审查自己的长处弥补自己的短处的作文

审查自己的长处弥补自己的短处的作文示例文章篇一：
《我要变得更棒》
嘿，小伙伴们！你们有没有想过，自己身上有哪些厉害的地方，又有哪些不太好，需要改进的地方呢？我最近就一直在琢磨这个事儿。

就说我吧，我画画还算不错。

每次美术课，我画的画都能被老师表扬，还贴在教室后面的墙上展示呢！同学们也都夸我画得好看，说我好像有一支神奇的画笔，能把心里想的都画出来。

这难道不是我的长处吗？
可我也有短处呀！就比如数学，哎呀，一提到数学我就头疼。

那些数字和公式，在我眼里就像一群调皮的小精灵，总是不听我的指挥，把我搞得晕头转向。

我常常在心里问自己：“怎么就这么难呢？”
有一次上数学课，老师出了一道题，我看着那道题，感觉它就像一只张牙舞爪的大怪兽，我怎么也打不败它。

我急得抓耳挠腮，同桌小明却很快就做出来了。

我忍不住问他：“小明，你怎么这么厉害呀？”小明笑着说：“多练习就会啦，你也可以的！”我心想：“真的吗？我也能像他一样厉害？”
回到家，我下定决心要把数学学好。

我拿出数学书，一题一题地做，不会的就去问爸爸妈妈。

爸爸妈妈可耐心啦，他们一遍一遍地给我讲，直到我听懂为止。

经过一段时间的努力，我发现数学好像也没有那么可怕了。

虽然我还比不上小明那么厉害，但是我也有进步呀！这让我明白了，只要努力，短处是可以慢慢变好的。

就像一棵小树苗，它可能有的树枝长得很茂盛，有的树枝却很瘦弱。

但是只要给瘦弱的树枝多浇浇水、施施肥，它也能长得和其他树枝一样壮实。

我们每个人都有自己的长处和短处，不能因为长处而骄傲自满，也不能因为短处而垂头丧气。

要像勇敢的战士一样，面对自己的不足，努力去改变，让自己变得越来越优秀。

所以呀，小伙伴们，让我们一起审查自己的长处，弥补自己的短处，变得更棒吧！
你们说，对不对？
示例文章篇二：
《审查自己的长处弥补自己的短处》
嘿，小伙伴们！你们有没有想过，我们每个人就像一个有着各种零部件的大机器呀？有的零件闪闪发光，那是我们的长处；有的零件却有点生锈，那就是我们的短处。

那我们到底该怎么对待这些长处和短处呢？这可真是个超级重要的问题！
就拿我自己来说吧，我画画特别棒！每次美术课，我画的画总是能被老师贴在教室后面的展示墙上，同学们都会围过来，眼睛里满是羡慕，嘴里还不停地说：“哇，你画得也太好了吧！”这时候，我心里就像吃了蜜一样甜，觉得自己简直就是个小画家！这画画的本事，不就是我的长处嘛！
可是，我也有短处啊，那就是数学。

一上数学课，我的脑袋就像被浆糊糊住了一样，那些数字和公式在我眼前跳来跳去，我就是抓不住它们。

每次数学考试，看到那可怜的分数，我都恨不得找个地缝钻进去。

这数学，可真是我的老大难！
有一次，学校里要举办一个才艺比赛。

我想都没想就报名了画画比赛，心里想着：“这可是我大显身手的好机会！”果然，我在比赛中获得了一等奖，拿着奖状的那一刻，我感觉自己都要飘起来啦！可是，紧接着就是数学测验，我又考砸了。

看着那张满是红叉叉的试卷，我的眼泪止不住地往下掉，心里难受极了：“我怎么就这么笨，数学怎么就学不好呢？”
这时候，妈妈走过来，轻轻地摸着我的头说：“宝贝，你画画那么厉害，说明你很有天赋呀。

