安徽省合肥市2020-2021学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版

八班级语文月考试卷
（满分：100分，含卷面分3分。

时间：120分钟）
一、语文学问积累与运用。

（20分）
1．古诗词默写（6分）
(1) ，芳草萋萋鹦鹉洲。

(2)东皋薄暮望，。

(3) 大漠孤烟直，。

(4)几处早莺争暖树，。

(5) ，狐兔翔我宇。

(6) ，终为土灰。

2.阅读下文，完成（1）-（3）题。

（6分）
感恩之心，既能幸福他人，也会欢快自己。

生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。

假如我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献；假如我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的kuì
赠；，。

感恩，不仅是一种奇特的情感，更是对责任的担当，对道义的坚守。

感恩伴侣，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会宠爱生活，回报社会。

请不要吝啬自己的感恩之情，由于，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。

（1）依据拼音写汉字，给划线字注音。

（2分）
kuì( )赠吝( )啬
（2）结合语境解释划线词。

（2分）坚守：
（3）在横线上补写一个句子，使之与前面的画线句构成排比句。

（2分）
3.名著阅读（2分）
《红星照射中国》是美国有名记者的不朽名著，曾易名为。

是一部文笔美丽的纪实性很强的报道性作品。

4．综合性学习（6分）
为响应市政府“文明创建”号召，我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。

现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。

（1）小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝告？请把你劝告的话写下来。

（3分）
（2）活动中，班级宣扬委员写了一份倡议书。

下面是倡议书的部分内容，请你按要求挂念修改。

（3分）创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中同学的支持和参与。

我们应乐观进展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建奇特家园贡献自己的一份力气！乐观【A】响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】转变城市现状。

①划线句子有语病，应把“”改为“”。

（2分）
②【A】、【B】、【C】语序不合理，应把【】和【】调换（只填序号
．．．．）。

（1分）
二阅读（37分）
【一】唤（11分）
⑴她七八岁的时候，父亲常带她去高校的露天电影院看电影。

开演前几分钟，她突然跑去买冰棒。

买好了一回头，全部的灯都灭了，墨黢黢的场上，很多黑压压的人头和背。

试着向记忆里的方向走几步，全没有相关线索。

一急，她带着哭腔大喊，“爸，爸爸……”连忙很多此起彼落的应答和笑声，十七八岁的高校生们，在占她廉价。

她都快放声大哭了，父亲从人群里挤出来，微蹲身把她一牵。

⑵一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他。

脚步踩在木地板上，激起巨大回声，她噤声不敢动。

有人过来问她找谁，她一时混乱不堪，“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字？就噎住了。

⑶忘了是什么事这么焦急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半
．．．．．．．．．．．．
途就折翼跌落
．．．．．．。

连隔壁办公室的人也没回过头来。

⑷脚步却匆忙响起，父亲从上一层楼急急跑下来。

⑸时间是冷酷的跷跷板。

她一天一天走向生命之巅，也就是父母缓慢地退场。

⑹一昼夜的仓促，已足够打算生死了。

⑺早上七点，刚吃完早餐的父亲突然呕吐；八点，他独自到医院打针；上午十点，她去医院看父亲，一眼观察殷红的血，正一点一滴输入父亲血管；中午，父亲转入危重病房；下午，她和姐妹们，把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出；傍晚，身为医生的二姐，听完主治医生的最终陈述，极力克制、尽量冷静地说，“是，我们选择不手术。

是，我来签字。

”——早在三个月前，已经知道手术的徒劳。

⑻而仍旧一无所知的父亲，还在病房里，打听她北京的新居，絮絮嘱咐细节。

父亲周身插满管子，每一根里面都是一个生的期望。

他只觉不耐，说这针怎么总也打不完，屡屡想要调快点甚至拔下来。

她赶忙安抚父亲，“房子装修好了，你和妈去住一段时间吧。

”父亲想一想，“等明年春天吧。

”
⑼夜深了，父亲渐渐睡去。

她宁愿信任这是睡，而不是时断时续的昏迷。

其次天凌晨七点，父亲恍惚地醒一下，嘟哝几句，口齿已经很不清了，却都听得懂，是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。

⑽八点，医生过来，喊父亲“胡老师”，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊他“胡老师”，没反应；喊名字，也没有。

⑾她倾身上前，轻轻叫一声：“爸，爸，你听见了吗？”
⑿父亲的头，微微向她的方向动一下，嘴里含混地“唔”一声。

⒀这是父亲给世界留下的最终声音。

而血压计的指数，一格一格跌落……八点五十三分，医生关掉了全部仪器。

⒁痛与恨紧密相连。

她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼；每一位桑榆暮景的老者，她都看着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时间，却又一次次，把自己的座位让给他们。

⒂深冬季节，她上班。

观察门外有灰灰的微光——终一生，她都是孤儿了，天气与心态，肯定悲凉。

出门才看清是落雪，已经来不及，踩成雪后成冰的台阶上，一跤滑倒，“哎呀”一声。

分明是叫每天不应，她却听见耳侧有低微的一声“嗯”，跟父亲临终前的那一声完全一样。

又一次，在遥远的地方的父亲，回答她的召唤。

⒃霎时间，她跪在冰冷污脏的雪地里，泪如雨下。

这一生，风来雨往，俯里仰里，她都会听见父亲最终那微弱的一应。

她只做了父亲三十年的女儿，而父亲的疼爱和宠眷，却要长长期久地，伴她一生。

5．本文围绕“唤”，一共写了父亲在世时的三件事，请用精练的语言概括出来。

（3分）
6．试分析加点词句的表达效果。

（3分）
她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落
．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

