5种最难成功的面试者

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５种最难成功的面试者
在漫漫求职路上，为何你的学历背景、工作资历都不比人家差，却频频在求职中失利？为什么你总是通不过面试这一关？职业规划专家在对千余例咨询案例的分析研究中发现，在面试中，总有五种面试者是最难成功的。

当HR遇到以下五类人时，他们多数是不予考虑的。

（一）隐瞒真实个人资料的不诚实者
简历是求职的第一步，只有面试官对你的简历有兴趣才会通知你面试。

在简历中适当地突出个人特点，体现出自己适合这项工作，吸引HR眼球是明智的。

然而，简历千万不能有隐瞒个人真实情况或欺骗面试官的做法，否则会给面试官留下不诚实的印象，而这一印象也就决定了无论你能力再强，也不可能被考虑。

因为，对于公司来说，品格对于一个员工来说是更为重要的。

求职面试的注意事项里面，如果你让企业发现其实你没有自己所说的本事，就是货不对板的，人家肯定第一时间把你赶走了。

因为求职压力太大，有些人为获取某些工作的面试机会，往往在简历中注水分。

小张是个大专应届毕业生，看到某家大公司招聘工程师，但应征条件上需要的最低
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学历是本科，为进入这家大公司面试，他给人事部发了份写着本科毕业的简历，面试官在面试他之后已让他来公司上班，却在接到人事部的电话后放弃录取他。

就因为经过调查后发现，他的学历是假造的。

其实对外招聘时写的学历要求是本科，如果经验足够丰富，大专学历也会考虑。

如果不是小张的不诚实，这份工作也许已经到手。

（二）频繁跳槽稳定性不高者
职业规划师们经常碰到这样的案例：每份工作的时间都长不过两年，甚至每隔几个月就要换东家，频繁跳槽到最后发现越跳越糟。

职场上有类人，特别是一些刚毕业的大学生，对于跳槽总是不以为然。

干得不爽或是觉得个人价值没有体现在薪水上就频繁地跳槽。

这样的人在面试中很有可能不被录取，无论怎样的公司招聘，总希望员工能为公司效力长点时间，遇到你这样频繁跳槽的人，面试官也不敢录取你，哪怕你工作能力再强。

很多工作很多岗位都需要员工能长期坚守，如果像你这样频繁地跳槽的主，公司说不定或阵子又要重新招聘新人了。

当然每个人跳槽都有不同的原因，不能一概而论跳槽不好。

但在跳槽前一定要深思熟虑，不要在你的简历上留下不光彩的工作历史。

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（三）不注重个人职业形象者
当你在投递简历后接到面试通知后，你一般会怎样做？选择一套合身的衣服，准备好需要呈给面试官的资料等，然后计算好去公司面试的时间在规定时间内达到面试公司。

而总有些求职者马马虎虎急急忙忙地就赶到面试的公司，迟到不算，衣着打扮也不合时宜，给面试官的第一印象是连自己的形象都不注重，这样的人怎么放心把工作交付给他？不注重个人职业形象者，通常很难让HR有兴趣进一步了解他，也很难让人信任。

所以面试中适当地包装下自己，千万要注意自己的职业形象。

面试的着装打扮并不要求全身名牌，要求的是干净整洁，以显得你对人家的尊重。

（四）只谈薪水漫天要价者
某家公司需要招聘工程技术人员，不少名牌大学的学生前来面试，其中一个面试之后面试官觉得很不错，但只是个没工作经验的应届本科毕业生开价的薪水却比该公司招聘的硕士甚至工作N年的资深工程师都要高，当然那个面试官也爱莫能助。

在合理的时机谈薪水问题也是面试中需要学习的。

或许薪水是你摆在第一位考虑的因素。

但千万不可一开口就谈薪资问题。

面试时如何谈薪水该有一个尺度的。

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无论你是刚毕业的大学生还是工作经验丰富的职场老鸟，面试中第一步一定是你展示你自己，让你的面试官觉得你是适合这份工作的。