数学没考好，咱们就多花点时间，多做几道题，慢慢补上来，好不好？”我抬起头，看着妈妈充满鼓励的眼神，狠狠地点了点头。

从那以后，我每天都会拿出一些时间专门做数学题。

遇到不会的，就赶紧去问老师和同学。

一开始，真的好难啊，我都想放弃了。

可是我又一想，我的画画能从不好到好，数学为什么不行呢？就这样，我咬着牙坚持着。

慢慢地，我发现数学好像也没有那么可怕了。

我的成绩一点点提高，虽然进步不是
特别大，但每次看到那多了几分的成绩，我心里都特别高兴。

我就像一只慢慢往上爬的小蜗牛，虽然慢，但是一直在努力。

小伙伴们，你们说，我们是不是都应该像这样，审查自己的长处，让它们闪闪发光；同时也要努力弥补自己的短处，让自己变得更强大呢？难道我们不应该勇敢地面对自己的不足，然后努力去改变吗？
我觉得呀，只有这样，我们才能变成更好的自己！让我们一起加油吧！
示例文章篇三：
《审查自己的长处弥补自己的短处》
嘿，同学们！你们有没有想过，我们每个人就像一颗独特的星星，有自己闪闪发光的地方，也有藏在黑暗里的小缺点？我反正常常这么想。

就拿我自己来说吧，我画画特别厉害！每次美术课，我的作品都能被老师表扬，还能贴在教室后面的展示墙上。

同学们都羡慕得不行，纷纷夸我是“小画家”。

这难道不是我的长处吗？
可我也有短处呀！比如我的数学，一碰到难题就像被施了魔法一样，脑子转不过弯来。

每次数学考试，看到那些密密麻麻的数字和符号，我就头疼得要命，心里直打鼓：“这可咋办呀？”
有一次数学考试，我考得特别差，拿到卷子的时候，我感觉天都要塌下来了。

我心想：“我怎么这么笨呀？”回到家，我低着头，不敢看爸爸妈妈的眼睛，生怕他们会狠狠地批评我。

没想到，爸爸走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，别灰心。

一次考不好没关系，咱们找找原因，把不会的弄明白，下次就能进步啦！”妈妈也在一旁鼓励我：“是呀，你画画那么好，说明你很聪明呀！数学只要多努力，肯定也能学好的。

”
听了爸爸妈妈的话，我心里暖暖的，也暗暗下定决心：一定要把数学学好！
从那以后，我每天都会多做几道数学题，遇到不会的就去问老师和同学。

我的同桌数学特别好，我经常向他请教。

他总是很耐心地给我讲解，还会给我出一些类似的题目让我练习。

我就像一只小蜗牛，慢慢地往上爬。

经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了进步！虽然还不是特别优秀，但我知道，只要我坚持下去，一定会越来越好的。

再看看我们班的班长，她学习成绩好，组织能力也强，是老师的得力小助手。

可她唱歌跑调，每次音乐课都不敢大声唱。

但是她没有放弃，自己在家偷偷练习，现在唱歌也越来越好听啦！
还有我的好朋友小明，他体育特别棒，跑步像飞一样快。

可他的字写得歪歪扭扭的，像小虫子在爬。

为了把字写好，他每天都认真练字，现在他的字可漂亮啦！
这不就像盖房子吗？我们要把长处当成坚固的基石，让房子更稳固；把短处当成需要修补的漏洞，一点点填补好，这样房子才能更完美。

我们每个人都有自己的长处和短处，不能因为长处而骄傲自满，也不能因为短处而垂头丧气。

我们要像勇敢的战士一样，审查自己的长处，让它们更加耀眼；弥补自己的短处，让自己变得更强大！同学们，你们说对不对呀？
示例文章篇四：
《审查自己的长处弥补自己的短处》
嘿，小伙伴们！你们有没有想过，我们每个人就像一个神奇的百宝箱，里面装着各种各样的宝贝和小瑕疵。

宝贝就是我们的长处，小瑕疵就是我们的短处。

那怎么才能让这个百宝箱变得更加闪闪发光呢？当然是审查自己的长处，弥补自己的短处啦！
就拿我自己来说吧！我特别喜欢画画，每次拿起画笔，我就感觉自己像一个超级小画家，能把心里想的一切都画在纸上。

