四年级上册数学【教案】- 商不变的规律 西师大版

四年级上册数学教案- 商不变的规律西师大版
一、教学目标
1.了解商不变的规律，能够口算带小数的乘法运算；
2.能够把商不变的规律运用到实际问题中，解决实际问题；
3.提高学生的数学口算能力和解决问题的能力。

二、教学内容
商不变的规律。

三、教学重点及难点
1.商不变的规律及其应用；
2.带小数的乘法运算。

四、教学方法
讲授法、示范法、练习法。

五、教学过程
1. 教师引入
例题：小明去超市买东西，他买了3.5元的西瓜，一共买了4个，需要支付多少钱？
2. 教师讲解
1.商不变的规律：在一次乘法中，只要有一个乘数变大了，那么另一个乘数要变小这样乘积才不会变化。

即被乘数× 乘数 = 乘积，当被乘数除以一个数，乘数要乘以相同的数，商就不变了。

2.如何运用商不变的规律解决问题。

3. 示例教学
小明买了3.5元的西瓜，一共买了4个，需要支付多少钱？解：每一个西瓜都要花费3.5元，四个西瓜的总价就是 3.5 × 4 = 14元。

所以小明需要支付14元。

4. 练习
1.一个包裹的重量为1.5千克，小王家里共有3个人，每人寄出一个包裹，总共寄出多少千克？
2.一共有4个班级参加文艺晚会，每个班级都有45名学生，一共多少名学生参加文艺晚会？
3.铅笔盒原价20元，现在打五折，需要支付多少元？
5. 课堂总结
通过本节课的学习，我们了解到了商不变的规律，并学会了运用商不变的规律解决实际问题。

最后，我们再来记录一下今天的学习成果。

六、作业
1.完成课堂上的练习；
2.自己思考一个实际问题，然后运用商不变的规律解决问题，写在作业本上。