如果你一开头就谈薪水，别人也都不知道你是否适合此工作或是真正的水平，一定觉得你这个人就为钱。

对每个面试官来说，他们都会反感。

就算你是个很难得的人才。

还有谈薪水也要在摸清市场行情之后开，漫天要价也有可能被面试官所放弃。

很多大公司对于不同学历和不同工作背景的人都有定性的薪资标准，面试成功之后不会少得了你的薪水的。

（五）面对工作压力面露惧色者
当你在面试官面前滔滔不绝地展示你自己的能力之后，面试官会把这份工作的职能和面临的艰辛和压力告诉你，就是俗话说的丑话说在前头。

如果你面露惧色或是衡量自己不能胜任的话，有经验的面试官就不会录取你。

新工作中的艰辛和压力是你需要有心理准备的。

如果连面对强大压力和辛苦工作的勇气也没有的话，怎么可能获得这份工作呢？
在求职路上，每个职场人都要避免以上的问题，才可能在求职面试中胜券在握。

当然，求职能否成功，临场发挥是以一个方面，合理的职业生涯规划更重要，如果，你的职业生涯在不断地找工作面试中度过，也许，你的职业生涯规划已经出现了问题，到了该好好反思的时候！
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副校长
副校长是校长的助手，对校长负责，协助校长做好分管工作。

本着“以学生为本，实事求是”的观念，全面有序地开展各项工作。

现对自己过去一年来的工作和自身建设情况回顾和如下：
一、思想政治素质
坚持以“三个代表”重要思想、十七大和科学发展观为指导，认真学习和落实《义务教育法》，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。

严格执行上级教育行政部门的决定决议。

对工作认真负责，实事求是，勇于进取。

以德治校，依法治校，廉洁、勤政、公正。

绝大多数教职工满意。

坚持政治学习，关注国家大事，积极参与社会公益事业。

乐于理论学习，不断提高自己的思想力和管理能力。

学习注重实效，要求自己必须具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学；要有独特的见解，不能人云亦云；要有独特的能力，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做；要有独特的工作风格。

学习内容：一是注重学习马克思主义、毛泽东思想在当代的新发展、新成果，主要是邓小平理论和江泽民“三个代表”为核心的重要论述，形成教育创新的办学方针和指导思想；二是学习当代教学论，特别是要认真学习创新教学论，掌握“以人为
本”的思想品质，真正有效地实现学生的主体地位；三是学习当代的教育心理学和
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思维科学，了解学生的心理、思维特点规律，提高课改和教学的水平；四是学习以信息论、控制论、系统论为主要内容的现代管理学，增强办学、改革、建设、管理、创新的力度。

努力改变自己的工作作风。

能够以身作则，要求教师做到的，自己首先做到，自觉发挥模范带头作用。

善于协调各种关系，团结协作，开拓进取，调动教职工的积极性。

主动接受党组织和群众的监督，认真听取方方面面的建议和意见，改进教育教学工作。

坚持按章办事，积极参与学校重大问题的决策。

具有改革意识和创新精神，教职工创造性地实施素质教育。

能从当地经济发展需要和学生实际出发，改革办学模式。

二、工作实绩情况
1、协助校长全面正确的贯彻党的教育方针，为校长决策及时地提供科学依据，帮助校长制定与组织实施学校工作。

经常向校长请示汇报工作，及时向下级传达校长的指令。

校长不在时负责主持学校的日常工作。

2、分管学校的德育工作，协助校长和组织学校的德育工作。

通过教学和各项活动对师生进行师德和思想品德教育工作。

贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作有，活动有记实。

3月28日开展了三结合教育，召开学生家长会，参加人126人，为历次家长会人数之最，充分体现了家长对教育的重视程度。

结合国家大的自然灾害开展了爱心教育活动，师生踊跃捐款，累计金额6414元。

“7.1”开展了文艺活动。

按要求开展社会实践活动。

3、分管学校的继续教育工作。

（1）学校成立了由校长任组长的教师继续教育工作领导小组，明确了校长是第一责任人，有主管的副校长，有专门的工作班子。

领导组成员由校长、副校长、主任、骨干教师等构成。

制定了年度教师继续教育工作计划，对教师培训工作作出具体安排，针对年度工作计划，年终进行了工作。

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（3）加强师德教育，把师德培训放在首位，认真教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》，开展师德民主评议活动，树立本年度师德典型2名，语文教师XXX，历史教师XXX，交流师德经验。

