2022年11月中南财经政法大学2022年招录专职辅导员和党政管理人员笔试参考题库含答案解析

2022年11月中南财经政法大学2022年招录专职辅导员和党政管理人员笔试参考题库含答案解
析
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卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.湖南真题：下列哪种人员不属于行政诉讼当事人（）。

A.原告
B.被告
C.证人
D.第三人
答案：C
本题解析：
行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。

2.根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是（）。

A.民办教育就是私人办学
B.民办学校可以获得适当的回报
C.民办教育就是收费教育
D.民办教育不得以营利为目的
答案：B
本题解析：
我国《民办教育促进法》规定，民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。

但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。

非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益，学校的办学结余全部用于办学。

营利性民办学校的举办者可以取得办学收益，学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。

3.在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。

以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有（）。

A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
答案：C
本题解析：
暂无解析
4.根据国家教育行政部门规定，在职人员申请自费出国留学，其公职等问题由（）。

A.所在单位自行处理
B.所在单位上级部门处理
C.所在单位所在地的劳动人事部门处理
D.所在单位所在地的教育行政部门处理
答案：A
本题解析：
暂无解析
5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要
B.由教师自己申请
C.学校规章制度确立
D.双方平等自愿
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.根据宪法和法律，可以制定行政法规的是（）。

A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院
D.国家教育部
答案：C
本题解析：
暂无解析
7.根据我国《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是（）。

A.与公办教育相比属于从属地位
B.与公办教育具有平等法律地位
C.公办教育属于行政部门，民办教育属于企业单位
D.目前还不能确定
答案：B
本题解析：
我国《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

”
8.大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科（）
A.2个以上
B.3个以上
C.7个以上
D.12个以上
答案：B
本题解析：
暂无解析
9.以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务（）
A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C.向受教育者及其监护人公开学业成绩
D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
答案：C
本题解析：
《教育法》第二十九条规定：“学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。

”
10.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.记过
B.罚款
C.停考，停止申请认定资格
D.吊销办学许可证
答案：A
本题解析：
暂无解析11.根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（）。

A.与公办学校具有同等的法律地位
B.与公办学校相比属于从属地位
C.目前尚不能确定
D.高于公办学校
答案：A
本题解析：
我国《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

”
12.当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。

A.社会生产力显著提高
B.落后的社会生产
C.社会需求的多样化
D.发展不平衡不充分
答案：D
本题解析：
暂无解析
13.河南真题：我国的教育基本法是（）。

A.《中华人民共和圆义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
答案：C
本题解析：
教育基本法是指由全国人民代表大会制定的《中华人民共和国教育法》。

14.学校对故意不完成教育数学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

A.行政处罚
B.行政处分或解聘职务
C.撤销教师资格
D.追究民事法律责任
答案：B
本题解析：
教师如果故意不完成教学任务，教师所在学较或相关教育行政管理部门可以将其解聘或者给予其行政处分。

15.教育法律救济的目的在于（）。

A.补救合法权益受损害者
B.解决法定权益的纠纷
C.惩治侵权行为
D.维护国家教育法律的尊严
答案：A
本题解析：
暂无解析二.高等教育心理学(共15题)
1.（）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

A.意义学习
B.行为主义学习
C.建构主义学习
D.信息加工学习
答案：D
本题解析：
暂无解析
2.关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（）。

A.角色认同一角色认知一角色信念
B.角色认知一角色认同一角色信念
C.角色认知一角色理解一角色应用
D.角色理解一角色认知一角色应用
答案：B
本题解析：
暂无解析
3.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。

A.正抑制
B.负抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
答案：C
本题解析：
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

4.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。

A.为大学生树立榜样
B.开展大学生的自我教育活动
C.引导大学生树立较高的理想自我
D.引导大学生学会正确认识和评价自我
答案：D
本题解析：
暂无解析
5.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）
A.心理分析法
B.非指导性疗法
C.行为矫正法
D.松弛训练
答案：C
本题解析：行为矫正法采用的主要方法有五种：①阳性强化和消退法；②代币券制度法；③厌恶法与奖励法；④系统脱敏法；⑤模仿法。

模仿疗法又称示范性疗法，它是利用人们通过模仿学习获得新的行为反应倾向，来帮助某些具有不良行为的人，以适当的反应取代其不适当的反应，或帮助某些缺乏某种行为的人学习哪种行为。

6.人际关系的具体表现形式是（）。

A.人际互动
B.人际交往
C.人际沟通
D.亲和行为
答案：B
本题解析：
人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的人际关系。

7.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。

下面不是它的功能的是：( )。

A.调节功能
B.激励一动机功能
C.导向功能
D.反馈功能
答案：C
本题解析：
教学测量与评价的根本作用在于了解学生的学习状况，改进教师教学，促进学习效果的提高。

它有如下功能：反馈一调节功能；激励一动机功能。

因此，答案为C。

8.以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。

A.谈虎色变
B.画饼充饥
C.叶公好龙
D.望梅止渴
答案：C
本题解析：
“谈虎色变”“画饼充饥”“望梅止渴”都属于用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，是经典性条件反射现象中的第二信号系统活动。

