仁爱版初中化学九年级全册《盐、肥料》第二课时参考教案精选汇总
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3、比较碳酸氢铵、硝酸铵、尿素、硫酸铵、氯化 铵等氮肥中氮元素的质量分数，并按氮元素质量分
数由大到小的顺序排列。
4、取下列化肥与熟石灰粉末混合、研磨后，有气
体产生的是 （ ）
A. 氯化钾 B. 碳酸钾 C. 硫酸铵 D. 磷酸
钙
教 学 后记
仁爱版初中化学
巩固知识
附表
访问本地农民对农作物施用化学肥料的情况，填写调查表 ：
教学 流程
教师活动
学生活动
设计意图
对照实物，完成 “交流讨论”。
提供几种氮肥、 观察：①根据外观区分磷肥与氮
磷肥、钾肥、复
肥、钾肥。
合肥料
②根据溶水性区分磷肥与氮肥、
钾肥。
课前布置分组完 成调查表(见附
表) 引导讨论
交流讨论本地使用的化肥种类及 其作用。
讨论几种氮肥、磷肥、钾肥的作 用。
通过对肥料的认识，了解 化学对农业生产的重要 性，培养学生节约、爱惜 粮食的优良品质和环保意
仁爱版初中化学
仁爱版初中化学 重点知识精选
化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！ 仁爱版初中化学 和你一起共同进步学业有成！
TB:小初高题库
仁爱版初中化学
单元 3 盐 化学肥料
【第 2 课时】
【教学流程】
导入新课→实验探究→合作交流、讨论归纳→实验探究→教师解答→归纳小结
达成学习目标 3、4，分两步完成：A．达成目标 3、4 B．巩固目标 3、4
调 查表
学校
班级
调查人
如何判断农作物什
名称 类别 价格 么时候应施用该化
施用方法
肥？
调查日期 保设计】 二、化学肥料 1、氮肥 作用： 类别：尿素 硝酸铵 硫酸铵 氯化铵 碳酸氢铵 使用时注意的问题： 2、磷肥 作用： 类别：普钙 钙镁磷肥 重过磷酸钙 磷矿粉 3、钾肥 作用： 类别：硫酸钾 氯化钾 草木灰 4、复合肥 类别：硝酸钾 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 5、农家肥 作用： 类别：
三、铵根离子的鉴别方法
TB:小初高题库
仁爱版初中化学
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以
让他们更理性地看待人生
TB:小初高题库
识。
导入
A．达 成目标
3、4
指导“请你尝试” 实验 1~4
完成实验并记录 掌握铵根离子的鉴别方法 认识铵态氮肥的施用方法
加深对复分解反应发生的 条件和盐与碱反应规律的
认识。 通过实验分析氮肥和碱性 物质一起施用时为什么肥
效会降低。
分析引导
比较化学肥料与农家肥料的特
点。
学会计算几种氮肥中氮元
阅读 “拓宽视野”
素的质量分数和质量。
TB:小初高题库
根据调查的化肥价格计算 100 元
钱购买哪种化肥更经济？
1、某块农田由于缺钾影响农作物的糖分和淀粉生
成，应该给农作物施用（ ）
A. 尿素 B. 氯化钾 C. 过磷酸钙 D. 硝酸
铵
2、下列化学肥料是复合肥的是（ ）
B．巩 固目标
3、4
A. 硝酸铵 B. 碳酸氢铵 C. 硝酸钾 D. 碳酸 钾
数由大到小的顺序排列。
4、取下列化肥与熟石灰粉末混合、研磨后，有气
体产生的是 （ ）
A. 氯化钾 B. 碳酸钾 C. 硫酸铵 D. 磷酸
钙
教 学 后记
仁爱版初中化学
巩固知识
附表
访问本地农民对农作物施用化学肥料的情况，填写调查表 ：
教学 流程
教师活动
学生活动
设计意图
对照实物，完成 “交流讨论”。
提供几种氮肥、 观察：①根据外观区分磷肥与氮
磷肥、钾肥、复
肥、钾肥。
合肥料
②根据溶水性区分磷肥与氮肥、
钾肥。
课前布置分组完 成调查表(见附
表) 引导讨论
交流讨论本地使用的化肥种类及 其作用。
讨论几种氮肥、磷肥、钾肥的作 用。
通过对肥料的认识，了解 化学对农业生产的重要 性，培养学生节约、爱惜 粮食的优良品质和环保意
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仁爱版初中化学 重点知识精选
化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！ 仁爱版初中化学 和你一起共同进步学业有成！
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仁爱版初中化学
单元 3 盐 化学肥料
【第 2 课时】
【教学流程】
导入新课→实验探究→合作交流、讨论归纳→实验探究→教师解答→归纳小结
达成学习目标 3、4，分两步完成：A．达成目标 3、4 B．巩固目标 3、4
调 查表
学校
班级
调查人
如何判断农作物什
名称 类别 价格 么时候应施用该化
施用方法
肥？
调查日期 保设计】 二、化学肥料 1、氮肥 作用： 类别：尿素 硝酸铵 硫酸铵 氯化铵 碳酸氢铵 使用时注意的问题： 2、磷肥 作用： 类别：普钙 钙镁磷肥 重过磷酸钙 磷矿粉 3、钾肥 作用： 类别：硫酸钾 氯化钾 草木灰 4、复合肥 类别：硝酸钾 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 5、农家肥 作用： 类别：
三、铵根离子的鉴别方法
TB:小初高题库
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相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以
让他们更理性地看待人生
TB:小初高题库
识。
导入
A．达 成目标
3、4
指导“请你尝试” 实验 1~4
完成实验并记录 掌握铵根离子的鉴别方法 认识铵态氮肥的施用方法
加深对复分解反应发生的 条件和盐与碱反应规律的
认识。 通过实验分析氮肥和碱性 物质一起施用时为什么肥
效会降低。
分析引导
比较化学肥料与农家肥料的特
点。
学会计算几种氮肥中氮元
阅读 “拓宽视野”
素的质量分数和质量。
TB:小初高题库
根据调查的化肥价格计算 100 元
钱购买哪种化肥更经济？
1、某块农田由于缺钾影响农作物的糖分和淀粉生
成，应该给农作物施用（ ）
A. 尿素 B. 氯化钾 C. 过磷酸钙 D. 硝酸
铵
2、下列化学肥料是复合肥的是（ ）
B．巩 固目标
3、4
A. 硝酸铵 B. 碳酸氢铵 C. 硝酸钾 D. 碳酸 钾