2024小学三年级部编版语文上学期期中知识点归纳复习题

2024小学三年级部编版语文上学期期中知识点归纳复习题班级：_____________ 姓名：_____________
补全词语
1. 把下列成语补充完整，并从这些成语中选择恰当的填空。

_______辕_______辙 ____________之鸟 ____________添足
______________补短 ____________虎威 ____________盗铃
______________还珠 _____________求剑 ____________补牢
（1）小刚犯了错误能马上改正，老师表扬他能_______________。

（2）无论是在学习还是工作上，我们都应该实事求是，不可
_______________，自欺欺人。

（3）丁丁在写信的时候，总怕自己没写清楚，结果总是把前面写过的内容再重复一遍，这真是_______________。

2. 把下列成语补充完整，再完成练习。

（填序号）
①邯郸（___）（___）②画（___）添（___）③（___）（___）有味④杞人（___）（___）⑤没（___）打（___）⑥（___）（___）求剑（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。

（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。

（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。

3. 补充词语。

各种（__）（__）一（__）知（__）（__）高（__）淡
秋风（__）（__）五（__）十（__）（__）牙（__）爪
4. 将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。

（____）红（____）赤（____）忙（____）乱
（____）疾（____）快（____）干（____）燥
（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候__________的。

（2）他们总是为一些小事争辩得___________。

（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得__________，想休息一下。

（4）李林打球___________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。

5. 把下面词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____）
（____）
波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:__________________。

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是： ________________________。

形近字词
6. 比一比，组词。

粗（_________）赠（_________）扬（_________）停（_________）组（_________）增（_________）杨（_________）婷（_________）飘（_________）壁（_________）诱（_________）访（_________）漂（_________）璧（_________）锈（_________）仿（_________）
7. 比一比，再组词。

浅（_________）饮（_________）刮（_________）视（_________）
线（_________）欣（_________）乱（_________）现（_________）
8. 比一比，组词语。

皂（_______）泡（_______）碗（_______）乱（_______）透（_______）泉（_______）炮（_______）婉（_______）刮（_______）诱（_______）
9. 比一比，组词语。

喝（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）竟（_______）渴（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）竞（_______）
10. 比一比，再组词。

牧（_________）拱（_________）横（_________）欲（_________）枚（_________）供（_________）黄（_________）浴（_________）论（_________）佳（_________）酒（_________）设（_________）伦（_________）挂（_________）洒（_________）投（_________）
看拼音写词语
11. 读拼音，写词语。

diēdǎo fàng qìdēng shān sījījiātíng （________）（________）（________）（________）（________）tíng yuàn zhòng rén jiān chízhòng jiēqìqù（________）（________）（________）（_____________）zhǎng shēng wén jìng mòmòlún liújiǎng tái （________）（________）（________）（________）（________）
12. 看拼音写词语。

qiáng bìlàzhúhūrán jǐn zhāng wǔdòng （________）（________）（________）（________）（________）shāng cán jìsuàn guīdìng lǚyóu fùyǒu （________）（________）（________）（________）（________）
13. 读拼音，写词语。

níng jìng qìguān wēi xiǎn hǎi shēn （________）（________）（________）（________）gōng jīxùn sùhòu tuìcháng tú（________）（________）（________）（________）
14. 正确书写词语。

chén wùwēn róu jīdòng qiāo dǎchóng míng chìbǎng qín shēnɡqìɡuān shēn chūxiǎo tōu
15. 看拼音，写词语。

huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuān cháchūxiàqiāo jīshuǐdīhuòzhě
连一连
16. 读一读，连一连。

碧玉妆成一树高万紫千红总是春贺知章
等闲识得东风面叶底黄鹂一两声王建
池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜晏殊
雨里鸡鸣一两家万条垂下绿丝绦朱熹
17. 根据课内外背诵的古诗，连一连。

乱入池中看不见人间能得几回闻
欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
诗家清景在新春闻歌始觉有人来
此曲只应天上有绿柳才黄半未匀
18. 古诗连线。

柴门闻犬吠壮士发冲冠
十年磨一剑风雪夜归人
此地别燕丹霜刃未曾试
窗外正风雪忽然闭口立
山中相送罢拥炉开酒缸
意欲捕鸣蝉日暮掩柴扉
19. 本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理？连一连。

《守株待兔》看到别人的长处，正视自己的短处
《陶罐和铁罐》勤勤恳恳地劳动，不能存有侥幸心理
《鹿角和鹿腿》要乐于奉献，不懈地奋斗
《池子与河流》万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用
20. 请将左右两边相对应的各项内容用线连起来。

