(优质课件)-幼儿园中班游戏教案《快乐的小机灵》

活动目标：
1。

尝试用不同的方法玩塑料拼板，发展走、跑、跳等动作。

体验玩纸板的乐趣。

2。

培养幼儿的合作精神。

活动准备：
贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干，【中班教案:。

】教师用数字卡片若干。

活动过程：
一。

热身运动：快乐的拼板操。

在教师的带领下，幼儿听音乐做热身运动。

如：颈部运动，上下肢伸展，扭腰运动，跳跃运动，放松运动等。

二。

自由探索活动
1。

教师引导：小朋友你们喜欢这些拼板吗?今天我们就和这些漂亮的拼板做游戏，看哪个小朋友和拼板玩得最开心，方法最多。

你们可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。

2。

幼儿自由探索玩拼板，教师观察指导，引导幼儿分散在场地上玩，如拼板顶在头上平衡走，跳拼板，绕拼板跑等等。

三。

交流分享
全体幼儿围成圆圈，请多名幼儿演示不同的玩法，全体幼儿学做。

如：拼板平放于地面单双脚跳，两腿夹拼板跳等。

四。

游戏：快乐的小机灵
1。

教师引导：小朋友真聪明，玩出这么多的方法。

(教。

案。

出自：教。

案)哎!你们看看拼板上都有些什么呀?(数字)下面我们一起和拼板上的数字宝宝做游戏，看哪些小朋友是小机灵。

2。

教师组织幼儿做游戏：
(1)踩拼板。

幼儿看教师出示的数字卡片，快速跑去踩放在地上的相应的数字拼板。

(2)找朋友。

幼儿看教师出示数字卡片，快速跑去找相应的数字拼板，然后合作玩拼板。

如出示的卡片是红颜色4，幼儿马上找到红颜色拼板4，并3~4人合作玩拼板。

五。

放松活动
教师引导：小朋友玩得开心吗?拼板们也玩得很高兴，可是它们有点累了，我们和拼板们
一起做放松活动吧!
教师带领幼儿坐在拼板上听音乐进行放松活动。

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美国儿童牙科学会则建议：婴儿应该在12-14个月内就戒掉奶瓶。

尼考嘭是日本人教养孩子的原则。

尼考是日语尼考尼考的缩写，是微笑的意思，嘭是轻轻
敲击的意思，是一个拟声词。

意思是说，如果孩子做得好，父母就用微笑对他表示赞许；
如果孩子做错事，父母则会轻轻地敲一下他的手。

正确的两性观绝不可能孤立存在，它是一个人整个价值观、人生观的一部分。

孩子只要有
良好的价值观和正确的人生观，他一定会同时有健康的两性观。

早教班的可取之处在于给独生子女及其家长创造互相交流的集体氛围，学到什么是次要的，小朋友们一起玩耍、习得社交规范才是主要的。

但是很多早教班的立足点在于满足家长炫
耀和攀比的心理，给孩子施加提前学习的压力，对于孩子的长远发展来说弊大于利。

我的确为你付出很多，但你给我的幸福，早已无数倍偿还
所以，没有人天生就是合格的父母，我们能做的，就是不断学习，让自己的知识能跟上孩
子发展的脚步。

不求居功，但求无过。

只愿对他少一些错误对待，只愿日后思及，少一些
内疚抱憾。

他说，我也不知道，反正都找不到了。

并且他后来晒了一张1岁多孩子的血常规，呕吐后检查的，白细胞有2142，中性粒细胞数和是正常的。

这种情况不应该确诊细菌感染。

对于一个呕吐的孩子，我们更应该观察他的
精神、神经系统、消化道症状，不能简单依据白细胞数目就判断细菌感染。

孩子值得拥有的优秀的心理品质多如牛毛，认真、勤奋、乐观、积极向上，等等，可我始
终认为，我们最应该让孩子拥有的心理品质便是理智。

很多时候，理智决定这一个人一言
一行、一事一情、一生一世的成败。

集中注意力
不能了。

词汇不必很多，单字书也是极好的。

比如《蹦》。

他答道：我什么也没想。

洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。

当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。

我认真对待你的感觉。

当然，家长们也会有顾虑：万一孩子只会玩游戏，而没有真正学到知识怎么办？家长们不用担心，一起学习乐园为家长提供了家长账号，家长们可以通过家长账号可以查看孩子的学习情况和知识掌握情况，帮助孩子改正错误，提高成绩！
你不知道，跟我竞争的那些人，专业成绩大家不相上下，可是外语真的比不上。

他们大部分家境不错，从小就学英语，语感很好，有人还去过德国参加夏令营。

我呢，初一才开始学英语，大二才学德语，
？对孩子也不要过分保护，要给他们独立的空间。

我的一位小学老师朋友婉转地告诉我：这套书比较适合三年级以上的孩子阅读，会理解得更透！。