师德典型有经验。

（4）校本培训。

利用业务学习，对教师进行系统的业务培训，学习后教师要有相应的学习笔记和应用，结集出版了《教学反思》专题。

从学校实际出发，制定教师培训规划，并依据规划定出学年教师培训计划。

学校主管教学领导对教师进行有关教学的专题讲座。

（5）加强远程教育的利用和开发。

学校充分利用多媒体教室、微机室组织教师观看中学教师继续教育课程及新课程课堂教学录象，有观看记录，教师要有听课记录，听课后教研组长认真组织讨论，并有记实材料。

由于远程教育工作成绩突出，XX市远程教育工作现场会于XXXX年10月16日在我校召开，我校做了经验交流，并观看了我校自己制作的远程教育宣传片。

（6）培训成果。

XXXX年送课下乡活动来我校，我校教师XXX老师做了典型发言。

XXX 老师的绿证课被评为市级优质课。

XXX老师的信息技术课被评为地级优质课，现参加省级优质课评比。

XXX老师被评为地级基本功优秀教师。

XXX老师的化学课被评为地级优质课。

3、分管学校的两基工作
（1）、制定了义务教育发展规划和年度工作目标，并按时进行总结。

（5）、学校”五五”普法有规则，学期初有年度工作计划，按计划开展工作，教师集中学习《新义务教育法》，教师并且写学习，学校通过广播宣传《新义务教育法》，使广大师生接受法制教育，10月份对学校师生进行法律知识考试，考试结果学校存档。

法治教育有教材，课程配备教师，有记实总结。

（6）、减轻学生负担有规定。

学校有分管校长负责体卫艺工作，按计划开展体育活
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动、文艺活动，举办了运动会、越野赛、文娱演出、美术作品展等，认真开展阳光体育活动，制定了活动方案，将器材下发到班，让学生在课间动起来，保证了“每天锻炼一小时”的要求。

全面实施《学生体质健康标准》，加强了课间操的管理，保证了两操的实际效果。

上学期召开了全校体育运动会，本学期开展了秋季越野赛。

这两项活动基本上使全校的师生都参与进来，旨在丰富师生的校园生活，提高师生的身体素质，形成一种人人热爱体育活动，加强体育锻炼的一种氛围。

我校还把每周二定为教师的业余活动时间，为教师提供参加体育锻炼的环境和时间条件。

（7）、高度重视安全稳定工作，责任落实，检查到位，安全教育管理规范化。

通过广播、观看录象、主题班会等形式，重点加强了对地震知识、交通安全、食品安全等知识的宣传和教育。

组织学生观看了《如何保护自己》地震知识录象。

6月份，学校发现学生“猩红热”病例，及时宣传预防、治疗知识，使病情得到及时控制。

三、廉洁自律情况
严格遵守廉洁自律的有关规定，在日常工作、评优选先、晋职晋级、福利分配等方面不计较个人名利和个人得失，不搞特殊化。

在招生、人事等方面不以权谋私，能够自觉抵制社会不良风气。

四、存在的问题和改进的措施
1、学生档案管理手续还须进一步规范。

由于学生家长外出打工的越来越多，造成学生流动性较大。

履行必要的手续，完善流动学生的管理制度
2、学生体质健康及格率较低。

按要求开展好体育活动，促进学生健康发展。

3、交通安全教育要加强。

我校在一级公路边，存在安全隐患，学生安全意识淡薄，需要通过行之有效的教育活动加强安全教育。

学教师实习小结
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xxxx年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践。

能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。

实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

上海市西林中学创建于2005年8月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。

校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。

校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。

西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。

潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着乐教、敢教、善教、优教的教风，营造着学善、学实、学活、学长的学风。

我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。

在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。

带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。

虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。

师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。

我真的很感动。

与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。

三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。

在实习的第二周，我上了一节新课。

内容是相似直角三角形的判定,一直以为第
一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通
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知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。

一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。

原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。

一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:
1、板书有点乱
2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题
3、问了很多无效的问题
4、没有做课后小结
事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。

下次上新课我一定扬长避短。

课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。

问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。

但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。

在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。

随后，随着第二，第三。

节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。

和教学工作一样重要的是班主任工作--------主持班级里的管理工作。

我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。

如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪；压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。

班主任工作琐碎且繁重！每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。

除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。

因为我是实习生,所以学
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生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。

没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。

虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。

在实习第七周时，学校举行了班班有歌声活动，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。

出乎意料的是我们班得到了班班有歌声比赛的第一名。

为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。

在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。

平凡,琐碎，紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。

在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。

在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。

我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

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