颜色葱绿葱绿美好的期望
歌声雪亮殷切的盼望
树木鲜艳热切地凝望
眼睛柔美动听久久地愿望
按要求写句子
21. 按要求写句子
1．风吹过树林，发出阵阵响声。

（改为拟人句）
________________________________
2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

（修改病句）__________________________________________________
3．今天下雨了，我只好在家里看电视。

（用上关联词）
________________________________
22. 按要求完成句子练习。

1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩写句子）
_____________________________________________
2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。

（改成“被”字句）
_______________________________________________
3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。

（改成反问句）
_____________________________________________
4．我们应该明确学习态度。

（修改病句）
_____________________________________________
23. 按要求完成句子。

（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（改为反问句）_____________________________________________
（2）小虾互相追逐。

（扩句）
_____________________________________________
（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（仿写拟人句）
（4）我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）
_____________________________________________
24. 按要求完成句子练习。

1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（缩写句子）
__________________________________
2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：_______________________
3．照样子写句子：
例：那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（1）妈妈在公园里散步。

_________________________________________
（2）我们跟着老师去春游。

_________________________________________
4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。

（改为“被”字句）____________________________________________
5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。

换个说法，意思不变：_______________________________
6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

（仿写拟人句）
______________________________________
7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

仿写句子：___________________________________________
8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。

改写成拟人句：_____________________________________
25. 按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。

”（改为转述句）
（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。

（修改病句）
_____________________________________________
（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。

（缩写句子）
_____________________________________________
（4）多么
．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）
_____________________________________________
阅读理解
26. 阅读下面的短文，回答问题。

美丽的吻
几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。

枪声一响，所有的人都跑了起来。

确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。

突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩儿终于哭了。

其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。

这时，一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说□这会让你好些的□说完□他伸出手去搀扶那个男孩儿□那个男孩儿破涕为笑。

然后，九个孩子手挽手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，一直持续了大概十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生道路上赢得精彩。

1．在第三自然段“□”内加上标点符号。

2．小男孩儿摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“”画出来。

3．患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的？怎么做的？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

4．当九个孩子手挽手走向终点时，那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想？又
会怎么做？请你预测故事的发展，写在下面。

_______________________
27. 阅读短文，完成练习。

（创新题）
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（_________）节，在每小节前标上序号。

2．第（________）节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即（__________）表扬（__________）
反义词：虚心（__________）高兴（__________）
4．百灵鸟感到苦闷的事是______________________
5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：______________________
28. 阅读短文，回答问题。

母鸡萝丝去散步（节选）
这天，母鸡萝丝走出家门去散．（sǎn sàn）步。

它没有发现，一只狐狸从后面悄悄地跟了上来。

萝丝穿过院子，身后的狐狸扑了上来。

可狐狸一脚踩到了钉耙（pá），钉耙一个反弹．（tán dàn），竖了起来，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头晕
眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。

狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了个空，“扑通”一声，掉进了池塘里，水花四溅，狐狸差点儿被淹死。

萝丝继续往前走，翻过干草垛（duò）。

狐狸扑了上来，可它不小心一头扎进了干草垛里，狼狈极了。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，面粉全都洒在了狐狸的身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。

狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳扑了上来，可它却跌到了栅栏旁边的手推车里。

萝丝继续往前走，从蜂箱下面走了过去。

可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

……
1．给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。

2．根据意思在文中找出相对应的词语。

①形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。

（________）
②形容一点儿都不能动的样子。

（________）
③形容急忙逃走的狼狈相。

（________）
3．用“”画出文中描写声音的词语。

这样的词语我还能写出一个：
___ 。

4．母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？填一填。

院子⇨⇨⇨磨坊⇨⇨
5．请你结合选文，预测一下后面还会发生什么事，写一写。

______
29. 阅读，回答问题。

读书让我长知识
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。

书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。

金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。

翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。

从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。

翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。

“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。

捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。

让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!
1．从文中找出下列词语的近义词。

领会——（__________）丰盛——（__________）抵御——（__________）
2．用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作_____、______、_____、____。

3．全文除了比喻还运用了_____________的修辞手法。

4．本文的结构是_____________。

5．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。

_______________________________________
30. 阅读课文选段，完成练习。

我们住在乡下，窗前是一大片
．．．草地。

草地上长满了蒲公英。

当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经
的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

1．第1自然段中的“一大片”一词说明了__________，“长满”表明草地上的蒲公英__________。

2．对画线的句子理解正确的一项是（）
A．因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。

B．因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色。

C．因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花瓣，所以草地就变成金色的了。

3．第2自然段首句的作用是（）
A．总领全文 B．总结全文
C．概括总述 D．承上启下
4．这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。

