少先队工作计划2024年模版（五篇）

少先队工作计划2024年模版
一、指导思想
以《公民道德建设实施纲要》为纲领，深入实施养成教育，以爱国主义教育为核心主线，依托少先队活动这一重要平台，精心策划并执行一系列丰富多彩的教育活动，旨在将我校少先队工作推向一个崭新的高度。

二、具体工作目标及要求
（一）提升少先队员思想素养
1. 严格遵循并执行《公民道德建设实施纲要》，将少年儿童的思想道德教育置于重要位置。

以爱国主义教育为引领，持续深化爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从小事做起，从做人做事的细微之处入手，结合新时代对人才的需求，强化行为养成教育、纪律法制教育以及中华民族传统美德教育。

2. 通过贯彻实施《小学生行为规范》与《小学生守则》，将基本的做人做事道理内化为少年儿童的道德品质，培养他们热爱自然、集体、他人及自我的情感，引导他们从小树立正确的公民意识，努力成为优秀的社会成员。

（二）深化素质教育与基础文明教育
1. 加强对学生日常行为习惯的监督检查，提升值日、值周工作的质量，严格执行常规评比制度，以此推动我校精神文明建设的深入发展。

在行为规范方面，明确要求学生在校园内不食用零食和饮料，倡导节约零用钱；注重环境卫生，积极维护校园清洁，见到废纸杂物主动捡起放入垃圾箱；教室环境需达到绿化、美化、艺术化的标准；同
学间应团结友爱，避免冲突；推广使用礼貌用语与普通话，营造良好的交流氛围。

2. 继续实行红领巾广播站与常规检查的轮流制度，为广大队员提供更多实践锻炼的机会。

本学期将组织评优活动，以表彰先进，激励后进。

3. 紧密配合学校新课程改革工作，转变少先队活动职能，拓宽活动领域，激发少先队工作活力。

少先队大队部应将学习作为首要任务，助力队员学好、学活各门课程；明确学习目的，端正学习态度；提升“四个学习能力”（即自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），实现学习态度与学习能力的和谐统一。

4. 定期评选并推荐每周光荣升旗手，树立学习榜样，引领校园文化新风尚。

5. 重视“科研兴队”战略，着力打造一支高素质的辅导员队伍。

具体措施包括：加强辅导员队伍建设，提升辅导员的自我学习能力与现代教育理论素养；定期召开中队辅导员会议，开展学习讨论与经验交流活动；完善中队辅导员选聘制度，确保队伍的整体素质与战斗力。

三、主要工作及活动安排
（具体月份活动安排略，保留原框架但去除具体月份标识，以符合官方、稳重的语言风格）
1. 开学初期，配合学校做好开学典礼工作，组织高年级学生参加军训活动，开展“我为红领巾添光彩”评比活动，加强升降国旗制度的落实与爱国主义教育。

2. 定期举办红领巾广播站、黑板报的评优活动，利用班队会进行爱国主义教育，持续开展“光荣升旗手”评选工作，树立学习榜样。

3. 定期检查学生学习《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》的情况，组织秋季疾病预防教育及以“积极锻炼，健康生活”为主题的班队活动。

4. 开展“保护环境，从小事做起”主题活动，出版环保主题板报，庆祝元旦并发展新队员，做好德育工作总结。

5. 期末阶段，组织复习迎考工作，收集资料并总结各项工作成果，开展评先评优活动及结业典礼。

少先队工作计划2024年模版（二）
培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，旨在从小培养其成为优秀的公民。

（二）强化少先队组织基础建设
我们将持续加强两支关键队伍的建设：辅导员队伍及少先队小干部队伍。

辅导员需全心全意服务于少年儿童的成长，解决其困扰；而队干部则需在学习与生活中为队员提供实际帮助，并积极参与学校管理，发挥榜样与带头作用。

1. 辅导员队伍建设：我们将优化辅导员工作作风，鼓励其以“敬业奉献，务实创新”为指引，发扬奉献精神，倡导求真务实与开拓创新。

同时，强化辅导员培训，确保其牢固树立服务少年儿童健康成长及少先队工作社会化的理念，并将体验教育思想贯穿于少先队各项活动之中。

2. 少先队小干部队伍建设：依据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求，广泛实施小干部轮换制，为更多少先队员提供平等参与、服务他人的机会。