9.期望理论的提出者是（）。

A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗洛姆
D.亚当斯
答案：C
本题解析：
暂无解析
10.学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。

A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
答案：D
本题解析：
学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程，其公式是S-R。

11.遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。

A.直觉思维
B.分析思维
C.抽象思维
D.聚合思维
答案：B
本题解析：
分析思维即逻辑思维，是遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论。

12.（）被称为“教育心理学之父”。

A.贾德
B.卡普捷列夫
C.乌申斯基
D.桑代克
答案：D
本题解析：
桑代克被称为“教育心理学之父”。

桑代克认为教育心理学因教育需要而产生，其研究是以了解人性及改变人性从而实现教育目的为取向的。

13.大学生正处于认知发展的（）。

A.平稳期
B.高原期
C.高峰期
D.下降期
答案：C
本题解析：
暂无解析
14.（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。

A.迁移
B.动机
C.变式
D.定势
答案：D
本题解析：
暂无解析
15.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。

A.简述语意技术
B.自我表露的技术
C.提问技术
D.澄清技术
答案：B
本题解析：
暂无解析
三.高等教育学(共10题)
1.教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构
B.学历结构
C.职务结构
D.专业结构
答案：C
本题解析：
职务结构指教师队伍内部各级职务的比例，即助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况。

2.“孟母三迁”的故事说明了（）对人的发展的重要性。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.人的主体因素
答案：B
本题解析：
孟母看到了生活环境对孟子的影响。

3.与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（）和研究教学方法进行。

A.研究教学成果
B.研究教学内容
C.研究课程体系
D.研究教学过程
答案：B
本题解析：
大学教师从事教育科研可着重从两个方面进行：研究教学内容和研究教学方法。

这是大学教师与专业的教育科学研究人员不同的地方。

因此，答案为B。

4.与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高
B.灵活性强
C.教学秩序稳定
D.易于管理
答案：B
本题解析：
与学年制相比，学分制的最大优点在于灵活性强。

5.下列不属于社会实践活动与教学活动关系的是（）。

A.目的的统一性
B.活动的主体有差别
C.所获知识的层次不同
D.理论体系的不一致
答案：D
本题解析：
作为高等学校教育活动的环节，社会实践活动与教学、科研各具特点而又联系紧密，主要表现在目的的统一性，活动的主体有差别，所获知识的层次不同，知识获得的环境有差别这几个方面。

因此，答案选D。

6.高校的核心竞争力是（）。

A.学科综合
B.规模效应
C.经费充裕
D.办学特色
答案：D
本题解析：
高校的核心竞争力是办学特色。

7.高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学
B.哥廷根大学
C.哈勒大学
D.威斯康星大学
答案：A
本题解析：
暂无解析
8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）。

A.单靠教学
B.单靠科研
C.单靠社会实践
D.做到教学、科研与社会实践三结合
答案：D
本题解析：
暂无解析
9.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
答案：B
本题解析：
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是改造主义课程观。

10.下列哪一句话是片面的或不正确的（）
A.教学过程是一种特殊的认识过程
B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
C.教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主
D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
答案：B
本题解析：
这个题目考查对教学过程本质的认识，教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程，是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动，并不是单纯的教师传授知识的过程。

因此，答案选B。

四.高校教师职业道德(共10题)
1.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。

A.重利轻义观
B.重义轻利观
C.义利并重观
D.以上都不是
答案：B
本题解析：
暂无解析
2.教师道德的社会作用不包括（）。

A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展
B.直接影响学生品德的形成和智能的发展
C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
D.促进社会经济发展
答案：D
本题解析：
暂无解析
3.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。

A.《论语》
B.《礼记》
C.《中庸》
D.《孟子》
答案：B
本题解析：
此句出自《礼记》中的《大学》。

4.比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（）。

A.代际关系模式
B.朋友关系模式
C.法律关系模式
D.代际一朋友关系模式答案：D
本题解析：
比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是代际一朋友关系模式。

5.道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。

A.思想意识
B.文化意识
C.社会经济
D.社会意识
答案：D
本题解析：
道德的一般本质是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。

6.指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。

A.蔡元培
B.梅贻琦
C.竺可桢
D.蒋南翔
答案：B
本题解析：
梅贻琦担任清华大学校长期间，提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的治校格言。

7.忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。

A.敬业乐教，强化责任
B.热爱学生，发扬民主
C.严谨治学，学术诚信
D.追求创新，注重个性
答案：A
本题解析：
暂无解析
8.教师道德建设的关键是（）。

A.建构教师道德教育机制
B.健全教师道德运行机制
C.加强教师道德约束机制
D.形成教师道德激励机制
答案：B
本题解析：
暂无解析
9.教师的基本道德要求是（）。

A.爱国守法
B.廉洁从教
C.服务社会
D.团结协作
答案：A
本题解析：
暂无解析
10.曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（）。

A.蔡元培
B.胡适
C.严复
D.梅贻琦
答案：D
本题解析：
梅贻琦担任清华大学校长期间，提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的治校格言。

