北京市2019年中考语文总复习第二部分古诗文阅读考题训练03专题八古代诗歌鉴赏2

考题训练(三) 专题八古代诗歌鉴赏一、[2018·朝阳区一模]阅读《过零丁洋》,完成问题。

(5分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.与这首诗所表达的思想感情完全不一致．．．的一项是( )(2分)A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

C.了却君王天下事,赢得生前身后名。

D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

2.诗人过零丁洋时情绪复杂。

请从画线诗句中任选一句,说说你阅读后的体验。

(3分)二、[2018·大兴区一模]阅读《渔家傲》,完成问题。

(6分)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去!1.发挥想象,用自己的话描绘“星河欲转千帆舞”在你脑海中所呈现的画面。

(3分)2.这首词不仅让我们感受到了词人处境的凄凉,也让我们看到了一个与命运抗争的不屈形象。

请从词中任选一处,说说你阅读后的体验。

(3分)三、[2018·东城区一模]阅读《饮酒(其五)》,完成问题。

(4分)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷,表现出作者的心境。

(2分)2.阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描述这两句诗在你脑海中呈现的画面。

(2分)四、[2018·海淀区一模]阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,完成问题。

(4分)南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

1.这首词起笔一问一答,饱含着词人的万千愁绪。

请结合上阕内容,展开联想,以词人的口吻,描述你从画线句中读到的词人的心理活动。

(3分)2.词的下阕借写孙权,含蓄地表现了词人内心的复杂情感,这种手法在古诗词中叫作“用典”。

你读过的古诗词中“用典”的语句还有: (课外诗句允许有一个不会写的字用拼音替代)(1分)五、[2018·北京一模]阅读《寒食寄京师诸弟》完成问题。

(5分)寒食①寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟,杜陵②寒食草青青。

[注释] ①寒食:节令名,在清明前一天。

这天禁止燃火,只能吃冷食,故称寒食。

②杜陵:位于京师故园西安南郊杜陵塬上。

1.请用生动的语言描绘诗歌一二句所展示的画面。

(2分)2.“杜陵寒食草青青”历来为人所称道,请从情与景关系的角度结合全诗进行赏析。

(3分)六、[2018·通州区一模]阅读《使至塞上》,完成问题。

(8分)使至塞上单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.下列说法不正确．．．的一项是( )(2分)A.这首诗的作者是唐代诗人王维,其代表作有《山居秋暝》《相思》等。

B.本诗为五言律诗,其中押韵的字是“边”“延”“天”“圆”“然”。

C.全诗写到了出使路线、沿途所见风光以及与都护交谈时的场景。

D.诗中“大漠孤烟”“长河落日”等景象展现了壮丽的大漠风光。

2.请从画线诗句中选出你感受最深的一个字(词),谈谈你对它的理解。

(2分)3.这首诗与范仲淹的《渔家傲·秋思》有相似点:诗中的颈联与《渔家傲》中“”一句在写景上有异曲同工之妙;尾联与《渔家傲·秋思》中“”一句用同一个典故,寄托了作者向往建功立业的心情。

另外,这首诗与《渔家傲·秋思》同属边塞题材,这种题材的诗句还有很多,比如“, ”。

(4分)七、[2018·房山区一模]阅读《木兰诗》节选,完成问题。

(8分)万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

1.“可汗问所欲”时,木兰表达了的意愿。

(2分)2.阅读画线语句,发挥想象,用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。

(2分)3.这首民歌通过描写边塞特有的事物,表现军旅生活。

请从文中找出此处描写,说说你阅读后的感受。

(2分)4.木兰代父从军,屡建战功,在我国的古诗词中也有不少渴望建功立业的诗句,如:“, ”。

(2分)八、[2018·平谷区一模]阅读《游山西村》,完成问题。

(5分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

1.《游山西村》描写了“游村”的见闻,诗人借助农村日常生活表达了自己的心情。

(2分)2.这首诗通过不同情境的描写,表现了秀丽的山村自然风光和淳朴的村民习俗。

请你任选一个情境,说说阅读后的体验。

(3分)九、[2018·平谷区二模]阅读《渔家傲·秋思》,完成问题。

(6分)渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.词的上阕描写了边塞秋景,突出一个“”字。

(1分)2.“悲愁”是中国古代诗歌一个永恒的主题:它可以是范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”中所表现的;也可以是马致远《天净沙·秋思》中的“, ”所表现的羁旅乡愁;还可以是李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月, ”中表现的。

(5分)十、[2018·顺义区二模]阅读《使至塞上》,回答问题。

(6分)使至塞上单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.这首诗写于开元二十五年(737)春天,王维奉唐玄宗之命,以监察御史的身份出使边塞凉州(今甘肃武威),慰问将士。

在诗中作者所写景物有什么特点?其中表达了诗人怎样的思想感情?(3分)2.除《使至塞上》外,古代以边塞为主题的诗歌还有很多,请你列举出其中一个代表句,并描述其展现的图景。

(3分)十一、[2018·西城区二模]阅读《望岳》,回答问题。

(5分)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景,表达了。

(2分)2.阅读画线的两联诗句,从中任选一联,写出你的阅读体验。

(3分)十二、[2018·燕山区一模]阅读《行路难(其一)》,完成问题。

(8分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.阅读全诗,说一说这首诗表达了诗人一种什么样的情怀。

(2分)2.阅读画线句子,发挥想象,用自己的话描述诗句呈现的是一幅怎样的画面。

(3分)3.李白同几个唐代诗人穿越到宋代,遇见苏轼等几个宋代词人。

两队人准备以飞花令的形式来一场诗词大会,彼此商定以“酒”为令(与饮酒有关的诗句也可以)。

根据你的阅读积累,为后面横线处补上恰当的句子。

(3分)李白:金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

苏轼:李白队:苏轼队:十三、[2018·东城区二模]阅读《天净沙·秋思》,完成问题。

(5分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

1.与这首元曲所表达的情感一致的一项是( )(2分)A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

C.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

2.有人对这首元曲所配插图提出了质疑,认为与本曲内容不符。

请根据你的理解,谈谈看法并说明理由。

(3分)十四、阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。

(3分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!1.虚实结合是这首词最突出的写法。

词中除了“醉里挑灯看剑”外,请你找出另外一句实写的句子。

(1分)2.这首词抒发了词人怎样的思想感情?(2分)十五、阅读《观沧海》,完成问题。

(5分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.下列对诗的理解和分析不正确．．．的一项是( )(3分)A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。

D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

2.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘了怎样的景象?请简要分析。

(2分)十六、阅读《蒹葭》,完成问题。

(7分)蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

1.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2分)2.你如何理解这首诗所抒发的感情?(2分)3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

(3分)十七、阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答问题。

(5分)茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!1.下列对这首诗的理解和分析,不正确．．．的一项是( )(3分)A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。