我的画还经常被老师贴在教室后面的展示墙上呢，这难道不是我的长处吗？可是，我也有短处呀，一提到数学，我就头疼得要命！那些数字和公式，就像调皮的小精灵，总是在我脑子里乱蹦，让我抓不住头绪。

有一次，学校举办了一场才艺比赛。

我毫不犹豫地报名参加了画画比赛，心里想着：“这可是我大显身手的好机会！”我认真地构思，仔细地描绘，最后我的作品获得了一等奖！同学们都围过来夸我：“哇，你画得太棒啦！”那一刻，我心里别提多高兴了，感觉自己就像站在云朵上，轻飘飘的。

这让我更加明白，我的长处能给我带来多大的快乐和自信！
可是，数学这个大难题还是摆在我面前。

每次考试，看到那些数学题，我就像泄了气的皮球。

有一次数学考试，我又考砸了，看着那可怜的分数，我的眼泪在眼眶里直打转。

回到家，我垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，我是不是太笨了，数学怎么都学不好。

”妈妈摸着我的头说：“孩子，别灰心，每个人都有自己不擅长的东西，但只要努力，就能慢慢变好。

”
于是，我下定决心要弥补这个短处。

每天放学后，我不再像以前那样跑出去玩，而是主动留在教室里，向数学老师请教问题。

老师总是耐心地给我讲解，一遍不行就两遍，直到我明白为止。

回到家，我也认真完成数学作业，还额外做了很多练习题。

就这样，经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了进步。

虽然还不是特别优秀，但我知道，只要我坚持下去，一定会越来越好。

这不就像我们走路一样吗？如果左腿长右腿短，那走路就会一瘸一拐的。

只有让两条腿一样长，才能走得又稳又快。

我们人也是这样啊，长处能让我们飞得高，短处却可能让我们摔跟头。

只有审查自己的长处，让它变得更强；弥补自己的短处，让它不再拖后腿，我们才能真正地大步向前走！
所以，小伙伴们，让我们一起勇敢地面对自己的长处和短处吧！用长处为自己加油打气，用努力弥补短处，让自己变得更加优秀，更加出色！你们说，是不是这个理儿？
示例文章篇五：
《审查自己的长处弥补自己的短处》
嘿，同学们！你们有没有想过，我们每个人就像一个神奇的拼图，有长处的那一块，也有短处的那一块。

而把这个拼图变得完美的办法，就是审查自己的长处，然后努力去弥补自己的短处。

这可不是一件简单的事儿，但超级重要！
就拿我自己来说吧，我画画还算不错。

每次美术课，我都能画出让老师和同学们称赞的作品。

那时候，我的心里就像吃了蜜一样甜，感觉自己简直就是个小画家！可是，一到体育课，我就蔫了。

跑步跑不快，跳绳跳不好，每次体育考试都让我头疼得要命。

这难道不是我的短处吗？
有一次，学校举办运动会，我看着同学们在赛场上飞奔的身影，心里别提多羡慕了。

我问自己：“为啥他们能跑那么快，我就不行呢？”我暗暗下定决心，一定要弥补这个短处。

于是，每天放学后，我不再像以前那样急着回家看电视、玩游戏，而是在操场上练习跑步。

一开始，我跑一会儿就气喘吁吁，感觉腿像灌了铅一样沉重。

我真想放弃啊，心里想着：“我是不是天生就不适合跑步啊？” 可又一想，不行，我不能这么轻易认输！
这时候，我的好朋友小明跑过来对我说：“别灰心，我陪你一起练！” 就这样，在小明的陪伴和鼓励下，我一天天坚持着。

