小学数学人教版六年级上册《1.1 分数乘整数的意义及计算方法》教学课件

小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人
一共吃多少个？
1
×3 =
= （个） 3
答：3人一共吃 个。
一袋面包重 kg。
×3 =
= （kg）
3袋重？kg
答：3袋面包重 kg。
改写算式
++ +
=
×4
=3
++
=
×3
=
计算下面各题
×4=
=
×0 = 0
2
×8=
=
3
1
2× =
= 2
每千克衣物用 勺
(10)
(10)
( 5)
( 3) (10)
×
( 2)
＝
( 6) (10)( 3)来自＝( 5)这节课你们都学会了哪些知识？
分数乘整数的意义 与整数乘法的意义相同，就是求 几个相同加数和的简便运算。
这节课你们都学会了哪些知识？
分数乘整数的计算方法 用分数的分子和整数相乘的积 作分子，分母不变。
1.从教材课后练习选取；
洗衣机里大约 有5kg的衣物
一共需要放几勺洗衣粉？
×5 =
= （勺）
答：一共需要放 勺洗衣粉。
＋
＝
＝
( 1) ＋ ( 1) ＝ ( 2) ＝ ( 1)
( 4)
(4)
( 4)
( 2)
(1) ( 4)
× ( 2)
＝
( (
2) 4)
( 1) ＝
(2)
＋
＝
＝
( 3)
＋ (3)
( 6) ＝
＝ ( 3)
(10)
分数乘整数怎样计算呢？ 加法算式 转化 乘法算式
积作分子 分子 整数
++
×3 分子6怎么来的？
×3= + + =
=
==
分母不变
不是最简分数要约分
分数乘整数的简便计算
方 先乘
法
×3
一 再约分
=
==
方 法
先约分
二 再乘
1
×3 =
=
3
分数乘整数，用分数的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变。
能约分要先 约分再计算
1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人
一共吃多少个？
表示什么意思？
你能试着用图表示出题意吗？
把一个蛋糕平均分成9份，每人吃了2份。
1. 画示意图表示题意
？个
2. 画线段图表示题意
？个
求3个 是多少可以怎样列式？
加法算式 + + 乘法算式 3× 或 ×3
分数乘整数
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同， 就是求几个相同加数和的简便运算。
1.1
分数乘整数的意 义及计算方法
数学人教版 六年级上
列式并根据题意说出算式中的 两个乘数各表示什么？
6个12是多少？ 6×12
9个11是多少？ 9×11
个数 相同加数
个数 相同加数
整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个， 3人一共吃多少个？
你知道了什么？
课本：第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
谢谢大家