少先队大队将设立“队长学校”，对干部进行轮训，提升其综合素质。

3. 加强少先队工作交流：通过校际、班际交流互访，促进经验分享与共同提升，推动我校少先队事业的持续发展。

（三）深化素质教育与基础文明教育
1. 强化日常行为习惯监督：我们将提升值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛制度，以促进学生文明行为的养成。

在行为规范方面，我们要求学生做到不在校园内吃零食、讲究环境卫生、积极维护校园绿化美化等，并将基本道德规范概括为“三别四带五无”。

2. 开展红领巾护绿行动：各小队需制定护绿公约，定期组织队员清理护绿区内的杂草杂物，为校园绿化贡献力量。

3. 以“励志进取”为目标培养学生特长：根据学生特点规划自我实现目标，在参与活动过程中激励学生追求更高目标。

（四）构建少先队文化，增强组织影响力
1. 发挥少先队在校园文化建设中的作用：重视队室、鼓号队等元素的运用，利用少先队独特标识与仪式增强学校活动的氛围。

结合重要节日与纪念日举办形式多样的主题教育活动，促进良好校园文化氛围的形成。

2. 树立与宣传少先队先进典型：积极培育并宣传优秀的少先队集体与个人典型，通过奖励机制推动少先队文化的建设与传播。

3. 利用宣传媒体做好工作：通过红领巾广播站、主题版报等渠道及时传达相关政策与精神，宣传学校动态，引导学生关注学校工作中心并努力学习与成长。

（五）做好少年儿童服务工作
1. 开展青少年维权岗创建活动：关注特殊困难少年儿童群体，构建家庭、学校、社会共同维护其权益的机制，加强自我保护教育。

2. 实施“爱心社”工程：通过“手拉手”等献爱心活动为贫困儿童提供服务与支持。

3. 关注问题行为儿童健康成长：继续采取措施帮助问题行为儿童找原因、想办法促进其共同进步以优化校园环境。

少先队工作计划2024年模版（三）
一、指导思想：
坚持以深化少先队员思想道德教育为中心，推动体验教育理念的深化与理论创新，全面服务少先队员的健康成长和素质教育的深入实施。

扎实开展工作，积极进取，努力开创少先队工作的新局面。

二、工作要求：
（一）丰富多样的班队活动，提升少先队员综合素质
1. 强化道德教育，开展“做最好的自己”活动，通过多元化的自我认知活动，帮助他们了解自身优缺点，与家长、教师共同探索发扬优点、改正缺点的策略。

鼓励他们在家庭、学校、社会中积极参与活动竞赛，努力成为最好的自己。

2. 深化实践体验教育，持续推动“中国少年雏鹰行动”。

在新的教育背景下，坚持体验教育作为少先队教育的基本路径，强化思想品德教育和创新精神、实践能力的培养。

3. 推进创新和科技教育。

引用领袖的观念，“创新是民族进步的灵魂”。

指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等方式，加强科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们的创新学习热情和主动性。

4. 加强安全法制教育。

通过法制讲座、晨会等活动，对学生进行以交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育，增强法制观念和自我保护意识。