从作者身上我学到了：______________
写作
31. 习作训练营。

题目：学校里的
学校里，有与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点，描写一下他（她）吗？希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他（她）。

要求语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。

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32. 习作大舞台。

留心观察会使你发现身边有那么多美好的人、事、景、物，你细致观察过什么？请选择其中一项印象最深的写下来。

要求：
请注意给自己的习作拟定一个合适的题目，然后围绕题目，把内容写清楚。

努力运用平时积累的有新鲜感的语句。

正确使用逗号、句号等标点符号，字数不少于250字。

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33. 习作大舞台。

题目：想起那件事我就开心
同学们，生活中发生的哪件事让你现在想起来还感到开心？为什么那么开心呀！请写出来给老师和同学们分亨吧！写的时候要把事情经过写清楚，注意正确使用标点符号。

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34. 习作实践。

高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。

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35. 按要求作文。

题目：我最喜欢的一张照片（一幅画）。

要求：（1）写清楚这张照片（图画）的来历。

（2）按一定的顺序把照片（图画）的内容写清楚。

（3）正确使用词语，语句通顺连贯。

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答案
1、南北惊弓画蛇取长狐假掩耳买椟刻舟亡羊亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足
2、学步蛇足津津忧天精采刻舟⑥④源源不断念念不忘
3、各样叶秋天云习习光色张舞
4、面耳手脚眼手口舌手忙脚乱面红耳赤口干舌燥眼疾手快
5、低声澎湃静气壮阔千百井然千姿百态波澜壮阔
6、粗细赠送飞扬停车组织增加杨树婷婷飘扬墙壁诱人采访漂流璧玉生锈仿佛
7、深浅饮水刮风电视视线欣赏吹乱现在
8、肥皂水泡大碗胡乱透明泉水大炮委婉刮风诱人
9、喝水说话洗脸山峰竟然口渴包括检查蜜蜂竞赛
10、放牧拱桥横线欲望一枚供述黄色沐浴理论佳期酒吧设计人伦悬挂洒水投降
11、跌倒放弃登山司机家庭庭院众人坚持众皆弃去掌声文静默默轮流讲台
12、墙壁蜡烛忽然紧张舞动伤残计算规定旅游富有
13、宁静器官危险海参攻击迅速后退长途
14、晨雾温柔激动敲打虫鸣翅膀琴声器官伸出小偷
15、荒野规则旅行观察初夏敲击水滴或者
16、
17、
18、
19、
20、
21、风吹过树林，发出阵阵怒号。

果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子和石榴。

因为今天下雨了，所以我只好在家里看电视。

22、小胖驴吃着干草。

顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。

我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢？我们应该端正学习态度。

23、造纸术的发明，怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？可爱的小虾欢快地互相追逐。

牵牛花吹起了小喇叭。

虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。

24、灰雀在歌唱。

列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。

面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。

妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。

我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。

周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。

男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。

路边的柳枝
晃动着，像是在随风舞蹈。

我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩。

列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。

25、王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。

蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。

小球像梦。

多么美丽的蝴蝶啊！
26、
1．：“。

”，。

2．其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。

3．一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。

”说完，他伸出手去搀扶那个男孩儿。

4．他会想：团结的力量真是大呀！他在以后的生活中与同学们互助协作地完成每一件任务。

27、
1．3
2．2
3．立刻夸奖骄傲难过
4．它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了
5．总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了
28、
1．sàn tán
2．头晕眼花动弹不得抱头鼠窜
3．扑通叮咚
4．池塘干草垛栅栏蜂箱
5．最后狐狸放弃了跟萝丝，没有再发生意外了。

29、
1．领略丰富抵抗
2．书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。

阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟
3．排比
4．总分总
5．示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

30、
1．草地的面积很大很多
2．C
3．C
4．要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。

