校本课程数学竞赛方案模板

一、竞赛背景
随着新课程改革的不断深入，学校教育越来越注重培养学生的综合素质和实践能力。

数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。

为了激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学素养，特举办本次校本课程数学竞赛。

二、竞赛目的
1. 调动学生学习数学的积极性，激发学生对数学知识的探索欲望。

2. 培养学生的逻辑思维、创新能力和团队合作精神。

3. 促进教师对数学教学方法的改进和创新。

4. 提高学校数学教育的整体水平。

三、竞赛组织
1. 主办单位：学校数学教研组
2. 承办单位：学校教务处
3. 协办单位：各年级数学教师
四、竞赛对象
1. 全校在校初中生
2. 竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，选拔优秀选手参加。

五、竞赛内容
1. 初赛：基础数学知识与应用题
2. 复赛：综合数学题、应用题和创新题
3. 决赛：数学思维题、创新题和团队合作题
六、竞赛形式
1. 初赛：笔试
2. 复赛：笔试与现场答题相结合
3. 决赛：现场答题与团队答辩相结合
七、竞赛时间
1. 初赛：每周六下午
2. 复赛：每月第一周的周六下午
3. 决赛：每学期末
八、竞赛奖励
1. 初赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书。

2. 复赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书和奖品。

3. 决赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书和奖品，优秀选手将代表
学校参加市级数学竞赛。

九、竞赛实施步骤
1. 宣传动员：通过学校广播、海报、班级会议等形式进行宣传，提高学生参与度。

2. 组织报名：各年级数学教师负责组织报名，报名人数不限。

3. 制定竞赛试题：由数学教研组负责制定试题，保证试题的难度和广度。

4. 组织竞赛：按照竞赛时间表，分别进行初赛、复赛和决赛。

5. 评选优秀选手：根据竞赛成绩，评选出优秀选手。

6. 颁奖仪式：在学期末举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

十、竞赛保障措施
1. 提供必要的场地和设备，确保竞赛顺利进行。

2. 落实安全保障措施，确保参赛选手的人身安全。

3. 加强对竞赛工作的监督和指导，确保竞赛的公平、公正、公开。

通过本次校本课程数学竞赛，相信能够有效提高学生的数学素养，促进学校数学教育的发展。