶、对比、）
见
技
法 创新拟题法
总之，在拟定标题前，需要审读材料， 把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确 定立意，根据选择的写作角度和确定的立意 ，再用一些方法拟定一个好题。 １.摘其要言而用之
就是摘取材料里能表现材料中心的语句 作文标题。 ２.概括大意而定之
拟题出彩之常见技法
1．技法一：添加前后缀法 2．技法二：巧用修辞法 3. 技法三：创新拟题法
方法一：添加前后缀法
找到材料的关键词，在关键词的前后添加词 语，形成观点拟题目
忠告之道 忠告是金 忠告，适可而止 不妨听一听忠告 请聆听生活中的忠告吧
巩固训练（一） ——根据材料用添加前后缀法拟题
在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直
飞向地球。”
（1比喻 2比拟 3反问 4对比 5对偶） 观点：
要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）；
逆流而上，要坚定立场,选择自主。（反对落叶）
参考题目
1比喻 《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆） 《把握自己的人生之舵》（把握人生方向）
《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 二、大胆用暗喻——用“是”字句构成“暗喻式” 题目 《创造是腾飞的翅膀》 《感情不是保险绳》 三、借喻出彩 《风雨过后有阳光》 《找准人生的靶子》
（二）巧用比拟 《为根歌唱》 《绿叶对根的诉说》 （三）巧用反问 《安能随意弃诚信？》 《为何缺少同情心？》
• 学会放手 • 放手也是一种爱 • 放手不等于放弃 • 成长需要放手 • 放手是一种智慧 • 放手——风雨后的晴空
方法二：巧用修辞法
拟标题常用的修辞手法
1比喻
2比拟
3反问
4对比
5对偶
6仿词
（一）巧用比喻
一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开头，
然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
５.标题不够含蓄，缺乏联想。
一. 好题目的作用
1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目
是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目 准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或 给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的 质量，影响到作文的艺术感染力 。
（四）巧用对比 《创新与传统》 《热捧与冷观》 《生命有限，精彩无限》 （五）巧用对偶 《张开双臂，选择博爱》 《血浓于水，理大于情》
巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题
一片树叶从树上向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东
飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮
2比拟 《做一片快乐的落叶》 （保持快乐） 《用乐观点亮生命 》 （人要乐观）
《悔不该当初随那风儿飘》（不要随风摇摆） 3反问 《岂能随风摇摆？》 （不能随风摇摆） 4对比 《坚持与变通》 5对偶 《从俗沉浮，与时俯仰》 （随遇而安）
第三种方法：创新拟题法
标题作对偶，整齐凝练
《善待母语，成就自我》 《张开双臂，选择博爱》 《诚以养德，信以修身》 《血浓于水，理大于情》 《眼前同一水，笔下情各异》 《治世之能臣 乱世之奸雄》