【309教育网优选】西南师大版小学语文六年级下册《榆钱饭》同步练习

《课题》同步练习
1给下列加粗汉字注音
笊篱（）上屉（）油腻（）捋（）榆钱儿
擀（）薄皮儿戳（）脊梁骨打盹（）珍馐佳肴（）
2、写出下列词语的意思
①珍馐：
②佳肴：
③青黄不接：
④九霄云外：
⑤画饼充饥：
⑥别有风味：
⑦食欲不振：
3、体会加粗字的作用。

（1）我自幼常吃榆钱饭。

________________________________________________ （2）丫姑在树上也大把大把地揉进嘴里。

________________________________________________ 4．找出文中描写榆钱儿的生动语句，想一想为什么“馋得人淌口水”？
________________________________________________ 5．“吃着很顺口，也能哄饱肚皮”一句中，为什么用“哄”，而不用“填”、“喂”之类的词？
答：______________________ 。

6．“摘杨芽，采柳叶、捋榆钱儿”中三个加粗的动词能否调换位置？为什么？
答： ______________________
______________________ 。

课外1、阅读短文，回答问题：
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝(níng líng)聚着您的心血和汗水□我们的每一点进步□都离不开您的帮助和教诲（huǐ huì）□是您□在课堂上一丝不苟苟(jù gǒu)地向我们传授各种知识□是您，和我们一起参加□雏(chú zhòu)鹰假日小队□活动□是您□为了指导我们科技小组搞小发明□利用星期天跑图书馆□查阅资料□日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。

老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

1.在正确的读音下面画“---”
2.写出下面词语的近义词。

教诲——（）凝聚——（）
敬爱——（）回顾——（）
3.用“～～”画出文中同时用了排比和比喻两种修辞手法的一个句子。

这个句中分别把老师比作、、。

你知道老师还有哪些美誉吗？试着写几个、、。

4.在文中方框里填上合适的标点，再仿照这种句式写一写。

是您，
是您，
5.这段文字选自《》这篇课文，是用第人称来写的，这样写的好处是：。

6.六年的小学生活，我们的成长离不开学校领导的关怀，离不开老师的教导，离不开同学的帮助，此时此刻：
①请你对校长写一句临别赠言：
②用一句古诗来赞美你的老师：
③写几个成语来表达同学之间的友：
课外2：
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。

但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，。