2019秋六年级语文上册第一单元1我们爱你啊,中国教案设计苏教版

1.我们爱你啊，中国
【教材分析】
本册共分七个单元，第一单元所选四篇课文都是围绕着“爱国”这一鲜明的主题来串起全文。

《我们爱你啊，中国》作为第一单元的第一篇课文，是一首现代诗歌。

它以诗歌特有的语言形式，反复咏唱，赞美祖国壮丽的山河、丰富的物产、悠久的历史，歌唱它取得的伟大的成就，传递出的崇高的精神品格，表达了对祖国大好河山的无比热爱之情。

全诗共有七节，第一节巧妙地运用对比的手法，让读者通过想象形象地体会祖国大地的季节、时空反差之大，感受祖国幅员的辽阔。

第二、三、四、五、六节运用诗歌惯用的简洁直白的语言写出了祖国山河的壮丽、物产的丰富、历史的悠久、成就的卓越，让学生充分感受祖国的伟大，油然产生对祖国母亲的热爱。

最后一节高度概括，升华主题。

【学情分析】
这首现代诗歌高度赞美了祖国的大好河山，景色美不胜收。

但对于六年级的学生，尤其是农村的孩子可能并没有去过这些景点，所以在理解感受上可能会有一定程度的困难，我们在讲授的过程中可以借助音像、图片等相关资料让学生身临其境地去领略祖国壮丽的山河、丰富的物产，感受祖国悠久的历史。

【教学策略与设计说明】
作为一首现代诗歌，在讲授的时候不宜横讲解竖分析的，而应该以学生的品读赏析为主，所以在具体的授课安排上，先初读全诗，整体感知，然后以品读为主，赏析全文，重点感受作者所表达出来的爱国之情。

学习本诗的写作方法，并仿写一两节。

【教学目标】
1.有感情地朗读课文，并且能够准确、流利地背诵课文。

2.学会课文中的六个生字，并且准确理解由生字组成的词语。

3.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能仿照诗歌的第二至六节学写一两节。

4.通过朗诵诗歌，理解诗歌内容，激发学生的爱国之情。

【教学重点】
1.正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。

2.学习本文的写作方法，依照诗歌的第二至六节创作一两节小诗。

3.体会诗歌所表达的思想感情。

【教学难点】
通过有感情地朗读，逐层理解重点字词、关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。

【教学准备】
1.教师：通过网络搜集整理祖国大好风光的视频、图片，并将其制作成ppt课件，以便课堂教学时使用。

2.学生：预习课文，查找不会或不理解的生字词。

【课时安排】
两课时。

【教学流程】
第一课时：情境导入；初读课文，学习生字；理清脉络，整体感知；学习第一部分；布置作业。

第二课时：复习导入；学习第二部分；学习第三部分；写法学习；朗读、背诵全诗。

【教学过程】
第一课时：
第二课时：。