大学生学习素质的量表编制及现状测查研究的开题报告

大学生学习素质的量表编制及现状测查研究的开题
报告
一、选题背景及意义
随着教育改革的不断深化，培养大学生的学习素质已经成为当前高等教育的重要任务之一。

然而，大学生学习素质的提高并不是一朝一夕的事情，需要长期、系统的培养。

因此，对于大学生学习素质的量化测量和现状分析变得十分必要。

本次研究拟建立一套大学生学习素质的量表，以对大学生学习素质进行科学、系统、客观的测量，为学生的学习指导提供科学依据，为学校制定针对性措施提供依据，并对当前大学生学习素质现状进行调查和研究，为制定提高学生学习素质的措施提供科学参考。

二、研究内容及方法
1.研究内容
（1）构建大学生学习素质的量表，包括思维能力、语言表达能力、阅读能力、写作能力、信息获取与分析能力等方面；
（2）开展大学生学习素质现状调查和研究，了解大学生学习素质的整体水平以及各个学科、专业的情况，分析影响大学生学习素质的主要因素；
（3）对大学生学习素质现状进行分析，为提高学生学习素质提供参考。

2.研究方法
（1）文献调研法：对国内外有关大学生学习素质的研究文献进行整理和分析，找出其相关特点，为本研究提供理论支持。

（2）问卷调查法：通过问卷方式对大学生进行学习素质的测量和数据的收集。

（3）统计分析法：对调查结果进行数据统计和分析。

三、预期目标和成果
本研究预期达到以下目标：
（1）构建适用于我国大学生的学习素质量表，具有较好的信效度，可为其他研究提供工具和依据。

（2）对大学生学习素质现状进行全面、客观的描述和分析，查明学生学习素质现状和特点，为完善大学生教育教学提供参考。

（3）对大学生学习素质现状中存在的问题进行深入分析，找出影响学生学习素质提高的主要因素，并提出可行的对策和建议。

本研究预期获得以下成果：
（1）建立适用于我国大学生的学习素质量表；
（2）大学生学习素质现状调查和分析报告；
（3）大学生学习素质现状的相关论文和学术论文。

四、研究进度安排
本次研究的进度安排如下：
第一年：文献调研和量表的构建。

第二年：问卷调查和数据分析。

第三年：分析和总结，撰写研究报告和论文。

五、预期的经费及资源申请
本研究需要申请以下经费和资源：
（1）实验室经费：70,000元。

（2）调查问卷打印费用：5,000元。

（3）科研经费：50,000元。

（4）人力资源：负责人1人、助理2人。

（5）参考资料：包括相关学术期刊和书籍。

以上经费和资源仅为参考，在实际申请中将根据具体情况进行调整。