二年级苏教版语文下册古诗阅读专项复习

二年级苏教版语文下册古诗阅读专项复习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 默写古诗并完成练习。

《草》
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补充诗句。

这首诗是唐朝大诗人____ 在____岁时写的。

判断题。

（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
（1）“岁”是年的意思。

（）
（2）“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。

（）
2. 我会读，我会做。

我神州，称中华，
山川______，可入画。

黄河______，长江______，
长城______，珠峰耸。

（1）在文中的横线上填上恰当的字。

（填序号）
①长②美③涌④奔
山川，可入画。

黄河，长江，
长城，珠峰耸。

（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作、中华。

（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）
①珠穆朗玛峰很高很高。

②珠穆朗玛峰很秀丽。

（4）文中画横线的句子描写了黄河、、和珠峰。

3. 古诗阅读。

晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

［1］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？
___________________________
［2］三、四两句中，诗人用“____”和“_____”突出了莲叶和荷花给人带来
的强烈的视觉冲击力。

［3］诗中荷花的特点是___________。

4. 阅读《十二月花名歌》，完成练习。

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花________，四月牡丹国色香。

五月石榴________，六月荷花满池塘。

七月茉莉________，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

（1）按照原文把横线处补充完整。

三月桃花，四月牡丹国色香。

五月石榴，六月荷花满池塘。

七月茉莉，八月桂花满枝香。

（2）根据课文判断对错。

①茉莉和桃花的颜色都是红色的。

②菊花的形态多种多样。

③梅花不怕寒冷，敢与冰霜斗。

④十月水仙开放。

（3）文中画“”的句子是说（）
A.荷花开得多。

B.荷花开得美。

（4）你最喜欢哪个月的花？请你仿着写一句吧。

5. 课内阅读。

《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，。

［1］把古诗写完整。

作者是朝。

［2］这首诗描写的是_________（地点）_________（时间）的景色。

［3］我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。

_____________________________。

6. 阅读《晓出净慈寺送林子方》，回答问题。

晓出净慈寺送林子方
宋（）
毕竟，。

接天，映日。

［1］把古诗补充完整。

［2］读了古诗，我知道了林子方是作者的________ 。

［3］后两句写了_______和________，我们能感受到西湖的______。

7. 补充诗句并完成练习。

小儿垂钓
蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

（1）补充诗句。

蓬头稚学垂纶，侧莓苔映身。

借问遥招手，怕得鱼惊。

（2）这首诗的作者是代诗人。

（3）小儿“遥招手”的原因是：。

（填诗句）
8. 把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。

咏柳
碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。

_______细叶谁裁出，二月春风似_______。

（1）补充诗歌
（2）这首诗的作者是代诗人。

（3）这首诗前两句中，作者把比作，把比作；最后一句中，作者把比作。

（4）这首诗通过对的赞美，引出了对的赞美。

9. 课内阅读。

田家四季歌（节选）
春季里，春风吹
花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿______，桑叶儿________。

夏李里，农事忙，
_________________________。

早起勤耕作，归来戴月光。

［1］将选文内容补充完整。

［2］这两节诗共有_______句话，写的是______季和______季的田家生活。

［3］春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“——”在选文中画出
［4］从哪里可以看出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）
______________________
［5］“归来戴月光”的意思是（）。

A.回来的时候带着月光
B.回来的很晚
10. 读诗歌，做练习。

分不清是鸭还是霞
( )飘着一片霞，
( )游来一群鸭。

霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭，
拍碎了霞。

分不清是鸭还是霞。

［1］把下面两个词语填到诗歌的括号里。

水上天空
［2］鸭子在水里游得特别______________。

［3］分不清是鸭还是霞的原因是什么？用波浪线画出有关的句子。

11. 同步阅读。

十二月子字歌
正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，
三月清明下种子，四月芒种栽秧子，
五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，
九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，
冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。

［1］读一读，连一连。

正月十五吃饺子
二月惊蛰杀鸭子
五月端阳喂丸子
八月十五汤圆子
腊月除夕包粽子
［2］按时间顺序将农事活动排一排：_________________。

（填序号）
A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子
［3］正月十五是________节，八月十五是_________节。

［4］根据儿歌填一填。

农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是
____季，天气很____，所以人们要_______________。

［5］“冬月天寒杀蝗子”的意思是（）。

A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死
B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们
C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫
［6］仿照儿歌，再编几句。

（l）______月_______________子。

（2）_______月_______________子。

12. 同步阅读。

早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。

［1］给文中加点的字注音。

朝（______）还（______）重（______）
［2］给诗句中加点字选择正确的解释。

（1）朝辞白帝彩云间（______）
A．朝代 B．早晨 C．向着，对着
（2）两岸猿声啼不住（_________）
A．停下 B．居住 C．保留
［3］这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。

［4］“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！
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13. 阅读古诗，完成练习：
［1］这首诗是（______）代的（_______）写的。

［2］诗中加点的“欲”的意思是( )。

A.将要
B.希望
C.需要
［3］诗中加点的“化”的意思是( )。

A.融化
B.变为
C.感化
［4］“（____）”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“（____）”一句将泉水比作雪。

A．山白鸟忽鸣B．石冷霜欲结C．化为一溪雪
14. 课内阅读。

绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。

［1］诗中加点字的读音是_____，它还有另外一个读音是_____，可组词为
________。

［2］前两句诗是______（动态静态）描写，通过_______这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。

［3］用自己的话说一说这首诗的意思。

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