2023-2024学年湖北省武汉市洪山区七年级上学期期中语文试题

2023-2024学年湖北省武汉市洪山区七年级上学期期中语文试题
阅读《散步》一文节选部分，完成下面小题。

①天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

②这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了：田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

③我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

④后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：“走大路。

”
⑤但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波都的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲说。

⑥这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1. 下列对选文理解，不正确
．．．的一项是（）
A．第①段，“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心。

B．第②段，景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天新生生命的活力。

C．第⑤段，母亲改变主意决定走小路，说明母亲理解儿子的难处，不想让儿子不好办，可见母亲善解人意，十分开明。

D．第⑥段中，“慢慢地”“稳稳地”“很仔细”说明了我和妻子走得格外小心谨慎，表现我们内心的紧张和恐惧。

2．对第⑥段划线句中“整个世界”的理解，不正确
．．．的一项是（）
A．这是一个亲情洋溢的世界。

一家人相互关爱，相互扶持，相互理解，其乐融融。

B．这是一个传统美德代代相传的世界。

老一辈人舐续情深，年轻一辈都敬老爱幼。

C．这是一个充满温暖的世界。

老年人明理通达，中年人勇于担当，小孩子聪明懂事。

D．这是一个有分歧的世界。

老年人的习惯喜好与年轻人不同，各自会有不同的选择。

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

田垄秧绿
①春风如笔，将大地染成一幅绝美画卷。

漫山遍野的翠绿中，最显眼的当属乡下农人的杰作——田垄。

田垄呈梯形，伴山谷溪流而下，一垄连着一垄，有的像圆形石磨，有的像方块棋盘。

在农人的阵阵吆喝中田垄苏醒了，农人日出而作、日落而息地耕耘。

刚走出栏圈的耕牛忙碌起来，用憨实的脚印一步步丈量着田垄的深浅，喘息中充满了泥土的芬芳。

②越冬的种子再也耐不住寂寞，在温水的日夜浸泡下，身子变得丰满而结实，兴奋地一点点露出尖头儿和嫩芽，仿佛刚出生的婴儿好奇地张望着外面的大千世界。

③此刻，父亲神情专注，小心翼翼地捧起这些可爱的种子，那眼神就像过去看着儿时蹒跚学步的我。

然后，将它们一一挥洒在平整均匀的秧田里，以稀松柔软的泥土为床，以阳光通透的大棚为被，直至变得满眼葱郁翠绿的秧苗。

④俗话说：“收成好不好，关键看秧苗。

”在农人眼里，长势喜人的秧苗，象征着生机勃勃的希望，蕴藏着丰收的梦想。

接下来，就等着下田插秧了，这是庄稼人一年当中最要紧也最期盼的日子。

⑤插秧，乡下人又称“栽田”。

小时候，奶奶常常对我唠叨：“过年的肉栽田的工，万万不能耽搁。

长大了可要学会栽好田，到时不愁没人请。

”我认真地听着并记下，从那一脸虔诚中感受到农人对栽田非同一般的敬重。

⑥一碗荷包蛋洋溢着蛋花香，一壶糖水茶酝酿着糯米甜。

大清早，人们打着响亮的饱隔，三三两两聚集于田头，卷起高高的裤脚争先恐后地下田拔秧。

稻草如绳，一拉一扯，秧苗就在农人的手中迅速成堆结把，像极了小女孩头上束起的发髻，不一会儿就铺满了整个秧田。

⑦该插秧了。

一年之计在于春。

人们将美好的愿望写在脸上、唱进山歌里，听！那声声欢快豪放的秧歌响彻山谷，荡漾出发自心底的喜悦与期盼。

⑧“布袋和尚”的《插秧歌》有云：“手捏青苗种福田，低头便见水中天。

六根清净方成稻，后退原来是向前。

”插秧时，每个人都低首躬身，步步倒退，用深浅不一的绿秧描绘着心中最美的田垄。

那低头后退的姿态，分明是对土地的敬畏与膜拜，世代相传、永不停息。

⑨接下来的日子里，阳光和雨水变成了欢喜冤家。

农人渴望用辛勤和执著感动上苍。

祈祷风调雨顺，一起呵护秧苗茁壮成长。

那时，父亲对还在上学的我说，没事就帮忙看秧水吧。

于是，每逢假期，我就扛着锄头往田垄跑，做堰引水、除草施肥，就盼着稻秧吐蕊、谷粒饱满，待稻叶由绿变黄时，便丰收在望了。

静候成熟时，农人也不闲着，而是不紧不慢地修补粮仓，再把镰刀打磨得锃亮如新。

⑩犁耙水响，秧歌嘹亮，转眼又到了春耕时节。

如今，古老的耕牛早已被现代化的农机所取代，曾经热闹喜人的栽田场面也渐行渐远。

只是当有一天尝试着追寻生命的记忆时。

才蓦然发现，那一棵棵小小秧苗在盛满乡愁的田垄里，依旧岁岁常绿，青春不老。

3. 第①段说“春风如笔，将大地染成一幅绝美画卷”，这是一幅怎样的绝美画卷，请简要概括。

4．品味第②段划线语句，体会句中运用修辞的表达效果。

越冬的种子再也耐不住寂寞，在温水的日夜浸泡下，身子变得丰满而结实，兴奋地一点点露出尖头儿和嫩芽，仿佛刚出生的婴儿好奇地张望着外面的大千世界。

5．阅读③—⑨段，请简要概括农人种稻的几个阶段。

6．阅读全文，请说说本文表达了作者哪些情感。

阅读下面的节选部分，完成下面小题。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

——摘自《藤野先生》链接：
这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。

所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

——摘自《呐喊·自序》
7. “我的意见却变化了”指的是什么？请简要概括。

8．从选段内容可以看出“我”是一个怎样的人。

9. 阅读下面的唐诗，完成小题。

次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

下列对诗句内容及情感理解，不正确
．．．的一项是（）A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。