慢慢地，我发现自己跑得越来越轻松，速度也越来越快。

还有我的同桌小花，她数学特别好，每次考试都能拿高分。

而我呢，一看到数学题就脑袋发懵。

有一次做作业，我有道数学题怎么也做不出来，急得抓耳挠腮。

小花看到了，主动帮我讲解：“这道题你要这样想……”在她的耐心指导下，我终于明白了。

我不禁感叹：“要是我能像她一样擅长数学就好了！” 从那以后，我经常向小花请教数学问题，自己也更加努力地学习数学。

经过一段时间的努力，虽然我在体育和数学方面还是比不上那些特别厉害的同学，但我已经比以前的自己进步了很多。

我明白了，审查自己的长处能让我们更加自信，而弥补自己的短处能让我们变得更强大。

就像一棵大树，如果只有粗壮的树干，没有茂密的枝叶，那也不算完美。

我们要让自己的长处像树干一样坚实，短处像枝叶一样逐渐丰满，这样才能长成一棵枝繁叶茂的大树，不是吗？
所以呀，同学们，让我们都勇敢地审查自己的长处和短处，不断努力，让自己变得更加优秀吧！
示例文章篇六：
《我要变得更棒》
嘿！小伙伴们，你们有没有想过自己有啥长处，又有啥短处呀？反正我常常琢磨这事儿。

就说我吧，我画画还不错。

每次美术课，我画的画都能得到老师的表扬，还能贴在教室后面的展示墙上呢！同学们也都夸我画得好，这可让我心里美滋滋的。

我想，这就是我的长处吧。

可是，我的短处也不少。

比如，我一写作文就头疼。

看着那空白的作文本，我的脑袋也好像变得一片空白，不知道该写啥。

还有啊，我一遇到数学难题就发怵，感觉那些数字和符号都在故意捉弄我，怎么都搞不明白。

有一次，语文老师布置了一篇作文，题目是《我的周末》。

哎呀，我当时就愁得不行，抓耳挠腮，半天也写不出一个字。

我就想啊，我画画那么厉害，怎么就写不好作文呢？这可不行，我得想办法！
我去找了班上作文写得好的小李，我问他：“小李，你作文咋写得那么好呀？快教教我呗！”小李笑着说：“多读书，多积累好词好句，写的时候把心里想的写出来就行啦。

”我一听，好像有点道理。

回到家，我不再像以前那样一写完作业就看电视，而是拿起书认真读起来。

慢慢地，我好像找到了一些感觉。

还有数学，为了克服这个难题，我主动找数学老师请教。

老师耐心地给我讲解，还鼓励我说：“别害怕，多做几道题，慢慢就会了。

”
经过一段时间的努力，我发现写作文好像没那么难了，数学题也不再那么可怕。

小伙伴们，你们说，我们是不是都得这样，发现自己的长处要继续保持，看到自己的短处就得努力弥补？难道我们能因为有短处就一直退缩吗？当然不能！我们要像勇敢的战士，冲向困难，打败它们！
我相信，只要我们认真审查自己的长处和短处，然后努力去改进，就一定能变得越来越棒！
示例文章篇七：
《审查自己的长处弥补自己的短处》
嘿，小伙伴们！你们有没有想过，我们每个人就像一个有着独特拼图的大盒子呀？盒子里有我们闪闪发光的长处，也有那些需要我们努力填补的小缺口，也就是短处。

这就好像我喜欢画画，画得特别漂亮，这是我的长处；可我一遇到数学题就头疼，数学就是我的短处。

记得有一次，学校举办了一场才艺大赛。

我特别兴奋，心想：“这可是我展示画画长处的好机会！”于是我毫不犹豫地报名参加了绘画比赛。

在准备的过程中，我发现自己对色彩的搭配和构图有着独特的想法，每次画出一幅满意的作品，我都会开心得像吃了一大罐糖果！比赛那天，我自信满满地拿起画笔，在纸上尽情挥洒，最后还真得了个不错的名次呢！这让我更加坚信，我的长处能给我带来快乐和荣誉。

