《第17课 君主宪政制的不列颠王国》教案(2023年部编)

《第17课君主宪政制的不列颠王国》教
案(2023年部编)
第17课君主宪政制的不列颠王国教案(2023年部编)
一、教学目标
1. 了解不列颠王国的君主宪政制的基本概念和特点。

2. 理解不列颠王国君主宪政制的历史演变过程。

3. 掌握不列颠王国君主宪政制的组成要素和运行机制。

二、教学内容
1. 不列颠王国君主宪政制的定义和基本原则。

2. 不列颠王国君主宪政制的历史演变。

3. 不列颠王国君主宪政制的组成要素：君主、议会、政府。

4. 不列颠王国君主宪政制的运行机制：君主的角色和职能、议会的组成和职能、政府的组织和职责。

5. 不列颠王国君主宪政制的优点和局限性。

三、教学重点
1. 不列颠王国君主宪政制的定义、基本原则和历史演变。

2. 不列颠王国君主宪政制的组成要素：君主、议会、政府。

四、教学方法
1. 讲授法：通过教师讲解的方式介绍君主宪政制的概念、原则、历史演变以及组成要素和运行机制。

2. 分组讨论法：安排学生分成小组，就不列颠王国君主宪政制
的优点和局限性展开讨论，鼓励学生发表个人观点和思考。

3. 视频展示法：播放相关视频素材，让学生通过视听方式对不
列颠王国君主宪政制有更直观的了解。

五、教学评估
1. 结合课堂讨论情况，评估学生对不列颠王国君主宪政制的理
解程度。

2. 布置小组作业，要求学生以小组为单位撰写一篇关于不列颠
王国君主宪政制的优点和局限性的短文。

3. 个人思考题：请学生就他们个人对不列颠王国君主宪政制的
看法和建议进行书面表达。

六、教学资源
1. 教科书：《历史》(2023年部编)，第17课。

2. 视频素材：不列颠王国君主宪政制的相关视频片段。

七、教学延伸
1. 邀请专家：邀请相关领域的专家到班级进行讲座，深入探讨
不列颠王国君主宪政制的实践经验和发展趋势。

2. 参观实践：组织学生参观相关机构或地点，如英国议会大厦，让学生亲身体验不列颠王国君主宪政制的运行和影响。

八、教学反思
本节课通过多种教学方法，使学生全面了解不列颠王国君主宪
政制的基本概念、历史演变以及组成要素和运行机制。

通过分组讨
论和个人思考题，培养学生的分析和思考能力。

在教学延伸方面，
邀请专家和组织参观实践能够进一步增强学生对君主宪政制的理解
和实践意识。

同时，需要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，
提高他们对课堂内容的积极参与。