在人文素质教育中提升职业素养

在人文素质教育中提升职业素养
人文素养,百度百科的意思是人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人的内在品质.
如果说水是生命之源，那么人文素养是国家发展之源泉；如果说地皮是万物之基石，那么人文素养是国家发展之基础；如果说绿叶是鲜花的再生者，那么人文素养是国家发展的先行者。

由此看来，人文素养应该说也是一种真正意义上的美.而当今社会，我们的人文素质和职业素养必须同时并举，提高劳动者的整体素质也是势在必行.
人文素质教育首先是人文学科的教育。

包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。

人文素质与职业修养可以解释为人文素质与职业修养的相互影响，人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。

职业素养是专业第一位，但是除了专业，敬业和道德是必备的。

因此，这门课对我们现在的深入学习、认真工作以及将来可能的择业也有一定的影响.
人文素质指人所具有的人文知识和由这些知识所反映的人文精神内化在人身上所表现出的气质、素养，它必然转化为人的外在行为。

这种外在行为会营造出更好的的职场环境,故职场环境的好坏离不开人文素质的影响。

社会是不断进步和发展的，所以我们要不断提升自身的人文素质来创造出更好的职场环境。

良好的人文素质有助于构建和谐的人际关系,良好的人际关系是人人讲修养，严以律己，宽以待人,关系协调融洽，共同学习与工作，有了良好的人际关系,才有利于员工的学习和工作，激发员工的工作热情,更有利于营造和谐的职场关系。

接下来我就以学习中、工作中的的职业素养问题做个浅析。

那么，什么是职业素养，职业素养至少包含两个重要因素:敬业精神及合作的态度.敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分,不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正,敬业不仅仅是吃苦耐劳,更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。

态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的,自信的，建设性的,欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范.个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。

所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。

那么如何在就业初期阶段培养职业素养呢?这就要求我们计划如何在就业初期去提升自己的职业素养,结合人文实际，树立正确的职业理想,实现我们未来的职业理想。

只有通过日积月累，有针对性地的培养，我们才能使自己具备现在或未来职业所应有的职业能力和职业素质,才不会被生力军或者同代人所淘汰，才不会出现工作得不到进步的窘境,才能适应社会获取职场成功，才能贡献社会建设国家。

我的职业理想是作为一名合格的电气工程师,电气工程师的职称并不是那么容易考上的，需要过硬的理论知识，另外还需要非常丰富的工作经验，可以获得电气工程师职称的人一定是电气行业中的人才.那么做好一名合格称职的电气工程师非常的重要，其中需要具备很多的职业素养。

一名电气工程师一定要对自己的工作能力和水平有个个自我的认清,在今后的工作中也会有相关的发现，有的电气工程师的能力非常的强，到那时起心理素
质和指挥水平欠佳，这样也会影响到现场工作人员的发挥，所以在工作之前一定要有前期的周密的计划和详细的准备,这样才能够收放自如。

通过人文教育，培养职业情感和职业意志素质。

对于自己的能力一定要不断的提升，对于专业的知识也要有一个相对时期的概括和总结。

有很多的电气工程师以为自己已经达到了这个水平，就不用学习了，依靠自身现有的知识量就足够了,这种想法是非常错误的，作为一名合格的电气工程师，一定要不断的给自己充电,并且要及时的丰富自己的经验。

聪明的电气工程师会从现场中得到很多的知识和经验，并且将这些经验都归纳起来，总结合并成自己的东西，从每一次的现场技术中不断的提升自己，并且也要从资深更老的工程师的身上学到更好的东西，懂得珍惜每一次的工作机会，这都是提升自己能力的最佳机会。

作为初入职场的一名电气工程师，首先需要通过自学来丰富自己的专业知识，只有拥有扎实的专业知识功底，才可以在将来的工作中得心应手，同时，积极向成熟的工程师请教问题,汲取经验。

在我的大学阶段，是学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、的过渡期，也是步入社会的准备期。

而现在，我已步入职场三年，对每一个处于这个阶段的人来说,初入职场的时期都是一生中最重要的时期之一。

我们既要适应前所未有的生活和工作,又要对未来做出展望。

做为新时代的大学毕业生，作为一名职业素养培养主体的大学毕业生，在初入职场阶段必须学会自我培养.首先，要培养职业意识。

雷恩吉尔森说：“一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，这是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足要全部依赖于这份工作时。

”很多人认为，工作比上学舒适,毕业后进入单位工作，就可以尽情地“享受”自由了，其实不然.这也正是他们在就业一段时期后时感到压力越来越重的根源。

培养职业意识就是要对自己的未来有规划。

因此，一旦进入工作岗位，每个职业者都应明确我是一个什么样的人？我将来想做什么？我能做什么？目前单位的环境能支持我做什么?着重解决一个问题，就是认识自己的个性特征,包括自己的气质、性格和能力，以及自己的个性倾向,包括兴趣、动机、需要、价值观等.据此来确定自己的个性是否与现在或者理想中的职业相符：对自己的优势以及不足有一个比较客观的认识，结合环境，比如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和未来的行业选择范围，明确职业发展目标.其次，配合单位里提供的各式各样的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。

职业行为和职业技能等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得。

毕竟单位里的讲座及各方面的培养方案是针对单位所需求的人才需要所制订的.旨在使员工获得系统化的基础知识及专业知识，加强员工对针对性专业的认知和知识的运用，并使员工获得学习能力、培养良好的工作习惯。

因此，必须有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养.隐性职业素养是现代职业者的职业素养的核心内容。

核心职业素养体现在很多方面，如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等。

事实表明，很多人在这些方面存在不足。

有记者调查发现，缺乏独立性、会抢风头、不愿下基层吃苦等表现容易断送就职者的前程.当今时代，经济全球化进程日益加快,科学技术发展迅猛异常,知识经济浪潮汹涌,给我们的择业以及职业发展带来了机遇，也提出了挑战。

任何一位在职者或求职者在安排或设计职业生涯时，都应考虑现实的外部条件。

职业世界的变化，对人才素质的要求越来越高，给我们的职业发展提出了新的要求。

因此，作为初入职场的我们，要勇于正视职业世界的机遇和挑战，
正确认识、准确把握大环境的就业、行业形势，了解职业发展的趋势，为选择并迈向更正确的职业发展道路奠基牢固的基础。

最后，我认为，有了良好的人文素质才能认清是非，在大是大非面前头脑清醒，坚定信念，找准方向，自觉地为社会服务，并主动学习和利用政治、经济、法律、历史等人类文明成果，这样不仅从思想、道德、意志品质等方面充实自己、完善自己,也使我们自己的工作能力、职业素养在理解人文素质的过程中不断提高。