二(2)班下教学计划

2014——2015学年第二学期语文教学工作计划（二年级二班）
根据学校小学语文教学工作计划，制定本班教学工作计划。

一．课堂教学。

认真学习研究“生本教育”理论，并认真研究将理论与实践结合的最佳途径，在课堂教学及平时教学实践中，用生本理论指导教学。

具体措施：每篇课文的教学，坚持先学后教、少教多学、以学定教的原则。

精心设计前置性作业，坚持开展小组合作学习，培训小组长，提高小组合作学习的效率。

通过实验，最终达到提高学生学习兴趣和学习能力的目的。

二．儿童课程实施
1.诵读共4800字
①黑板一角“读背园地”背诵“春夏秋冬”四季主题的诗词32首。

1300字。

②20分钟晨诵，诵读<<弟子规>>四、五章400字，诵读《春天的足迹》诗词32首、词语100个、诗句60句、现代诗3首1800字（见课件）。

共2200字。

背诵本册语文书13个语段，见下表。

1300字
2、每天保证20分钟阅读，课内外时间自己把握，每天不少于350字。

完成31万字。

绘本16次1万。

课外读本1万字。

共读2本，漂书阅读，保证2月一本，高质量完成，共33万字。

3.二、写作积累
写作总量保底4000字，实际完成4500字左右，写绘16次，小练笔6次、看图写话12次，日记 5次，共40次，平均每次120字。

根据需要与语文总体计划适当调整，本学期着力研究学生看图写话，教给学生读懂图、抓住要素有序叙述、尽量做到具体、调理、适当有详略之分。

具体分化
1、抓住课文中的空白点，引导孩子写话。

（6次）
2、绘本故事每周一次共16次
3、看图写话（12次）
4、日记（6次），从生活中提炼素材，让孩子有话可说，有话可写。

教师下水作文：第一单元（美丽的春天）第四单元（看图写话）
4..个人读书与课题研究
书名：《教育走向生本》作者：郭思乐
附录：1.黑板一角“读背园地”背诵“春夏秋冬”四季主题的诗歌32首。

（word
文档）
2. 诵读《春的足迹》32首（word文档及课件）。