31、在我们的校园里，到处充满了欢声笑语。

可在这学期，倒是发生了一件新
鲜事儿。

这件事一开始让我们“吃尽苦头”，可渐渐地我们也爱上了。

你瞧！中考要考体育是众所周知的一件事了，我们班也早就做好了九年级时狂跑步的思想准备了。

可这几天，老班不知咋了，宣布以后每天放学后跑三圈再回家。

班级哀声一片，看来是不得“民心”呀！可有什么办法呢？于是每天放学成了同学们恐惧的事，大家都盼望着来个暴风雨、龙卷风，这样就不用跑步了。

还有几个活宝向老师“撒娇耍赖”，可最终以失败告终，还要多跑几圈。

哎，跑吧！记得刚开跑时，同学们累得气喘吁吁。

渐渐得情况有了好转。

我们渐渐觉得，跑步也没什么可怕。

跑步时一两个小群体凑一起谈谈天，三圈就过去了。

每当跑完步之后，就会有一种成就感：今天我又坚持下来了。

于是乎，跑步又成了班级最亢奋的事，老师一宣布放学，同学们就争先恐后冲到操场，开始跑步。

短跑运动员杰西•欧文斯说过：我一直热爱跑步！这是你自己单独能够做的，并且是根据自己的能力。

你可以跑向任何方向，想快就快，想慢就慢，如果你喜欢还可以跟风对抗，完全靠自己脚力和肺的勇气寻找新的风景。

以前从未想到，有一天我们也会喜欢跑步，真是够新鲜的。

生命在于运动，希望我们能一直坚持下去！
32、范文：
一个印象深刻的人
我心中印象最深刻的一个人是我的好外婆。

外婆总是那么疼爱我。

每天早晨，当我还在睡梦中时，外婆便跑到我的房间冲当小闹钟来叫醒我。

春夏秋冬，天天如此。

起好床，我就吃饭，每天早上都有好饭菜，那是因为每天晚上外婆都把食材准备好。

只要我放学晚一点，外婆就会焦急万分，趴在窗台上翘首张望，我只要晚一分钟回家，外婆就会很担心。

但是我明白，这是对我的爱。

每当我写作业的时候，就会听到外婆切菜的声音。

每当外公接我到家后，
外婆连忙端上香喷喷的饭菜招待我们。

外公到家后，很关心我和外婆，就看我写作业，然后又跑到厨房端饭菜。

吃饭的时候，外婆总是帮我夹菜，找到一块肉，就夹到我的碗里，我从饭菜里找到浓浓的爱。

无论我有多忙，外婆都会等着我，检查我的作业。

晚上，我没有时间给外婆看作业，外婆就不睡觉，直到看完我的作业才肯睡觉，这已成了一种习惯。

但我却从这种习惯中看出了外婆的爱。

33、范文：
想起那件事我就开心
“哈哈哈……”一想起这件事我就不由自主地笑出声。

是什么事让我这么开心呢？我来告诉你吧。

那天，已经是晚上七点半了，我在家里觉得很无聊，就戴上手表去找小伙伴玩。

找到了小伙伴，我们就下楼了。

玩什么呢？我们冥思苦想。

突然，我指着远处的大灯兴奋地喊道：“看，那里有许多小飞虫，我们来玩打飞虫游戏吧！”小伙伴听了，眼睛一亮，拍手叫好！说完，我们就飞奔过去，一到那边，我们就展开了飞虫与人的大比拼，小飞虫好像听懂了似的，马上飞了过来。

我们刚开始是用手把小飞虫打下来，再踩死。

可是，过了一会儿，我们就累得精疲力尽了。

小飞虫一看，见我们累了，就向我们发起了“进攻。

”它们一会儿往我们耳朵里钻，一会儿飞我们衣服里。

我们被围攻地毫无招架之力，只好落荒而逃。

看来这样子硬碰硬是行不通了。

过了一会儿，我们想到了一个必杀技：用表带抽。

小飞虫们被打得惨不忍睹，最终我们以二敌千战胜了渺小却团结的小飞虫。

我们喘着气，望着对方，开心地笑了！
每次经过那盏灯时，我就想起这件快乐的事，总是望着它傻傻地笑着。

34、范文
我爱读书
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。

读书真棒！这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。

用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。

书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。

当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何
喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。

课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。

课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。

学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。

我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。

甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。

我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。

我爱读书！
35、范文
我最喜欢的一张照片
那天，我和妈妈整理相册，一张我坐在荷花池边的照片，勾起了我的美好回忆。

暑假的一天早上，我们全家去大明湖公园游玩。

晨雾还没有完全散去，整个公园笼罩在一片白色的雾气中，就像童话中的仙境。

这时，一阵阵香气扑鼻而来，我们赶快向湖边走去。

啊，好美的花！湖里的荷花开得正盛，有粉的、白的，花蕊是黄色的，花瓣像一只只小船。

含苞未放的花骨朵像一支支燃烧的火炬，非常美丽。

荷叶大大的、圆圆的，像一个个绿色的大盘子。

荷叶下面是茎，像手指一样细，看似白色又好像是淡绿色的。

荷叶又像一把把撑开的绿伞，托起美丽的荷花。

看到这一湖美景，我情不自禁地靠近栏杆，让爸爸帮我拍照，随着咔嚓一声，留下了一张难忘的照片。