7．文章第⑿与第⒂段划线部分两次写到了父亲临终前的应答，有什么不同？（2分）
8．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。

（3分）
【二】麦与镰的季节（13分）
①时间，以镰刀的脚步，一步一步走近。

阳光的移动，河水的消逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。

在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。

麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后，扬花的麦子，总是羞怯地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。

粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆忙赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒适而又细腻。

③麦子是土地的女儿，也是哺育乡村的母亲。

就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命制造生命，在苦痛的幸福中祈福。

④初夏，楝子花开，是麦子渐渐成熟的标志。

羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆季节，一种独特的苦香四处布满。

麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。

岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。

⑤我曾在严峻的春夜闲逛田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒适的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的芳香味糅合在一起，有一种给人向上的力气的感觉。

月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。

作物在春的季节，努力地拔节生长，好像能听到生长的声音，一种向上的音响。

⑥麦子是温存的女子，在召唤阳刚的镰刀。

初夏季节，麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。

或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。

我只好蹲下，与她们近距离接触。

我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光滑的镰刀上留下斑斑痕迹。

不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱除着身边的蚊蝇，姿势很甜蜜，旋律也很优雅。

或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们自然的谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。

当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上糊涂，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。

此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。

绿色，是最感人，最有情的。

她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们严峻奇特，给人劝慰，使人安静，叫人思考。

⑪手指的鲜血，给她们配上吵闹的颜色，使她们显得更加奇特严峻，给人劝慰，给人安静，让人增加无限的思考……（选自2021年第5期《散文选刊》有删节）
9．依据文章内容，将表格补充完整。

（3分）
扬花的麦子成熟的麦子①收割麦子赞美麦子
温情②努力生长牵挂母亲③
10．文中下列两句子富有表现力，请加以赏析。

（4分）
（1）麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

（2）我只好蹲下，与她们近距离接触。

我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

11．第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？（3分）
12．请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上吵闹的颜色，使她们显得更加奇特严峻，给人劝慰，给人安静，让人增加无限的思考……”一句的理解。

（3分）
【三】（13分）
（甲文）答谢中书
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时具备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙文）记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

13．解释下列加点字。

（4分）
（1）晓雾将歇．（2）未复有能与．其奇者
（3）积水空明
．．（4）但．少闲人如吾两人者耳
14．翻译下列句子。

（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。

15．甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增加动感的语句是“”和“”。

乙文写景的名句是“”。

（3分）
16．甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、闲逛的闲适、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙简单的思想感情浓缩在文中“”的语句中。

（2分）
三作文（40 分+3）
在成长的道路上，你肯定经受过很多事情，有进步的喜悦，成功的骄傲，也有落后的懊丧，受挫的苦恼，还有……
请结合自己的亲身体验，以“的味道”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：先将题目补充完整，再写作。

答案
一、语文学问积累与运用。

（20分）
（6分）1、(1)晴川历历汉阳树(2)徙倚欲何依 (3)长河落日圆(4)谁家新燕啄春泥(5)柴门何萧条 (6)螣蛇乘雾
2、小题1:馈 lìn （2分）
小题2:坚决地遵循（遵守）（2分）
小题3:示例一：假如我是大树，我将感谢太阳赐予我生命的能量。

示例二：假如我是小河，我要感谢上苍赐给了我洪亮的歌喉和永不疲乏的身躯。

（2分）
3.（2分）《西行漫记》埃德加·斯诺
4. （6分）（1）（3分）:示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害四周的人......请您不要吸烟，好吗?
（2）:（3分）①进展投身② [B][C]
二、阅读（37分）
【一】(11分） 5.（3分）⑴小时看电影，迷路之后召唤父亲的情景。

⑵去父亲办公室，小声召唤父亲的情景。

（3）我在父亲弥留之际，轻声召唤父亲。

6.（3分）由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。

呼应下文父亲匆忙下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。

7.（2分）第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；其次次是失去父亲之后，我对父亲
久久不能释怀的一种心灵的感应。

8（3分）略。

【二】（13分）．9.（3分）①春夜小麦②饱满③即追求肥沃，又追求空间（严峻奇特）。

（每空1分）10．（4分）（1）运用拟人的手法，（1分）形象生动地描绘了小麦不断成长，渐渐成熟的情态。

（1分）（2）收割小麦的动作描写，（1分）“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词，充分表现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”。

（1分)
11．（3分）写“楝子花开”衬托小麦“灌浆季节”的艰苦。

（1分）写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。

（1分）丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感。

（任对一点即得1分）
12．（3分）“手指上的鲜血，给她们配上吵闹的颜色”，是对小麦的真挚感恩，并使小麦显得更加奇特严峻。

（1分）由于敬畏与感恩，更加能够感受到小麦赠予的“劝慰”与“安静”，并增加对自然生命的深刻思考。

（2分）
【三】（13分）13.（4分）（1）消散（2）参与，这里指观赏（3）形容水的清澈（4）只是
14、（4分）（1）潜游在水底的鱼儿竞相跳出水面。

（2）我们一起在庭院中闲逛。

15、（3分）猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹栢影也。

16、（2分）宠爱自然，沉醉山水（意对即可）但少闲人如吾两人耳。