卷II
一.高等教育法规(共15题)
1.我国现行高等学校内部管理体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制
B.党委领导下的校长会议负责制
C.党委领导下的校领导集体决策制
D.校长负责制
答案：A
本题解析：
根据我国《高等教育法》的规定，我国现行高等学校的内部管理机制主要是实行党委领导下的校长负责制。

2.根据国家教育行政部门规定，在职人员申请自费出国留学，其公职等问题由（）。

A.所在单位自行处理
B.所在单位上级部门处理
C.所在单位所在地的劳动人事部门处理
D.所在单位所在地的教育行政部门处理
答案：A
本题解析：
暂无解析
3.十九大首次提出了（），与五位一体总体布局形成相互响应的五大文明体系。

A.物质文明
B.政治文明
C.社会文明
D.生态文明
答案：C
本题解析：
暂无解析4.广西真题：由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件称之为（）。

A.教育行政法规
B.教育行政规章
C.部门教育规章
D.政府教育法规
答案：A
本题解析：
暂无解析
5.以该监督方式是否存在直接国家强制力来分，教育法制监督有国家机关的法制监督和（）两大系统。

A.社会团体的法制监督
B.行政机关的法制监督
C.司法机关的法制监督
D.社会力量的法制监督
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.根据教育法规有关规定，参加教师资格考试有作弊行为的.其考试成绩作废，且不得再次参加教师资格考试的时间为（）。

A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
答案：C
本题解析：
根据《教师资格条例》规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

7.《教师法》规定教师的平均工资应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A.高于
B.不低于
C.不低于或者高于
D.不高于
答案：C
本题解析：
我国《教师法》第25条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

建立正常的晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

”
8.在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。

A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任
答案：D 本题解析：
暂无解析
9.我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）
A.幼儿园教师资格
B.兼职教师资格
C.职业中学教师资格
D.高等学校教师资格
答案：B
本题解析：
《教师资格条例》第4条将教师资格分为七类：
（1）幼儿园教师资格；（2）小学教师资格；（3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格；（4）高级中学教师资格；（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格；（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格；（7）高等学校教师资格。

10.根据我国《民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业属于（）
A.企业公益事业
B.社会公益事业
C.收费教育事业
D.高等教育事业
答案：B
本题解析：
我国《民办教育促进法》第3条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。

国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。

”
11.下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（）
A.民事诉讼
B.行政诉讼
C.行政复议
D.劳动调解
答案：D
本题解析：
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。

12.根据我国《教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
答案：B
本题解析：
《教育法》第七十三务规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

13.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类（）。

A.扣缴毕业证书
B.记过
C.留校察看
D.开除学籍
答案：A
本题解析：
按照《普通高等学校学生管理规定》，我国现行的对学生的纪律处分的种类有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

14.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.教育行政部门、政府有关部门依法行政
B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制
C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利
D.建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
答案：A
本题解析：
暂无解析
15.教育法律责任作为一种社会责任，区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）。

A.规范性
B.导向性
C.强制性
D.有序性
答案：C
本题解析：
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依法应承担的带有强制性的法律后果。

二.高等教育心理学(共15题)
1.期望理论的提出者是（）。

A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆
D.亚当斯
答案：C
本题解析：
暂无解析
2.美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。

A.强化动机理论
B.成就动机理论
C.自我实现理论
D.成败归因理论
答案：D
本题解析：
美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，提出了成败归因理论。

3.教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。

A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
答案：D
本题解析：
教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。

4.（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

A.学习动机
B.学习方法
C.学习活动
D.学习心理
答案：A
本题解析：
学习动机是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

5.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。

A.发展法
B.观察法
C.系统法
D.实验法
答案：D
本题解析：
实验法是在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量变化对其他变量的影响。

应用教育实验法应该特别注意的问题是，必须妥善处理实验条件，才能精确地研究自变量（实验变量）的改变对因变量（反应变量）的影响。

6.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。

A.前运算阶段
B.感知运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：D
本题解析：
大学生的认知发展处于皮亚杰所划分的认知发展阶段中的形式运算阶段。

7.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和( )。

A.概括
B.系统
C.巩固
D.评价
答案：D 本题解析：
8.期望理论的提出者是（）。

A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗洛姆
D.亚当斯
答案：C
本题解析：
暂无解析
9.（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。

A.迁移
B.动机
C.变式
D.定势
答案：D
本题解析：
暂无解析
10.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。

A.灵活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.独创性
答案：A
本题解析：
思维是以已有知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。

人的智力水平的高低表现为思维品质的差异。

思维品质主要指思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等方面。

其中，思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，表现为思路广阔、能随机应变。

因此，答案为A。

11.个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。

A.凝聚性
B.从众
C.社会助长
D.士气
答案：B
本题解析：
从众是指人们在群体影响和压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态。

12.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为答案：B
本题解析：
道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。

它渗透在人的道德观念和道德行为中，它可以表现为人们根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，也可以表现为人们在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。

道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。

13.师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。

A.单向型
B.外倾性
C.内倾性
D.温和型
答案：D
本题解析：
14.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。

这是哪种心理防御机制的表现（）
A.投射作用
B.否定作用
C.升华作用
D.补偿作用
答案：D
本题解析：。