可是，乐极生悲这个词还真没说错。

就在我为画画获奖而得意洋洋的时候，数学考试的成绩出来了，哎呀呀，那分数简直惨不忍睹！看着那些红叉叉，我就像泄了气的皮球，心里别提多难受了。

这时候我才意识到，不能只靠着长处过日子呀，短处不补上，就像走路一瘸一拐，总会摔跟头的。

于是，我下定决心要弥补数学这个短处。

我去找了班上数学好的同学，问他们：“为啥你们数学能学得那么好呀？”他们告诉我，要多做题，多思考。

我就照着做，每天做完作业，还额外做几道数学题。

一开始，那些题目就像调皮的小怪兽，怎么都打不败。

我着急得都快哭了，心里想：“这可怎么办呀？”
这时候，妈妈走过来安慰我：“宝贝，别着急，慢慢来，就像爬山一样，一步一步总能到山顶的。

”老师也鼓励我说：“只要坚持，你一定能行！”听了他们的话，我又有了信心。

就这样，一天又一天，我不断地努力着。

终于，在又一次的数学考试中，我的成绩有了进步！虽然不是特别高的分数，但对我来说，那可是大大的鼓励呀！
通过这件事，我明白了，我们要经常审查自己，看看自己的长处在哪里，让它更加
闪亮；也要找到自己的短处，努力把它补上。

就像一棵小树，既要让长得好的树枝更加茂盛，也要给那些弱小的树枝多浇浇水、施施肥，这样才能长成一棵参天大树，不是吗？
所以呀，小伙伴们，让我们一起勇敢地面对自己的长处和短处，努力让自己变得更加优秀，更加出色！因为只有这样，我们才能在成长的道路上走得稳稳当当，开开心心！
示例文章篇八：
《审查自己的长处弥补自己的短处》
嘿，同学们！你们有没有想过，我们每个人就像一个独特的拼图，有长处拼成的明亮部分，也有短处形成的阴影角落。

那我们是不是得好好瞅瞅自己这块拼图，把长处找出来发扬光大，把短处补一补，让整个拼图变得更完美呢？
就拿我自己来说吧，我画画还不错，每次美术课我都特别来劲。

老师布置的画画作业，我总能又快又好地完成，还经常被老师表扬，贴在教室后面的墙上展示。

这难道不是我的长处吗？可我的数学就没那么灵光啦，一看到那些复杂的算式和应用题，我就像走进了迷宫，晕头转向的。

有一次，数学考试成绩出来，我的分数那叫一个惨不忍睹啊！我心里那个难受哟，就像被一块大石头压着。

回到家，我把试卷递给妈妈，低着头不敢看她的眼睛，心里七上八下的：“妈妈会不会狠狠地骂我一顿呀？”没想到妈妈摸了摸我的头，温柔地说：“孩子，别灰心。

咱们找找原因，把不会的弄明白，下次肯定能进步！”我抬起头，看着妈妈充满鼓励的眼神，暗暗下定决心：“我一定要把数学学好！”
从那以后，我每天都会多花一些时间在数学上。

遇到不懂的题，就赶紧去问老师和同学。

我们班的数学小能手小明可帮了我不少忙呢！有一次，我有道题怎么都想不明白，就去请教他。

他特别耐心地给我讲解，一步一步地分析，就像一个小老师。

我恍然大悟，不禁感叹：“哎呀，原来这么简单，我怎么就没想到呢！”
经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了进步。

虽然还不是特别优秀，但我知道，只要我坚持下去，一定能越来越好。

这就好比跑步，一开始我可能落在后面，但只要我不停地跑，总会追上前面的同学。

再看看我们班的班长小红，她学习好，体育也好，还特别会组织活动，简直就是全能型选手。

可她也有自己的烦恼，她说自己不太会唱歌，每次音乐课都有点小紧张。

于
是，她一有空就自己练习唱歌，还让我们给她提意见。

这不就是在弥补自己的短处吗？
我们每个人都有自己的长处和短处，就像一棵大树，有的树枝粗壮，有的树枝纤细。

我们不能只盯着粗壮的树枝骄傲自满，也不能因为纤细的树枝而垂头丧气。

要像园丁修剪树枝一样，让粗壮的更粗壮，让纤细的慢慢长壮。

所以呀，同学们，让我们都勇敢地审查自己的长处和短处吧！把长处当成翅膀，飞得更高；把短处当成阶梯，一步步向上攀登。

这样，我们才能成为更优秀的自己，你们说对不对？。