B．首联先写“客路”后写“行舟”，诗人的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C．颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

D．尾联的“乡书”“归雁”让飘泊在外的人感受到一种淡淡的乡思愁绪。

10. 请在横线上填写相应诗句。

中秋之夜，小明一家人在院子里边吃月饼边赏月。

妈妈告诉小明，许多文人喜欢以月写诗，如李白“举头望明月，低头思故乡”表达思乡之情。

小明马上想到刚学过的写月的诗，如李益的《夜上受降城闻笛》的“__________________，__________________”两句写如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__________________，__________________”两句借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情。

请你把小明说的有关写月的诗句填写在横线上。

阅读下面的文言语段，完成下面小题。

【甲】
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍．去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相．委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【乙】
司马芝少为书生，避．乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。

贼至，以刃临．芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君①！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。

”逆得免害，以鹿车推载母。

（选自《三国志·魏书》，有删改）【注释】①唯在诸君：此为司马芝将老母托付给强盗之
语。

11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A．太丘舍．去舍：舍弃
B．相．委而去相：相互
C．避．乱荆州避：躲避
D．以刃临．芝临：对着，靠近
12．下列各句的朗读节奏划分不正确
．．．的一项是（）
A．陈太丘/与/友期行B．期/日中。

过中/不至
C．元方/时年/七岁D．于鲁阳山/遇贼
13．下列说法不正确
．．．的一项是（）
A．【甲】文中“期日中。

过中不至”这句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B．【甲】文中“尊君”是对别人父亲的一种尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲。

C．【乙】文中司马芝在鲁阳山里遇到强盗，同行的人逃走了，他独坐在那里守着母亲。

D．【乙】文中司马芝把母亲付托给强盗，强盗们担心他的母亲年纪太大，就没杀司马芝。

14．请将上面两则文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（2）此孝子也，杀之不义。

阅读下面的材料，完成下面小题。

亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。

《秋天的怀念》中母亲希望陪着残疾的孩子到北海公园去欣赏菊花：黄色的花__________，白色的花__________，紫红色的花热烈而__________，泼．泼洒洒，秋风中正开得__________。

《散步》中父亲担负责任，兼顾家里老小的意愿，最终选择了小路：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

《散文诗二首》中孩子天真孝顺，或化作金色花逗笑母亲，或偎依在母亲身边[A]赏雨中莲花，感悟[B]心中的雨点来了[C]除了母亲，谁是孩子在无遮拦天空下的萌蔽[D]这些文本都从不同角度书写了亲人之间真挚动人的感情，只要【甲】，【乙】，【丙】，那么才可以加重我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。

15. 下列加点字的字音及字形，不正确
．．．的一项是（）
A．泼．泼洒洒（bō）B．水波粼．粼
（lín）
C．偎．依D．荫．蔽
16．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当
．．．的一项是（）
《秋天的怀念》中母亲希望陪着残疾的孩子到北海公园去欣赏菊花：黄色的花
__________，白色的花__________，紫红色的花热烈而__________，泼．泼洒洒，秋风中正开得__________。

A．淡定高贵深沉烂漫
B．淡雅高洁烂漫深沉
C．淡雅高洁深沉烂漫
D．淡定高贵烂漫深沉
17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）
《散文诗二首》中孩子天真孝顺，或化作金色花逗笑母亲，或偎依在母亲身边[A]赏雨中莲花，感悟［B]心中的雨点来了[C]除了母亲，谁是孩子在无遮拦天空下的萌蔽[D]
A．。

B．：C．。

D．？
18．下列对文中画线句子的修改，正确
．．的一项是（）
那么才可以加大我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。

A．就可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大对我们的情感体验。

B．那么才可以丰富对我们亲情的感悟和理解，加大我们的情感体验。

C．那么才可以加大我们对亲情的感悟和理解，丰富对我们的情感体验。

D．就可以加深我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。

19．将下列句子依次填入【甲】，【乙】，【丙】处，正确
．．的一项是（）
①并在感知整体内容的基础上
②我们在朗读的时候把握感情基调
③体会作者的思想感情
A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。

家是什么？家是《散步》中家人互相扶持的其乐融融，家是《秋天的怀念》中亲人的无限包容，家是《咏雪》中亲人围炉咏诗的欢声笑语……家是敬老孝亲，是勤俭奉献，是风雨同舟，是睦邻友爱……家是永恒的记忆，给了我们无限的回味。

我们每一个人在家庭的怀抱中生活、成长。

在你的家庭生活中，曾有过什么事情，让你深切感受到家庭的温暖、亲情的可贵？请以《我家的故事》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。