5. 开展心理健康教育。

通过多种途径了解学生的心理状况，结合健康教育课程，加强针对性的心理指导，将心理健康教育融入日常教学中，帮助学生矫正不良心理，提升抗挫折能力和社会适应能力。

（二）加强班队基础建设，充分发挥教育功能
1. 加强班队建设。

班队建设是学校精神文明建设的重要体现。

中队班队工作需有计划、有安排、有重点、有总结。

完善各类记录，确保每周一次的班队活动课质量，组织丰富多彩的班队活动，定期举办主题活动，增强班队集体的凝聚力和文明班风的形成。

2. 重视队干部培养。

加强队干部的教育和培训，设立多元化的队干部岗位，实行民主选举和轮岗制度，同时注重他们的思想引导和技能培训。

关注每位学生的学习状况，为每位学生制定个性化学习计划，设定切实可行的奋斗目标，对偏科学生进行思想沟通和行为引导，帮助他们建立自信，培养学习兴趣。

同时，培养学生的应试能力，确保考
前准备充分，考试心态平和，考后反思总结。

这些举措需与家长保持一致，以确保学习氛围的营造和学生的安全管理工作。

全班同学应养成良好的卫生习惯，统一使用垃圾塑料袋，既方便又环保，每天由专门的清洁小组负责打扫，提升教室的整洁度，为学生创造良好的学习环境。

三、积极开展课外活动
我们积极参与课间操和学校组织的体育比赛，同时开展主题班会，讨论学习方法和社会热点问题。

在保证学习质量的同时，也鼓励学生积极参与社会实践活动。

四、具体安排：
____月份：
1. 制定班队工作计划。

2. 召开队干部会议，明确分工和职责。

3. 班队教室布置。

____月份：
1. 开展学雷锋活动，出版一期专题黑板报。

2. 加强队史教育，组织队知识学习竞赛。

3. 组织植树活动。

____月份：
1. 实施科技创新教育。

2. 开展劳动实践体验活动。

3. 出版“安全伴我行”主题黑板报。

4. 举行写字比赛。

____月份：
1. 五一劳动节庆祝活动。

2. 主题班会-“让世界充满爱”。

____月份：
1. 进行期末班队工作总结，提交各类记录本、表格。

2. 做好各项评比工作。

3. 组织期末考试。

4. 制定假期活动计划，进行假期生活指导。

少先队工作计划2024年模版（四）
实抓好常规工作
一、环境卫生
（1）各中队需组织学生每日严谨执行清洁工作，确保无卫生死角。

同时，需强化教育，督促学生有序完成课前准备，保持教室内外全天候的清洁与整洁。

二、文明礼貌
（2）各班级应全面教育学生，在校内外均展现出文明礼貌的行为，注重着装、个人卫生及红领巾佩戴情况的检查与规范。

三、课间纪律
（3）强化对学生课间活动的规范引导，确保“有礼、守纪、保洁”成为每位学生的自觉行动。

四、一日常规检查
（4）严格实施一日常规检查制度，以促进学生良好行为习惯的养成。

公正公平地统计检评结果，并将其纳入班级评估体系，使学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。

五、深化“养成教育系列训练”
（5）以多样化的形式开展系列训练活动，包括但不限于良好的学习习惯、劳动习惯、生活习惯、卫生习惯、自我保护习惯、诚信守法习惯等，以全面提升学生的综合素质。

切实加强学校少先队组织建设
一、队会活动
期初，精心组织队会活动，充分发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的引领作用。

倡导构建快乐的少先队集体，引导少先队员在勤奋学习、快乐生活的同时实现全面发展。

二、阵地建设
充分利用板报等宣传工具，提升宣传教育效果，不断优化阵地建设的品质。

三、班队工作
聘请责任心强、具备少先队工作经验的教师担任辅导员，扎实开展各项活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的重要作用。

关注弱势群体
针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及留守儿童等特殊群体，需采取切实有效的措施加强教育与管理，积极转化学困生。

加强安全教育工作
以安全法律法规及常识为重点，结合师生特点，制定计划并采用多种形式开展安全教育活动。

特别是要加强道路安全教育，确保学生安全。

利用节日开展主题活动
充分利用教师节、中秋节、国庆节等重大节日及纪念日，有计划地组织开展系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，引导他们树立正确的理想和世界观、人生观、价值观。

在建队节期间，通过新老队员手拉手、新队员入队仪式等活动，增强少先队员的荣誉感和归属感。

具体工作安排
一、____月份（以养成教育为重点）
1. 组织队员学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

2. 完善队干值勤制度。

3. 开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4. 实施养成教育系列训练。

5. 组织六年级少先队员参加国情知识竞赛。

6. 一年级中队辅导员协助班主任召开家长会。

7. 美术组布置宣传栏画展，推出迎国庆书画专刊。

二、____月份（以爱国主义教育为重点）
1. 继续实施养成教育系列训练。

2. 协助六年级中队召开家长会。

3. 开展杂志、报刊征订工作，鼓励各中队根据年级特点征订相关读物。

4. 五年级中队布置校外宣传栏。

三、____月份（以安全教育为重点）
1. 持续开展养成教育系列训练。

2. 在消防安全日普及消防知识。

3. 利用感恩节契机，组织队员开展感恩系列活动。

4. 四年级中队布置校外宣传栏。

四、____月份（以迎新祝福教育为重点）
1. 继续实施养成教育系列训练。

2. 结合“12.9”及慈善日开展思想教育活动。

3. 六年级中队布置校外宣传栏。

五、____年元月份（结束工作）
1. 倡导队员在元旦向他人送上新年祝福。

2. 评选并表彰“三好学生”及“优秀少先队员”。

3. 收集资料，总结并汇报少先队工作。

4. 指导少先队员合理规划寒假生活。

少先队工作计划2024年模版（五）
一、活动开展及教育深化
1. 依托“看现象、评事例、做标兵”等多元化活动形式，以“学校、家庭、社区”为阵地，通过系列教育活动，增强队员对“文明礼貌”重要性的认识，激发全体队员争当“礼仪小标兵”的积极性。

2. 持续组织队员深入学习《小学生日常行为规范》与《小学生养成教育》，利用“规范”及“队章”作为行为准则，培养少先队员诚实、勇敢、活泼、团结的优良品质，树立遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3. 推进少先队工作的社会化进程，强化教育整体实力。

大队部将积极与校党支部、德育处协作，充当少年儿童与学校、家庭、社会之间的桥梁。

同时，加强与开发区及社会各界的合作，共同创新符合时
代特征、深受少先队员喜爱的活动形式，拓宽少先队活动空间，为少先队员的健康成长创造优质环境。

二、加强少先队基础建设，促进可持续发展
1. 组织建设：
强化中队辅导员的少先队工作意识，加强队前教育、队礼教育等，组织生动活泼的少先队主题活动，并细致记录中队日志。

定期召开辅导员例会，交流学习心得，及时改进工作。

重视小干部的培养，建立队长学校，实行大队委例会制度，加强队干部的教育与培训。

各中队应增设多样化服务岗位，实施民主选举与轮换制度，并加强对小干部的思想引领与技能培训。

确保每周班队活动课的有效开展，结合学校工作、节日文化等设计活动，鼓励学生主动参与，避免辅导员包办代替。

开展“优秀少先中队”及校内外评优活动，表彰先进，同时加强对“光荣升旗手”的培训，确保升旗仪式的庄重性。

2. 阵地建设：
优化“红领巾广播站”管理，提升广播质量，认真记录广播内容，为校园文化建设贡献力量。

提高升旗仪式标准，充分发挥其育人功能。

加强中队建设，确保工作有计划、有安排、有重点、有总结，并设置“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体凝聚力。

完善队室建设与管理，定期更新内部布置，实行大队委员每日值班制，并细化少先队档案管理。

三、深化国学经典诵读，推动文化传承
本学期继续深化国学经典诵读活动，打造具有校本特色的诵读品牌，将其作为衡量少年儿童综合素质的重要指标。

组织“礼仪”、“诗文”、“艺术”三大主题的校级奖章评比，依据国学经典诵读活动表现进行评选。

坚持“每日国学经典诵读”，由辅导员负责管理与指导，使之成为诵读经典、实践体验的重要平台。

四、月份工作安排（略去具体月份，以序号代替）
1. 制定学期工作计划，开展常规教育，举办国学经典诵读演讲比赛，美化校园环境，庆祝教师节。

2. 宣传国庆节，创新红领巾广播站内容，开展卫生知识讲座，培训辅导员与队干部，强化文明礼仪教育。

3. 宣传消防知识，举行消防演练，开展国学经典诵读主题大队会，组织读书教育活动。

4. 评选文明班级，开展食品、交通安全知识讲座，筹备庆元旦文艺晚会。

5. 举办庆元旦文艺活动，表彰优秀人员与中队，进行工作总结与资料归档。